江苏东台富安镇中学12-13年度八年级9月学情检测-物理

1、2012/2013学年度第一学期九月份学情调查八年级物理试卷试时间100分钟 卷100分 命题人崔春晨 审核人丁加华相信自己， 认真细心，一定会取得好成绩！第卷 选择题一、选择题（每题2分，共32分。）1、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用探究( )A、声音能否在固体传播 B、响度与物体振幅的关系 C、音调与物体振动频率的关系 D、音色与物体的哪些因素有关2下列的实验和实例在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当电时，只见

2、指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了其能说明声音的产生或传播条件的一组是( )AB CD3为隆重庆祝国庆节，我校举办了“唱歌大赛”。小琴踊跃报名参加了比赛有关她的歌声下列说法错误的是 ( )A我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 C小琴同学在台上“引吭歌”说明她的声音响度大 D我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的4我国民间有句谚语“水缸穿裙子，天就要下雨”其，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠小水珠是由 ( )A水缸的水蒸发形成的

3、B空气的水蒸气液化形成的C水缸的水汽化形成的 D空气的水蒸气凝华形成的5把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了，但纸盒不会烧着，这是因为( )A 水可以灭火，所以纸盒不会烧着 B火焰的温度较低，低于纸盒的着火点C 纸的着火点于水的沸点 D水善于散热，故纸盒的温度不于着火点6已知氧的沸点是183，氮的沸点是196。氦的沸点是268，利用对空气液化提取这些气体，当温度降低时，首先分离出的气体是 ( )A、氧 B、氮 C、氦 D、不能分离这些气体7下列事例属于防止蒸发吸热产生危害的是 ( )A没有汗腺的狗酷暑时伸长舌头散 B夏天下暴雨衣服淋湿后要换干衣C病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D夏天在教室地上洒些

4、水8把1000C的水蒸气用管子通到270C的水，经过一段时间，发生的现象是( )A水的温度升，水量不变 B水的温度升，水量增加C水的温度升，水量减少 D水温升到1000C，并开始沸腾9夏天，用电风扇对着人吹风，人感到凉爽，若用电风扇对着温度计吹风，则温度计的示数将( ) A 不变 B 降低 C 升 D 无法确定10下列说法正确的是( )A物体吸热后，温度一定会升 B物体温度不变，一定没有吸热，也没有放热C物体放热，温度可能不变 D物体放热，温度一定降低11声音从声发出，在空气的传播过程与实际情况符合的是（假设空气是均匀的）( )A声音的传播速度不断减小 B声音的频率不断减小C声音的振幅不断减小

5、 D声音的音调不断降低12能说明“液体可以传播声音”的事例是( )A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声13有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 ( )A电动牙刷发出的超声波不能在空气传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量14如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时( ) A车铃周围就没有了传声介质 B车铃就不会振动C没有铃声传出 D影响了车铃

6、的正常振动15关于物态变化说法错误的是 ( )A北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象B放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象C夏天，从冰箱里取出的饮料罐会”出汗”，是液化现象D冰雪消融是熔化现象16如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是 ( )A春天里冰雪消融B夏天的早晨花草上有露水C深秋的早晨大雾弥漫D初冬的早晨霜打技头第16题图（此卷不交，自己保存，答案用2B铅笔填写在万用卡上）第卷 (非选择题，共68分)二、填空题（每空1分，共30分）1雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）

7、而形成的。根据你的观察，雪糕冒出的“白气”在雪糕的 。（选“上方”或“下方”）2实施人工增雨的一种方法是用飞机在空播洒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层很快成气体，并从周围吸收大量的热量，于是空水蒸气便成小冰粒。小冰粒在下落过程成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）3“吹气”和“哈气”都是从口呼出的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为 ，使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和，这是因为 ，使手表面温度升。 4、滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水_的结果（填物态变化）。在医院里病人发热，烧不退时，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在_过程要_而带走

8、身体的热量，起到暂时降低温度的效果。而我国古代的铁匠师傅锻造兵器时。常将烧得发红的铁器放入冷水“淬火”时，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上冒出一股“白气”，在这过程先后发生了_和_的物态变化。5春秋季节，晚自习时教室窗玻璃的_侧会出现一些小水珠，它是由_（选填“教室内”或“教室外”）的水蒸气_发生而形成的。寒冬季节，早自习时教室窗玻璃上会出现一些“窗花”，它是水蒸气_发生而形成的。6某声一分钟振动600次，则它的频率为_通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率低于20HZ的声波称为 ，其频率于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例 。7东台市

