115机械效率（1）

1、 丹徒区石马中学九年级物理教学案 课题：11.5机械效率（一） 主备：李迅 审核： 吴彩娣 仝凯 班级 姓名 【学习目标】 1. 通过探究动滑轮，能说出有用功、总功、额外功及它们之间的关系。2. 能记住机械效率的概念。能记住机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机械效率。3. 能说出机械效率的物理意义。【重点难点】重点：会计算滑轮的机械效率。难点：能分清各种简单机械做功时哪个是有用功，哪个是总功。【温故知新】如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，（1） 在此过程中，滑轮对泥桶所做的功是多少？（2） 人（拉力）所做的功是多

2、少？（3）比较1、2两问结果的大小，想一想这是什么原因。【课堂助学】要点1：机械效率相关概念请阅读教材P22-23内容，思考并回答下列问题：1、 叫做有用功，记做W有用，W有用=G物h2、 叫做总功，记做W总，W总=Fs3、 叫做额外功，记做W额外4、三者之间的关系是 5、 叫做机械效率，符号是 。6、公式： 例1、小明同学从井中提水，已知空桶重10N，装满水后总重50N，井中水面到井口高度为4米，当小明将满满一桶水从水面提到井口，则在此过程中，小明所做的有用功？总功？机械效率？（忽略绳重）若有次水桶掉入水中，小明要将水桶从井中捞出，从水面将桶捞至井口的过程中，桶中装满水，则在此过程中，小明所

3、做的有用功？总功？机械效率？（忽略绳重）要点2：功的原理思考：从机械效率公式分析，可不可能大于100%？为什么？总结对于实际的机械，由于额外功的存在，总有W有用<W总，因此<100%。使用任何机械时，人们所做的功，都不会少于（大于或等于）不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。要点3：杠杆与斜面机械效率的计算（一）如图所示，斜面长5m、高1.6m。用400N的拉力将重为1000N的物体，沿斜面匀速向上从底端拉到顶端。求：(l)物体克服重力做的功；(2)拉力对物体做的功；(3)斜面的机械效率。（二）如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提

4、升，下表是提升物体时采集到的信息：物重G/NOA/mOB/mA端上升的髙度h/mB端下降的竖直距离s/m400.80.40.20.1(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小；(2)若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率【当堂检测】1、某人把重100N的砂子提到6m高的楼上，桶重20N，人体重480N：（1）人直接提着砂桶上楼，需要做的有用功是J，额外功是J，总功是J机械效率是。（2）若人站在楼上，用重10N的动滑轮把上述砂桶提上楼，需要做的有用功是J，额外功是J，总功是J，机械效率是。（3）若将（2）中的砂桶改用为重5N的口袋装砂子，则提砂子的过程中，需要做的有用功是J，额外功

5、是J，总功是J，机械效率是。2、如图1每个滑轮的重为20N，重物 G 的重量为80N，绳索重及摩擦均不计，重物被匀速提起1m的过程中。求： （1）人在匀速提升重物时所用拉力为多大？（2）有用功、额外功、总功分别为多大？（3）此时滑轮组的机械效率为多大？【课后巩固】1、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是 （ ） A使用机械可以省力、省距离，也可以省功B使用机械可以省力或省距离，但不能省功C机械做功越快，机械效率越高D机械做功越多，机械效率越高2、如图5所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法错误的是（ 

6、0;  ）。A拉力做的总功为l60J B拉力做的额外功为40JC拉力做的有用功为80J D该滑轮组的机械效率为753、如图所示的装置，工人用250N的力将重为400N的物体匀速提升2m，下列计算结果正确的是 （ ）A有用功是800J    B有用功是500J   C机械效率为80    D机械效率为62.54、如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将重1200N的油桶匀速推到高1.5m的车上，则下列说法正确的是 （ ）   A利用斜面是为了省功 

7、;      B把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率             C工人师傅做功900J       D油桶在斜面滚动的摩擦力为600N 5、两台机械完成的有用功之比W1W247，机械效率分别为160，275，则两台机械所做总功之比为 （ ） A57 B75 C1635 D3516E D C B A6、如图所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。若分别把物体沿AB、AC、AD三个光滑斜面匀速地拉到顶端A时，则 （ ）A沿着AB用的拉力小，做功多B沿着AC用的拉力小，做功多C沿着 AD用的拉力大，做功少D沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多7、用如图所示的滑轮组提起重100N的物体，提高了3m，拉力F是60N，那么该滑轮组做有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？额外功是多少？8、小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，将重为280N的重物挂在杠杆的中点，用手竖直提起棒的另一端，使物体缓慢匀速提升，如图18所示（1）若不计杠杆自身重力和摩擦，