虹桥机场小学2013学年第二学期第1周语文作

1、虹桥机场小学2013学年第二学期第1周语文作业备案一年级语文： 第一周课题作业内容1、春天在哪里课前：自读课文，预习生字。课中：1、借助拼音自由读文，完成填空。春天在（ ）、在（ ）、在（ ）、在（ ）。2、桃花、柳条、菜花、春雾、春雨、太阳青青的（ ）暖暖的（ ）红红的（ ）黄黄的（ ）轻轻细细的（ ）飘飘洒洒的（ ）课后：1、 熟读课文。2、 仿照课文说一说，写一写春天在哪里？春天在 ： ， 。2、闹花灯课前：自读课文，预习生字。课中：元宵节夜晚的街上，花灯真多！有地上跑的（ ），有天上飞的（ ），最有趣的是（ ）。真热闹啊！（ ）、（ ）、( )融成一片，响彻夜空，人们迎来了又一个（ ）

2、。课后：1、 熟读课文。2、读读生字和词语。3、春雨沙沙课前：自读课文，预习生字。课中：1、读读课边听变想：在这美丽的春雨中，你看到了什么？说话训练：在雨中，我看到了（ ）。2、读课文第三小节，填空鱼儿在 游动，农民在 播种，娃娃在 植树。课后：1、 熟读课文。2读读生字和词语。、二年级语文： 第一周课题作业内容1、太阳的话课前练习：1、读课文。2、读字词。3、分小节。课中练习：1、出示句子：太阳照在（什么地方），（什么地方怎么样）。 2、填空：太阳带着 、 、 、 和 来到了我们身边。 3、说话练习：啊，太阳！我想对您说：“ ”课后练习：背课文。复习字词。2、享受森林课前练习：1、读课文。2

3、、读字词。3、分小节。课中练习：1、樱樱（ ）地说：“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！” 2、理解省略号，说说樱樱还会为小树苗做些什么？ 3、樱樱（ ）地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢” 4、想象说话：又过了几年，那一棵棵樟树（ ）。大家都很喜欢樱樱的这片森林，他们（ ）。课后练习：背课文。复习字词。3、小黑鱼课前练习：1、读课文。2、读字词。3、分小节。课中练习：1、句式训练：小黑鱼看见了 似的水母，看见了 似的大龙虾，看见了 ，它还看见了 ，大海里真是充满了奇妙的生物。 2、思考：小红鱼们听了小黑鱼的话后，有的说：“”有的说：“”还有的说：“”它们有的有的还有的课后练习：背课文

4、。复习字词。三年级语文： 第一周课题作业内容1、 春的消息课前：一、 朗读课文，用自己认为合适的方法理解词语。盼望爱恋雀跃二、 给下列多音字注音并组词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( )漂 禁 吐（ ）（ ） （ ）（ ） ( )（ ）课中：一、 选词填空 盼望 希望 愿望 失望1、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。2、老师和家长都（ ）我们能健康成长，我们可不能让他们（ ）。3、我们（ ）着能够快点长大。二、读读课文，看着插图，想想你知道了哪些春天的消息。三、有感情地朗读这首诗。背诵诗歌。课后：一、照样子，写词语。吹（醒 ）了小草（嫩绿）的小草摇（ ）了枝条（）的太阳漂（ ）

5、了羽毛（）的脸颊吹（ ）了河水（）的冬天吹（ ）了花苞（）的田野二、写出你所知道的描写春天的成语。例如：花红柳绿、万紫千红 22啊，汤圆课前：一、读读课文，用你认为适当的方法理解词语。糅合温馨洋溢殷殷二、比一比，再组词。沸（ ） 详（ ） 说（ ） 陷（ ）拂（ ） 祥（ ） 悦（ ） 馅（ ）三、把第68节多读几遍，想象吃汤圆含有什么意思。课中：一、 根据课文内容填空。课文发生在 早上，我看见锅里的汤圆外形是 ，在锅里的姿态是 。我想先吃，父母 ，这是因为汤圆有 之意。二、 默读课文。你是怎么理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好”这句话的意思。课后：一、 从课文