9、区主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示4920的数字，这个数字的单位是 声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有_8 云、雨、露、霜、雪、雹、雾都是水的“化身”，其都是固态成分的有 _ ，都是液态成分的有 _，有固态、液态等多种成分的是 9甲用铁锤打击一下长铁管的一端，乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到_次敲击管子的声音说明声音在_若此实验在月球上做能听到_次声音10自然界和日常生活有很多有趣的声现象例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳的三、解答题（本题共6小题，共38分）1 如图

10、所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题 (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。 (2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现 。 (3)此实验说明了 _ 。 2、取一支大的注射器。拉动活塞吸进一些乙醚(乙醚是一种化学药)。取下针头，用橡皮帽套紧，如图所示。向外再拉活塞，注射器的液态乙醚消失，这是由于液态乙醚发生_的物态变化。再往下推活塞，注射器又出现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生 _ _的物态变化缘故。这一实验告诉我们 _ 也能使气体液化。3、为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表（1）除了烧杯、

11、铁架台、石棉、酒精灯、火柴、心有孔的纸板、秒表外，主要器材还缺 。（2）如图右ab所示，图 是水沸腾时的情况。（3）如表是本实验过程不同时刻温度记录 则该地水的沸点为 _，当地的大气压 1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”)（4）时间/min0123456789温度/909294969798999999990246810时间/min9095100温度/（a）请根据记录的数据在图右先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。（b）根据图像可知，水的加热过程有以下特点（写出3点即可） _ ； _ ； 。（5）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为

12、什么？答这是因为水持续沸腾时，水面上方温度 ，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度 ，大量水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的“白气”。(6)小文同学在家观察水壶的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？ （2分）4、（1）下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤 a观察温度计的测量范围，选取合适的温度计。b用手试一下温水，估计水的温度。c观察温度计的读数。 d使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟。e取出温度计。 f记录温度计的读数。上述实验步骤，正确的顺序是:_ 。（2分）（2）小强在用温度计测量烧杯温水温度时读

13、取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其正确的是 。（2分）（3）小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二甲、乙所示，那么冰的温度是 _，水的温度是。图二图一ABCD2010甲 乙3040 5、炎热的夏天啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉触凉爽。于是他大胆猜想是电风扇降低了室内温度。 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。下列步骤有完成的部分，请将其补充完整。实验步骤(1)温度计放置：将两支相同的温度计_；(2)温度计读取：待示数稳定后分别读取温度计读数。分析论证两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。这一现象引发了小

14、明的思，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。增加物质 _补充步骤 _分析论证如果观察到_，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。6、(8分)每年冬天的大雪，给人民群众的生活、生产带很多困难小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进

15、行了下列探究过程设计实验他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管，在碎冰插入温度计，记下此时温度计的示数每隔05分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管冰块状态的变化在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法你选择的方法是 (选填“A”、“B”或“C”)(当时的室温大约是10)，这样选择选择的理由是_（2分）测量数据 在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线)分析数据 根据曲线图可知利用盐水制成的冰 (选填“是”或“不是”)晶体得出结论 根据分析可

16、以得到在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （选填“提”或“降低”）冰的熔点拓展思维 小亮通过分析实验数据和图线，又有了新发现:(1)含盐浓度越的冰，熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）。(2)小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0，请你分析造成冰的熔化温度不是0的原因是什么？（只要讲出一点即可）（2分）参评分标准一、选择题（每题2分，共32分。）12345678910111213141516CDBBCABBACCCDDAD二、填空题（每空1分，共30分）1液化 下方2升华凝华熔化3 加快空气流动加快水的蒸发吸热， 水蒸气液化放热4 水沸腾 蒸发 吸热 汽化 液化 5 内 教室内 液化凝华6 10HZ 次声波超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、超等）、雷达、超声波探伤（其它答案合理均可） 7 分贝（dB）能量8 霜、雪、雹 雨、露 、雾 云9 2 固体的传播速度比在气体快 110 振动 空气三、解答题（本题共6小题，共37分）1（3分）（1）随着空气逐渐被抽出，铃声越越小； （2）随着空气的渐渐进入，铃声逐渐增大。 （3）实验说明了声音的传播需要介质（真空不能传声）2（3分）汽化 液化 压缩体积3、（14分）（1）温度计 （2）a （3