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文档简介

1、这个 的世界奇妙一、检查学生预习作业 1、分段朗读课文。 2、解释词语的意思。 二、学生自由读课文，回答问题。二、学生自由读课文，回答问题。 课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？面向我们介绍世界的奇妙的？1.1.天空向我们展示了哪些宝藏？天空向我们展示了哪些宝藏？找出相关的自然找出相关的自然段。段。（1）、画出总起句。）、画出总起句。（2）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？奇妙？2 2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然段。（如上分析

2、）段。（如上分析）2.2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 颜色颜色 形状形状3.“3.“大地也向我们展示了它的财富。大地也向我们展示了它的财富。”这句话中这句话中的的 “ “也也”能去掉吗？能去掉吗？学习课文第学习课文第15自然段自然段 “极普通的事物极普通的事物”指什么？指什么？省略号说明什么？省略号说明什么？ 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。找。 是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找。只要我们去寻找。1、你如何理解、你如何理解“寻找寻找”一词？一词？2、这两个自然段有什么关系？、这两个自然段有什么关系？学了这篇课文，你有什么收获？学了这篇课文，你有什么收获？ 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 罗丹罗丹 你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？（1 1）全文按总）全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。（2 2）围绕总起句把内容写具体。）围绕总起句把内容写具体。（3 3）抓住事物特点把事物写形象、生动。）抓住事物特点把事物写形象、生动。 把你眼中的奇妙世界画下来，

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