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文档简介

1、大班早期阅读综合离家小兔活动设计一、设计思路：离家小兔是一篇十分优美的散文诗，作者用简练的语言刻画了孩子慢慢长大，而母亲默默帮助孩子的动人场景，读后不由得让人为之动情。它体现了 新的教育观念：一方面我们希望孩子从小就能学会独立，一方面又会告诉孩子父母就在孩子的身边。当孩子需要帮助时，我们一定会 伸出温暖的'手，拉孩子一把，给孩子力量。通过欣赏这篇散文诗，激发幼儿对妈妈的爱，加深母子之间的亲情。二、活动目标：1、激发幼儿爱妈妈，爱家的情感，加深母子之间的亲情。2、培养幼儿前书写和语言表达能力。3、能用书信的形式表达对妈妈的爱。三、活动准备：1、学习书信的书写格式。2、制作离家小兔课件，音

2、乐磁带。3、小鱼，花，鸟，帆船字卡。4、信纸，笔，大信封等。四、活动过程：1、幼儿完整欣赏散文诗。提问：1）、听了 这首诗，你有什么感觉？2）、小兔为什么要离家？3）、你们想果要离家吗？2、幼儿再次欣赏散文诗。提问：1）、变成了鱼，花，小鸟和帆船的小兔离开了妈妈会遇到什么事情？2）、妈妈为什么要变成：捕鱼人，园丁，大树和风？3）、你的妈妈常帮助你吗？是怎样帮助你的？3、教师小结。4、给妈妈写一封信。老师：我们爱自己的妈妈，怎样才能表达我们对妈妈的爱呢？（帮助妈妈做事，唱歌，写信。）这些主意都不错，前些天我们学习了写信，今天我们就动手给妈妈写一封信吧!把你们要对妈妈说的话都写在信里。你们多想对妈

3、妈说些什么呢？幼儿分组给妈妈写信。5、请幼儿说说自己给妈妈写的信。6、结束。老师这儿有一个大信封，今天先把你们的信装在这里，等你们的信封写好了就可以把新寄给妈妈了。附诗歌：从前有一只小兔子，它觉得自己长大了，就想离家出走。有一天，它对妈妈说：“我要走了."妈妈说：“你还小，我要跟着你。”小兔子说：“你要跟着我，我就变条鱼，游到小河里。”妈妈说：“你要变条鱼，我就变渔夫，用钓钩住你."小兔子说：“你要变渔夫，我就变朵花儿，躲在花园里。”妈妈说：“你要变朵花，我就变花匠，每天给你浇水，每天来看你。”小兔子说：“你要变花匠，我就变只鸟，飞得高高的。”妈妈说：“你要变只鸟，我就变颗树，让你飞累的时候来休息。”小兔子说：“你要变颗树，我就变成小帆船，飘得远远得。”妈妈说：“你要变条船，我就变成风，把你吹到你想去的地方。”小兔子说：“你要变成风，我就变成娃娃，跑回屋子里。”妈妈说

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