6、中找出下列词语的近义词。责怪（ ） 希望（ ） 愉快（ ）包含（ ） 急忙（ ） 回想（ ）二、 造句。不仅而且 三、过年的时候，最高兴的就是小朋友了，穿新衣，走亲访友，外出游玩，还可以拿到长辈们的压岁钱请你向大家介绍春节里你感到最快乐的一件事。注意用上表示节日喜庆和心情快乐的词句。四年级语文： 第一周课题作业内容第一课、 燕子课前预习：1、 理解词语： 俊俏 舒展 伶俐2、 摘录几个描写春天的词语课中练习： 1、根据课文内容填空从南方飞回来的燕子，（）着它剪刀似的尾巴，（）着身子在天空中（）过，为春光增添了许多生趣。有几对燕子（）倦了，（）在电线上。这多么像正待演奏的曲谱哇！ 2、说话练习：

7、“这多么像正待演奏的曲谱啊！”燕子会谱出一支怎样的歌？请你想像一下，把歌词说出来或者哼唱几句。课后作业：1、 背诵喜欢的小节。2、 学习文中描写小燕子的写作方法，写一写其他小动物。第二课、小溪流的歌课前预习：1、 理解词语： 漂浮 阻止 疲劳 汇合（1）组词漂（ ） 挠（ ） 狭（ ） 泼（ ）飘（ ） 浇（ ） 峡（ ） 拨（ ）（2） 近反义词近：忧愁 疲劳反：忧愁 停留课中练习：1、按课文填空： 小溪流（ ），成了（ ），成了（ ），最后冲向（ ）。2、 想一想下列句子中为什么要用上不同的动词。（1） 小溪流笑着往前跑。（2） 小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。（3） 小蝌蚪可

8、有些怕痒，就赶快向岸边游。课后作业：1、用拟人的修辞手法改写下列句子表达的意思。树叶飘落下来。_桃花开了。_风儿轻轻地吹着大地。_2、小溪流不知疲倦地奔流，汇入大海，一路上还会遇到哪些新朋友，他们会有什么交流呢？请你也来写一篇小小的童话故事，题目就叫小溪流的歌之新编。五年级语文： 第一周课题作业内容1、 勤奋自学成大器 课前预习：1、 圈出正确的字。（座 坐）落 杂（货 贷）铺 （惶 慌）恐 （身 生）涯（攻 功）读 冰冷发（疆 僵） （啄 琢）磨 （曲 屈）从2、 联系上下文理解词语。1、 火冒三丈：2、 惶恐：3、 琢磨：3、 照样子写词语。（3个）例：全然不顾 4、 摘录课文中描写华罗庚

9、勤奋自学的句子。（2句） 5、 根据课文内容简单介绍华罗庚。（家境、爱好、品质等）。（至少两方面） 课中练习： 默读课文，划出有关句子，圈出有关词语，想想这些词句是怎样表现华罗庚“勤奋自学”的精神？艰 难顽强挑战课后练习：一、基础练习1、照样子，把句子补充完整。例：酷暑季节，屋子里热得想蒸笼。寒冬腊月，屋子里冷得 。拔河比赛时，眼看我们班要输了，我急得 。2、以“华罗庚克服困难勤奋自学。”为题，用“先概括后具体”的形式写一段话。 2、 拓展练习 想象写话： 华罗庚睁大了眼睛，惶恐地看着父亲，心想 。3、 提高练习结合课文及补充资料写话： 华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。 2、鲁迅与时

10、间课前预习：1、 圈出正确的字。（遗 遣）产 海（绵 棉） （即 既）使 （虑 虚）度二查词典理解词语。1勤勉：2懒散：3虚度：三摘录文中运用数字说明的句子，想想有什么作用？（2句） 3、 思考课后阅读1（1）题。课中练习：默读第三节，填写表格。时间编写字数1925年除夕1933年除夕1934年除夕1935年除夕课后练习：一、基础练习1、读下面的句子，并试着模仿造句。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节时，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。 ，即使 ，也 。2、以“鲁迅抓紧时间”或“鲁迅善挤时间”为题，运用“先概括后具体的形式”写一段话。 2、 拓展练习1、 想象写话：了解了鲁迅对待时间的态度，请试着写一写你对它说什么。鲁迅先生，我想对你说：“ 。” 2、 摘录有关珍惜时间的名言或诗句。 3、失去的一天课前预习：4、 写出带点字的正确读音。放假（ ） 约莫（ ） 羞愧（ ） 馋涎欲滴（ ）5、 联系上下文理解词语。1、 羞愧：2、 馋涎欲滴：3、 游手好闲：三、思考：在这一天中，佩佳做了哪些事？人们做了哪些事？课中练习：1、 说话练习： 佩佳就是这么游手好闲了一天，他 ，没有完成妈妈交给他的任务。2、 想象写话：佩佳当妈妈问起时，他羞愧