《记忆,在这里》剪辑创作阐述

1、记忆，在这里剪辑创作阐述1、影片记忆，在这里的视觉设计1.1 黑白与彩色影调交替的心理叙事 在导演和摄影师的设计构想下，由摄影，灯光，服装，化妆，置景，道具合力营 造。包括色相对比、饱和度对比、冷暖对比，是一种色彩印象。是电影烘托气氛 和传达主题感受的有力手段。也是形成导演个人风格的重要表现。电影影调 -光线的明暗对比（明度对比） ， 分高调、暗调、灰调（黑白画面只有 影调，彩色画面影调和色调不可分 ）众所周知，电影有彩色的， 也有黑白的， 这些形形色色的电影基调和色彩表现 不仅是技术层面上的影片把握，也是导演心理及其风格构成的一种潜在表现形 式。首先从现代黑白影像的运用来浅谈一二。 奉行黑白

2、影像宗旨的导演通常有两类： 要么是富有旧时代感伤特质和怀旧色彩 的孤独固守者，要么是新时代勇于开拓致力于凌厉影像探索的冒险家。 在彩色摄影作品中，影调、色调需要服从主题表现的需要。在风光作品中，表现 为“气氛”的渲染。影调，往往利用明暗关系来突出视觉中心或趣味点。 色调，除了也同于影调的作用， 交代时间及与时间相关的色彩特征的作用外， 更 重要的是体现作品氛围和创作者的主观感受。影片中 第四场、 白 地点： 学校门口 人物：上学的刘梦奇 上学的吉一琛 色彩（黑白）吉一琛提着行李走向校门口，刘梦奇在身后跟着。吉一琛突然回头说道： “我再给你个机会，毕业后去湖北找我好不好。 ” 刘梦奇摇了摇头。吉

3、一琛说道： “要不然我不走了，我可以留在西安” 刘梦奇看着吉一琛露出一丝不忍但立马说： “不行，我不留西安。就算你留下我也不留” 吉一琛：“为什么！不是说好会一直喜欢我，在乎我，全心全意听我话吗？” 刘梦奇脸上露出犹豫但又立马狠下心来说道： “哼，我哄你罢了，何必当真呢”吉一琛看着刘梦奇 转身走向校门口。就在这时刘梦奇突然叫住吉一琛。刘梦奇立马回头。吉一琛走上前去拿出了电影票、火车票、机票等说道： “这是我们三年来看电影、旅行留 下的痕迹， 随手就收着了。现在我留着没用， 送给你把” 吉一琛看着这些东西脸上露出痛苦 的表情从自己书包拿出了刘梦奇曾经写给她的纸片一把将甩在刘梦奇的身上。抬起手来狠

4、狠的给了刘梦奇一个巴掌说： “刘梦奇，你就是一个混蛋”然后头也不回的走了。1.2 确立视觉节奏 影视作品中，视觉节奏与音乐韵律的巧妙融合构成了一曲动人的交响乐， 而编剧、 摄影、剪辑、声音、灯影等节奏的巧妙结合便构成了一部扣人心弦的影片。节奏 决定了电影的生命。 一部优秀的影片或是电视纪录片， 准确的选题、 精良的策划 以及一套完整的文案， 高端的拍摄、 出色的编辑都是不可缺少的， 同时还要能准 确无误地、 有效地合理地把握影片的节奏。 因此我们说节奏贯穿于整个影视作品 中，是影视创作手段的重要表现元素之一。 它通过故事情节的发展、 演员的心理、 语言动作、故事的场景、 镜头的角度等方面来展现

