精品资料（2021-2022年收藏）教育部高校物流类专业教学指导委员会

1、附件一： “邮政速递物流杯”第一届江西省大学生物流设计与模拟经营大赛细则一、大赛名称中文名称：“邮政速递物流杯”第一届江西省大学生物流设计与模拟经营大赛（以下简称“物流大赛”）英文名称：Contest on Logistics Design and Virtual Business for University Students in Jiangxi Province二、比赛内容本比赛分本科组、高职高专组。本科高校的高职高专学生参加高职高专组的比赛。本科组物流大赛包含“方案设计”和“模拟经营”两个环节，比赛成绩中方案设计成绩占60%和模拟经营成绩占40%。高职高专组物流大赛只参加“模拟经营”环

2、节的比赛，以模拟经营成绩作为比赛成绩。1、方案设计参赛者根据本届大赛组委会提供的案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容。设计方3案可以是文字材料、数学模型、软件或工程设计等。设计内容可以包括但不仅限于以下的一个或几个项目： l 企业物流战略优化设计；l 物流网络优化设计；l 物流系统重组设计；l 物流增值服务项目设计；l 物流绩效评估体系设计；l 物流设施设备优化设计；l 物流标准化运作流程设计；l 物流信息系统设计；l 供应链物流系统集成设计；l 物流各环节运作的优化设计；l 物流技术应用系统设计；l 物流管理理念创新。2、模拟经营模拟经营采用软件模拟形式，每个参加竞赛的代表队各自经营

3、一个虚拟公司，每个代表队由5人组成，每队成员将分别担任公司中的重要职位（总裁、财务经理、市场经理、运输经理、仓储经理）。每个公司拥有100万的启动资金，在同一市场环境下相互竞争与发展。每个公司将依据市场信息决定自己的定位和市场策略，决定何时进入哪个目标市场建立办事处，获取订单，何时扩大自己的仓储能力，决定如何扩充自己的运输能力，根据订单中5种产品的运输要求选择不同的运输方式，使之与市场策略相适应；还要决定如何融资、如何平衡资金；招聘人员，增加企业竞争力。由于各家公司选择的策略和运作能力各不相同，竞争态势经常此消彼长，就看你能否脱颖而出，给股东带来超常回报。经营4个年度后，ITMC物流企业经营沙

4、盘模拟系统综合各项指标计算得分。三、大赛组织机制1、主办单位江西省教育厅江西省交通运输与物流协会2、承办单位华东交通大学3、协办单位江西省邮政速递物流公司中教畅享（北京）科技有限公司4、组织机构成立江西省大学生物流设计大赛组织委员会（简称“组委会”），下设江西省大学生物流设计大赛赛务组、裁判组、仲裁组，具体名单待定。赛务组设在华东交通大学机电学院。5、报名及比赛时间2009年11月8日报名截止。2009年11月21-22日召开大赛启动培训会，2009年12月13日方案提交截止，12月19-20日在华东交大比赛。6、竞赛案例来源竞赛案例来源于江西省邮政速递物流公司，并由大赛组织委员会审核选定。比

5、赛过程中组委会不提供对案例细节的咨询，各队完全根据案例材料进行独立判断，并进行假设和设计。7、软件平台在比赛期间，中教畅享（北京）科技有限公司免费提供ITMC物流企业经营沙盘模拟软件。比赛规则以ITMC物流企业经营沙盘模拟软件V1.2版本为准。8、信息发布网站华东交通大学机电学院网是发布大赛相关信息的官方网站。网址： contest邮箱：jxlc2009四、大赛规则及程序（一）参赛对象及形式1、参赛对象江西省各高等院校正式录取的全日制在读生（包括民办高校的正式在籍学生）。2、参赛形式以学校为单位组成参赛队，以队为单位参赛，每队5人，专业年级不限。同一学校参赛队不能超过两个。参赛者可跨专业组成一

