2013-2014学年九年级物理第二次摸底测试

1、2013-2014学年九年级物理第二次摸底测试一、填空题：（每空1 分，共14 分）1、年初淮北相山公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪, 唯有暗香来”。漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是 2、汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将 能转化为 能如图所示是某单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在 冲程。 3、家庭电路的电压是 V；街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是 的；如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是 的（均选填

2、“串联”或“并联”）。4、酒精的比热容是24103J/（kg），它的物理意义是_，把酒精烧掉一半，剩余酒精的比热容是_J（kg）5、冬天，小明手捂热水袋暖手，是通过 _ 的途径使手的内能增加的(选填“热传递”或“做功”)。若热水袋内有0.5 kg的热水，温度从75 降低到45 ，则放出的热量是_ J。 6、一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 ；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 7、如图6所示，电源电压恒定小灯泡L标有 “3V 0.6W”字样，R为定值电阻。闭合S，断开Sl，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，此时灯泡L和电阻R

3、消耗的功率之比是_。 二、选择题（每题2 分，共16分。答案统一写在表格里有效，写在题后无效）891011121314158、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）A、物体内能减少时，一定对外做功 B、温度高的物体含有的热量比温度低的物体多C、汽油机的做功冲程把机械能转化为内能 D、物体内能增加时，温度不一定升高9、汽车油箱的汽油用掉一半后，剩下的汽油中，不变的物理量有（ ）A、质量、密度、热值 B、 质量、密度、比热容C、 密度、热值、比热容 D、 质量、热值、比热10、为了节能、方便，有的楼道照明灯使用声、光控开关，其原理是:光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有声音时闭合。图中能实现只

4、在黑暗且有声音时灯才亮的电路原理的是（ ）11、根据欧姆定律可导出公式RU/I，依此可测定导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A、导体的电阻与导体两端电压成正比； B、导体两端的电流越大，这段导体的电阻就越大；C、导体的电阻与导体两端的电压成正比，又与导体中的电流成反比；D、导体的电阻与本身的材料和属性有关，与电压、电流无关。12、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）13、当滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ） A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大14、在图所示的电路中，开关S

5、闭合时，电压表V和V1的示数如图甲、乙所示，则该电路中的电流为:（ ） A、1A B、 1.4A C、 0.2A D、 0.6A15、一盏灯标有“36V40W”的字样，将它接入电路时，通过它的电流为1A，则灯的实际功率将（ ）A、大于40W B、小于40WC、等于40W D、无法判断 三、作图题（每空2 分，共4 分）16、在下图所示电路中，填上适当的电流表和电压表符号，当开关S闭合时，灯泡正常发光。17、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求连线不能交叉)四、实验,探究题 （共19分）（第18题每空2 分，共4分；19题第5空2分，其余每空1分共7分，20题第（2）、第（

6、4）每空2分，其余每空1分共8分）18、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：（1）、分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_。（2分）（2）、分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： 。（2分）19、以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。（1）连接电路时开关应_（选填“断开”或“闭合”）。（2）小红连好电路后闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表始终有示数，电流表没有示数，则故障可能是 （3）某次实验时电压表的示数如上图所示

7、，则R两端的电压是_V。（4）实验中，小红分别把5、10、20的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。（5）分析表格数据，得出结论：_。（6）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_（填字母） A测量物体的长度 B.探究杠杆的平衡条件 C.用伏安法测量定值电阻的阻值20、如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）该实验的原理是 。（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出

8、微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是 。（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图15所示，则电流表的示数为 A，此时灯泡的电阻为 。接着用这个电路测小灯泡正常工作时的电阻，滑片应向 （选填“左”或“右”）移动。 （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是 。五、计算题 （共17分，写出必要的文字叙述）（21题每小题2分共8 分，22题第（1）题3分，第（2）题6分共9 分）21、图所示的电路中，电阻R1=10，电源电压保持不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，干路中电流表A的示数为0.9A求：（1）R1两端的电压（2）通过R2的