5、的。 有了节奏影片才有了生命、 才有了魅力， 如果一旦没有了节奏， 那么影视作品就没有了跌宕起伏的情节， 也 没有了冷暖对比的色彩，更没有了生动感人的人物。 在我们的生活中处处都存在着节奏， 它是多元化的， 我们如何能把节奏巧妙的融 合在我们的电影之中呢？节奏又是如何影响着影片的进程呢？我们又是如何给 节奏分类的呢？ 1.内部节奏。影视作品的节奏分类繁多，其分类主要是表现在镜头上。从镜头上 来划分，我们可以把节奏分为“内部节奏”及“外部节奏” 。内部节奏是镜头内 部的运动节奏， 也就是我们常说的情节的节奏、 人物的心理节奏、 人物之间相互 关系的节奏。内部节奏有这么几个表现形式： 1、长镜头。

6、长镜头通过时间和空 间的变化、延续把人物的情绪、动作及关系详细的记录下。 2、镜头的运动。镜 头运动也可称之为镜头调度， 通过镜头的运动把人物的关系和剧情紧密的联系在 一起。 3、场面调度。场面调度我们一般都用景深镜头去体现，这样的表现手法 比用运动镜头去刻画人物、揭示人物的内心活动和矛盾冲突更有效。 2.外部节奏。外部节奏与内部节奏相对应，也就是镜头外部组接的节奏，也就是 我们常说的蒙太奇节奏。 就是把所拍摄的素材根据需要按照一定的次序组接起来 而形成的节奏。这种节奏明显的体现出导演的主观意图。普多夫金曾说过： “凡 是影片中断的地方， 凡是在需要连接的地方， 无论这些片段是胶片的各个片段或

7、 是动作的各个部分，都必须考虑到节奏这个因素，这倒不是因为节奏'是一个 现代的时髦用词，而是因为受导演意志支配的节奏能够是而且必须是一个有力的 和可靠的造成效果的手段。 ”蒙太奇节奏给人紧张的情绪，让人抒发情怀，构成 故事的跌宕起伏，形成强烈的矛盾冲突。1.3 确立叙事风格 电影分析是定义影片风格的一个重要方法。 一部电影的视听语言是由这部电影的 内容所决定的 ,这是本文探讨电影风格的前提。当我们把电影纳入一个形式系统 之后,每一组成成分都作为整体的有机部分而发挥作用。主题事件和抽象的理念 都应进入到艺术品的整个系统之中 ,叙事形式在剧情片中是最常见的 ,看电影的时 候 ,吸引多数观众

8、注意的一个重要因素就是“故事”叙事风格是：指作者在叙事的过程中所使用的、使文艺作品呈现出这样或那样特色的艺术方法的倾向性。“叙事”又称“叙述” ,是中国文化最早就有的术语；简而言之 ,叙事就是讲 故事；“讲故事”是“叙事”这种文化活动中的一个核心功能。在叙事的过程中， 因作者选择的表现角度、 运用的艺术方法等等存在差别， 从而表现出不同的叙事 风格。 ：（第一篇章）第一场到第四场是一段普通的爱情故事，从相遇，相爱到结束恋 情，从美好到悲伤。（第二篇章）第五场到结局是解释他们如何相爱，如何感情 加深到为何分开到又在一起的故事。2、影片记忆，在这里的后期2.1 交叉叙事与蒙太奇剪辑在小说或影视作品

9、中 , 把两个或两个以上的故事同时展开 ,齐头并进地叙事手法 , 叫做交叉叙事。蒙太奇是法文montage的译音，原本是建筑学上的用语。影视理论家将其引用到影视艺术流域， 指的是影视作品在创作过程中的剪辑组合。 蒙太奇是指通过对镜 头有目的、有逻辑的组接。 在其间建立联系， 从而产生丰富意义的电影创作手法。 它的作用首先是建立影片中时空关系， 进行叙事。 其次，可以通过镜头形式或内 容的对立统一来抒情、表意。以蒙太奇的结构功能为标准， 可将其分为叙事蒙太奇、 表现蒙太奇和理性蒙太奇 三个基本类别。 叙事蒙太奇是最为常见的， 以交待情节展示事件为主旨， 主要包 括线形蒙太奇、 平行蒙太奇、 交叉