6、个队伍，但一人不得同时加入两个或两个以上参赛队。每队需由1-2名教师作为领队兼指导教师，负责赛前辅导和参赛的组织工作。 （二）报名1、参赛队登陆大赛网站（），在线录入报名表内容，保存或打印报名表（见表1）后，提交。2、将报名表经学校教务管理部门盖章并附加参赛学生两张2寸照片，由学生所在院、系、所开具的每位参赛学生的在校生证明，学生证复印件等邮寄至赛务组。赛务组收到参赛队报名表原件经审核后，将大赛资料以电子邮件发送给参赛队伍。（三）大赛要求1、方案设计参赛同学在取得参赛资格后，应根据大赛组委会公布的案例内容，自主确定设计的领域和方向，充分展开研究和设计，并将其研究和设计结果编制成设计方案。设计方

7、案可以是项目建议书，也可以是实物（例如软件、工程设计图纸），但不能写成学术论文。参赛队伍应充分准备，发挥创新精神，分析研究并撰写设计方案，应在规定时间内按照规定方式递交设计方案，若进行软件设计或工程设计应同时提交实物。提交同时，参赛队需填写参赛作品登记表（见表2）。决赛采取现场答辩的方式进行，由评委会针对进入决赛各队的方案事先提出若干问题，交由各队准备现场答辩。参赛队结合企业和专家的响应与要求，重点准备现场陈述和答辩，现场陈述需要用PPT文本演示，如果最终方案包括软件、实物、设计图纸等，必须向现场专家展示，陈述方案时间控制在20分钟以内，答辩的方式和风格不做要求。陈述后，参赛队要接受决赛评审委

8、员的质询和观众的现场提问，并在规定时间内给出清楚的答复。陈述和答辩结束后，由评审委员会打分并进行合议。2、模拟经营物流企业模拟经营竞赛通过对真实第三方物流企业创业环境的逼真模拟，帮助学生掌握在真实第三方物流企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策，并对出现的问题和运营结果进行分析与评估，从而对第三方物流企业创业有更真实的体验与更深刻的理解，帮助学生提升创业意识，掌握创业技能，增强择业就业的能力。每个参赛队各自经营一个虚拟公司，每个虚拟公司模拟经营4年，每年经营4个季度，每个季度经营12周。每周的主要工作包括派车提货、货物入库、货物分拣、运输调度、线路选择、货物到达、运费结算等任务。每季度内可

9、以进行参加订单竞争、短期贷款/支付利息、更新应收/应付账款、运输工具购买/租赁、仓库库购买/租赁、支付行政管理费、市场开拓、办公室购买/租赁、员工招聘、支付工资等任务。每年内可以进行支付税金、长期贷款/支付利息、支付维修费、折旧、关账等任务。每年经营结束，ITMC物流企业经营沙盘模拟系统综合各项指标计算得分，衡量企业经营效果。（四）大赛流程见图1 报名，取得参赛资格，指导教师参加大赛启动培训会，获得参赛资料提交设计方案各指导教师培训参赛选手方案评审准备现场陈述参赛选手校内训练现场陈述、回答评委质疑和观众提问参加全省物流模拟经营竞赛决赛方案评审汇总分数，按比例确定最终获奖名单及奖励等级颁奖图1

10、江西省大学生物流设计和模拟经营大赛流程五、方案设计评审（一）评审专家组委会将邀请专家组成2个评审小组（本科组、高职高专组）参加方案的评审，参加决赛的评审小组由若干名专家组成。（二）评审办法在大赛的每个阶段，评审委员会根据评分标准对参赛队伍的设计方案进行打分。将所有评委的评分汇总得出每个方案的某赛段总得分，按总得分由高到低顺序排列。评分标准见表3。六、奖项设立（一）奖项设置大赛设一、二、三等奖，分别占报名总数的15%、25%、30%。同时，设立优秀组织奖。（二）证书及奖状对获奖团队及个人，由江西省教育厅、江西省交通运输与物流协会分别发给奖牌和获奖证书。七、大赛组委会秘书处联系方式1、华东交通大学

