必修2 遗传与进化→第二章 基因和染色体的关系→[人教版][高考相关][教学教案]2009届高三生物

1、（必修2）第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用 （P1626）高考复习要求1说出减数分裂的概念及发生的部位；解释同源染色体、联会、四分体等名词；2概述减数第一次分裂、第二次分裂的主要特征；区别减数分裂过程中各时期典型图形；3说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律；4区别精子与卵细胞的形成过程的差异；5解释配子形成过程中染色体组合的多样性；概述配子的形成与生物个体发育的联系；6说明受精作用的概念、特点和意义；阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用。一、减数分裂一、减数分裂成熟的生殖细胞（精子、卵细胞、花粉、配子） 有丝分裂体细胞1、是进行 的生物在产生 细胞

2、时，进行的染色体数目 的细胞分裂；2、在减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞连续分裂 次；3、减数分裂的结果，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。二、精子的形成过程1、场所有性生殖器官内，如：人和其他哺乳动物的精子 （精巢）、高等植物的花粉雄蕊的花药中时期：动物从 开始，到 结束。2、精原细胞原始的雄性生殖细胞；由有丝分裂产生；染色体数目都与体细胞相同3、基本概念：同源染色体：形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，且在减数第一次分裂过程中能发生两两配对的一对染色体。非同源染色体：问题：X、Y性染色体形状和大小不同，是同源染色体吗？ 姐妹染色单体：染色体复制后连在同一个着

3、丝点上的两条染色单体（形状和大小完全相同）非姐妹染色单体若：某雄性动物体细胞中染色体数2n=6联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象；则联会时：染色体数 ；染色单体数 ；DNA数 ；同源染色体对数 ；四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体；则此时：染色体数 ；染色单体数 ；DNA数 ；同源染色体对数 ； 则该雄性动物形成 个四分体，人的精原细胞减数分裂时形成 个四分体；若某生物减数分裂形成8个四分体，则该生物体细胞有 条染色体，精子含 条染色体；染色体交叉互换：在减数第一次分裂四分体时期， 的 之间发生缠绕，并交换一部分片段的现象；染色体交叉互换属于可遗传变异中的 。染色

4、体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异属于 变异。4、精子的形成过程（以某雄性动物体细胞中染色体数2n=6为例讨论分裂过程）主要特征染色体数染色单体数核DNA分子数同源染色体对数染色体组数精原细胞染色体数与体细胞相同60632减数第一次分裂间期染色体复制（DNA复制和有关蛋白质的合成）；细胞体积增大；由精原细胞成为初级精母细胞；前期联会四分体、交叉互换中期同源染色体对称的排列在赤道板上；后期同源染色体分离，分别移向细胞两极；非同源染体自由组合；末期1个初级精母细胞分裂形成2个次级精母细胞减数第一次分裂由于同源染色体的分离（而着丝点未断裂），使分裂形成的次级精母细胞中的染色体数目减半；

5、同时非同源染色体自由组合。即：减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。减数第二次分裂前期染色体零乱地排列；中期“点列赤道板”后期“点裂数加倍，平分到两极” 姐妹染色单体分离形成的两条子染色体不是同源染色体末期2个次级精母细胞形成4个精细胞；每个精细胞的染色体（DNA）只有体细胞的一半减数第二次分裂发生的是着丝点未断裂，姐妹染色单体分离变形每个精细胞经过复杂的变形成为精子画分裂图（以某雄性动物体细胞中染色体数2n=6，基因型AaBbDd为例，区分同源染色体）减后期减中期 染色体数 染色体数 染色单体数 染色单体数 核DNA数 核DNA数 同源染色体 同源染色体 染色体组 染色体组减中

6、期减后期染色体数 染色体数 染色单体数 染色单体数 核DNA数 核DNA数 同源染色体 同源染色体 染色体组 染色体组减发生 基因分离， 基因自由组合；减发生 染色体分离， 染色体自由组合；减发生 基因分离， 染色体分离。画坐标曲线图（以2n、2a表示），并分析曲线变化的原因（1）染色体数量变化曲线及其变化原因分析（2）核DNA的数量变化曲线（3）每条染色体上DNA的数量变化曲线（4）染色单体数的变化曲线 （5）染色体组数的变化变化曲线5、归纳总结（1）1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子（2）1个基因型为AaBbDd的精原细胞减数分裂能形成 个精子， 种精子

7、；若形成了一个基因型为AbD的精子，则同时形成的另三个精子的基因型分别为 ；1个基因型为AaBbDd的某雄性动物减数分裂能 种精子；1个含有n对同源染色体的精原细胞减数分裂能形成形成 个精子， 种精子；1个含有n对同源染色体的某雄性动物减数分裂能 种精子；（3）对某二倍体生物来说，有丝分裂的各个时期都有同源染色体存在，只不过未发生联会、四分体现象；而对某二倍体生物来说， 时期有同源染色体存在，减数分裂过程中， 时期没有同源染色体存在。对任何生物来说，减数第二次分裂都一定不存在同源染色体吗？ （4）列表比较减数第一次分裂与减数第二次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂染色体数目变化2N N （减半）

8、N 2N N （不减半）染色体主要行为同源染色体分离姐妹染色单体分离DNA变化4N 2N （减半）2N N （减半）着丝点变化不断裂断裂【例题】下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：（1）该过程进行的场所是_，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程_。（2）图B所示细胞中含染色体组数为_，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_。（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是_，图C细胞移向同一极的基因是_。（4）设该动物正常体细胞中DNA含量为2