10、蒙太奇。 线形蒙太奇指按照事件逻辑顺序连续 叙事；平行蒙太奇指两条或两条以上不同时间或空间的情节线索并列出现， 分别 叙述，而又最终归于同一主题。2.2 趣味性剪辑点的设计一段视频在的制作通常情况下不是一个镜头跟到尾的， 这样会引起视觉的单调和 枯燥，剪辑就相当于镜头的切换， 但在电影里就不一样了， 电影是用胶卷来拍摄 的，一个电影就是一长条胶卷， 为了切换镜头， 不可能让摄影作出快速的镜头切 换。刘梦奇与吉一琛走在学校路边， 场景略显尴尬。 这是吉一琛微信响起， 吉一琛拿起手机打开 微信说道：“嘘！我妈。 ”刘梦奇脸上无奈的表情。当吉一琛准备语音时，刘梦奇将吉一琛的手拉在一起。刘梦奇瞪了一眼

11、吉一琛没有说话。 就在这时，两个同学走过来看着吉一琛和刘梦奇，阴阳怪气说道：“一琛姐好 ”就在这时吉一琛撒开了刘梦奇的手连忙说道： “靠，你们别想太多， 他是我小学弟！ 小弟！” 随即看向刘梦奇。刘梦奇表情很是尴尬，但看着吉一琛的挤眉弄眼无奈说道的： “对，这是我老大，我跟着 她混的！”两位同学笑了一下不说话走开。刘梦奇看着吉一琛说道： “为什么？”吉一琛：“嗯？什么为什么？”刘梦奇：“没事”吉一琛：“说你是小弟，不高兴？”刘梦奇：“是，你是老大，可你也是我女朋友”吉一琛说道： “哎呀呀，不平衡啦”吉一琛说道： “这才几天，谁知道你在不在乎我，谁知道你是不是喜欢我，谁知道你能不 能一心一意听我

12、话呢！ ”刘梦奇认真说道： “我在乎你，我喜欢你，我会一心一意听你话！ ” 吉一琛表情慌乱眼睛飘忽。刘梦奇却一直看着吉一琛。就在这时吉一琛看到喷泉随口说道： “一心一意听我话是吧 ” 刘梦奇继续看着吉一琛不说话。吉一琛指着喷泉： “诺 喷泉！去游一圈呀，哦，必须是蛙泳哦” 刘梦奇看着又脏又乱的喷泉一愣脸上露出犹豫的表情。这时吉一琛看着刘梦奇的表情，吉一琛带着得意的表情说道： “乖，不闹了哈。走吧。 ”说 完开始走到喷泉下面的楼梯。 吉一琛在走的时候发现刘梦奇没有跟上前去边回头看见刘梦奇 在原地盯着她看。吉一琛说道： “走不走呀，要不我先走啦？”说完便转过身去继续走。就在这时， 吉一琛听见扑通一

13、声， 回头望去发现刘梦奇已经不在。 吉一琛叫了一声刘梦奇 快速走到了喷泉。只见刘梦奇已经跳进去喷泉在里面疯狂的游泳。刘梦奇在喷泉里面边游边看着吉一琛说道： “看，我游了，就是喷泉太浅了” 刘梦奇继续游着： “蛙泳有点不行啊，你看狗刨行不行”刘梦奇说完继续在喷泉里游着。这时吉一琛看着在喷泉里面扑腾的刘梦奇慌乱的说： “你个二货赶紧出来” 刘梦奇却在喷泉里面努力试着蛙泳说道： “一心一意听你话！我试试蛙泳哈” 吉一琛忍不住叫了出来说道： “你个大二货！人家都是跳楼跳海跳大桥你跳什么喷泉啊” 刘梦奇在喷泉里面说道： “不是你说的嘛，喷泉游泳还要是蛙泳啊，一心一意听你话哦”吉一琛有点生气和心疼大声说道