11、机电学院工业工程与物流系地址：江西省南昌市双港华东交通大学机电学院11号楼302室邮编：330013联系人： 甘卫华、伊俊敏、袁海波、徐翔斌联系电话1387098697113755616002。网址：E-mail: jxlc2009 2、华东交通大学职业技术学院 蔡卫平联系电话13870833003网址：E-mail: jxlc2009表1 “邮政速递物流杯”第一届江西省大学生物流设计与模拟经营大赛报名表年 月 日 编号：参赛队名称参赛学校（全称） 所在市团队成员姓名性别年级院、系、专业学号备注领队或指导教师姓名

12、研究方向职称团队联系方式联系人姓名联系电话通讯地址邮编电子邮箱团队介绍（200字以内）以上团队的所有参赛队成员都是本校在读普通高校（本科、高职高专）在校学生，领队为本校正式教师，特此证明。 学校教务管理部门盖章 200 年 月 日此表复制有效。表2 “邮政速递物流杯”第一届江西省大学生物流设计与模拟经营大赛参赛作品登记表 年 月 日 作品编号：作品名称参赛队名称及编号所在学校作品所属领域（可多选）A. 企业物流战略优化设计 ( )B. 物流网络优化设计 ( )C. 物流系统重组设计 ( )D. 物流增值服务项目设计 ( )E. 物流绩效评估体系设计 ( )F. 物流设施设备优化设计 ( )G.

13、 物流标准化运作流程设计 ( )H. 物流信息系统设计 ( )I. 供应链物流系统集成设计 ( )J. 物流各环节运作的优化设计 ( )K. 物流技术应用系统设计 ( )L. 物流管理理念创新 ( )M. 其他 作品简介（限200字内）学校意见盖章： 年 月 日评审成绩及评委会意见 盖章： 年 月 日备注填写说明：1每提交一份作品同时填写本表格一份，此表可以复制；2表中未涉及事宜如参赛团队需要说明，请在备注栏中写明；3作品简介除200字以内文本外，请提交500KB以内的单页HTML文件，用于评审展示和大赛网站宣传。表3 “邮政速递物流杯”第一届江西省大学生物流设计与模拟经营大赛评审标准及评分表

14、作品编号：一级指标(分值)二级指标（分值）指标说明得分二级指标一级指标方案的设计内容(50)方案的针对性（15）选题恰当，问题把握准确，重点突出（0-5）围绕案例提供的材料和确定的选题，解决案例中遇到的问题，分析深入，解决方案明确、具体（0-5）方案中的所有文字描述、图表、软件等应该互相支持，共同解决所确定的问题（0-5）方案的有效性（10）方案依据充分，可行、可用，理论联系实际好，得到企业评委认可，对企业解决问题有指导意义（0-5）方案预期可以获得较好的运作和财务效果（0-5）方案的覆盖面（10）利用了案例中提供的80%以上的信息（0-5）至少针对案例中描述的10个问题提出解决方案（0-5）

15、方案的综合性（15）不是对企业遇到的问题进行一问一答，而是综合解决案例中的多个问题的整体方案（0-5）方案在设计内容上无明显的错误（0-5）方案涉及内容多，工作量大，具有较大难度（0-5）方案的设计方法(25)设计方法的科学性（15）忠于案例中提供的事实和数据，能够做出一定假设，并符合国内物流业和企业的实际（0-5）有明确、适用的设计方法，采用定性和定量手段，根据数据和事实建立实用模型，设计方法科学（0-5）能够运用物流专业知识和技能，利用信息技术解决企业问题（0-5）设计方法的复杂性(10)综合应用经济、管理、工程、技术等不同领域的技术和方法进行设计，采用了较先进的设计方法（0-5）解决方案中有计算机软件、工程设计图纸、成套的作业流程图、完整的数学模型、全面的财务分析表格、路径优化图等，设计方法难度较大（0-5）方案的表现能力(10)方案的规范性（10）方案合理应用非文字要素，如图表、软件、数学模型等，而且都符合国家规范（0-5）提交评审的文档材料齐全、装订整齐、规范、美观、软件界面友好、图纸整洁，方案逻辑严密（0-5）创新与应用（15）整体效果（5）方案整体效果较好（0-5）推广应用（5）方案有较大推广价值（0-5）创新性（5）方案有创新，或有独立见解（0-5）加分(20)队伍情况（10）队伍整齐、素质高、团队合作好、高效（0-10）组织情况