毛毛虫的故事教案_第1页
毛毛虫的故事教案_第2页
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文档简介

1、毛毛虫的故事教案毛毛虫的故事备课人总第节教学时间： 教学目标：、懂得生活中要善于开动脑筋思考问题，做什么事不盲 从，有自己的独立见解。2、通过读故事，观察图画等方式引导学生积极思考， 培养学生观察能力、分析能力、总结归纳的能力，以及探究 精神。3、学习本课11个要求会认的生字、会写7个生字。学 习多音字“尽”和一个部首“皿” 。4、正确、规范的书写生字，养成良好的书写习惯。能 够正确、流利、有感情的朗读课文。重点：多种方法识记生字。难点：理解课文内容。关键：认字、识字和写字课时：2课时教具：生字卡片、学具：教材等相关资料相关知识点：对有关小动物知识的了解和积累教学突破点：从读文的乐趣中体会道理

2、教学流程：一、激趣导入、介绍第11板块的学习主题与众不同。2、如果做事与大家都一样又会有怎样的命运呢？今天我们就来学习这样一个故事。二、初读课文了解课文内容。、老师范读课文，学生注意字音。2、学生自由读课文，边读边思考，说一说课文主要讲了一件什么事？三、学习生字。、默读课文，边读边画出生字、生词。2、出示生字（1）指名读一读（2）说说你记住了哪个字，你是怎样记住的，把你的 好办法介绍给大家。（3）组词3、指导书写四、课堂练习。、完成课后题读一读。2、再读课文，注意读准字音。五、总结：今天通过学习我们不仅学会了字词，还知道 这个故事讲了什么内容？回去之后我们要有感情地朗读。板书设计：毛毛虫的故事 验忘缘厘针疲尽稍或避亡 第二课时 教学流程：一、回顾课文导入新课。上节课我们一起学习毛毛虫的故事这篇课文，我们 知道了因为毛毛虫盲目地跟随而换来了死亡的命运。这节课 我们再来学一学这篇课文，说不定还会有新的发现和收获。二、朗读课文理解感悟。、在文中找到 “盲目” 一词，也可借助字典说一说词义 盲目：眼睛看不同见东西， 比喻缺明确目标， 情况不明或对 事情认识不清楚。2、小声读第三自然段，说一说毛毛虫是怎样盲目跟随 的？3、出示第三自然段最后一句话。4、齐读最后一段。启发学生思考：从毛毛虫的命运你 想到些什么？三、课堂练习。、形近字组词2、成语填空。四、小结。 板书

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