14、： “刘梦奇！你给我上来”刘梦奇一愣随即从喷泉出来浑身发抖却傻笑着看着吉一琛。 吉一琛说道：“过来！”刘梦奇走到吉一琛身旁。 吉一琛伸出手来在刘梦奇腰间狠狠掐了一下， 刘梦奇疼着叫了出来。吉一琛红着眼说道： “记着，以后不准惹我哭！要不然我掐死你！ ” 刘梦奇边发着抖边忍着疼说道： “好！”吉一琛这时掏出自己的手机和刘梦奇说道： “来”刘梦奇一愣： “啊？” 吉一琛看着手机说道： “三，二”刘梦奇立马站在吉一琛一侧摆好姿势。吉一琛：“一 ”拍完把照片发给了妈妈。随即语音说道： “妈妈，这是我男朋友” 刘梦奇听着吉一琛说完一愣看着她， 这时吉一琛突然对着喷泉下面大声说道： “刘梦奇是我的男朋友！

15、 ” 说完之后看着刘梦奇。刘梦奇反应了过来看着刘一琛嘿嘿嘿嘿的傻笑着。镜头模糊（现实）吉一琛笑了出来但立马收回了笑容恢复冷淡又转移话题说道：“你身材保持挺不错的嘛 ”说完冷漠的脸庞的下透露着一丝得意。镜头模糊。3、镜头组合与叙事策略3.1 真实性与情感融合的原则 影片表现的方式、音效、给人的观感，让电影看起来更具真实性，更具分量。真 实电影”一一法国出现的一个电影流派，由让卢什和社会学家埃德加莫兰为 首的一批纪录电影工作者组成， 提出摄影机是参与的摄影机， 形成了以访问形式 出现的建立在拍摄者和被拍摄者之间互动关系上的运作模式。直接电影指以写实主义电影风格拍成的纪录片， 和真实电影 的摄制有许

16、多共 通处，如以真实人物及事件为素材，客观纪实的技巧，及避免使用旁白叙述等。 它和真实电影的唯一差别， 在于直接电影视摄影机为安静的现实纪录者， 以不干 扰、刺激被摄体为原则； 真实电影则使摄影机主动介入被摄环境， 时而鼓励并触 发被摄者揭露他们的想法。3.2 戏剧化叙事与连续性剪辑运用戏剧化叙事技巧 ,不仅通过动作、冲突、情景、悬念、场面等戏剧要素展开 了一个引人入胜的故事 ,而且通过戏剧化的表演、荒诞性的台词和夸张化的讽喻实现了对镜像叙事的超越与创新好莱坞连续性剪辑， 俗称透明技法， 又可以称为零度剪辑。 其主要是为了构成叙 事的连贯与不露痕迹， 使观众在无提放的心理状态下观看电影， 观众

17、更容易接受 电影叙事所给予的时空状态， 认同荧幕的运动方向。 这是好莱坞电影讲故事的主 要手法，突出的代表便是拍摄对话的三镜头法及动作的连续性剪辑。 连续性剪辑不仅将故事流畅的讲下来， 同时形式上也配合内容的表现。 这体现了 导演对剧本把握的准确与敏感。4、结论爱情（英文：Love （爱），是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽的情感,还有向往未来的生活。有爱情就会有回忆，电影能将爱情记录下来，能将美好的记忆保存。 记忆，在这里用这个爱情故事讲述的电影 拍摄的艰辛，也见证了爱情。参考文献1 魏薇 ;市民意识与成人游戏冯小刚新电影的叙事及接受分析J；当代文坛；2001年06期2 吴迎君 ; ;电影听觉形象新论 J ;电影评介 ;2006 年 11 期3 张振华 ； 颠覆与裂变论网络时代重建电影美学之必要性J；电影艺术；2001年06期4 黄俊杰 ；影视文化及其审美教育的理论与实践J； 贵州大学学报 （艺术版 ）；2002 年 01 期5 周成平 ；论新时期电影的发展与创新 J ；中