十篇社会实践活动日志

1、白皮书十篇活动日志范文，大家参考着写写自己的书吧（一）8 月 6 日，我们团队继续进行社会实践的前期准备工作。今天我们队员分为两个小组，分别到市区和提前确定的乡镇发放调查问卷。上午九时， 我们全队在麦当劳 （这里是我们团队的临时会议中心） 集合，简单的进行了一下分工，讨论了今天活动要达到的预期目标。九时三十分， 我们两个小组分头出发，到指定地点发放调查问卷， 同时采访当地居民对城乡教育资源差异的看法和建议。历时两个半小时，两个小组各在指定区域发放调查问卷500 份。中午，两个小组成员在路边小吃解决了午饭，简单的休息之后， 下午又继续调研了一个小时。队员们于下午三时在麦当劳集合，大家纷纷交上自己

2、一天的数据采集成果，每个小组分别汇报了本组的工作情况， 进行简单的数据整理后，我们结束了今天的活动。 大家纷纷回家休息，为明天的调研做准备。（二）8 月 8 日，我们团队进行了正式调研前的准备会议。今天，是前期准备的最后一天，因为从明天开始我们就要正式的走访小学、各相关教育单位。 所以我们决定拿出一上午的时间开一个准备会议。上午九时， 我们的会议在麦当劳准时召开。我们先是对前期准备工作进行了详细的总结， 并根据调查问卷的结果挑选了几个具有代表性的学校，准备对这些学校进行走访。同时，我们设计了走访学校时用的采访表格，安排了摄像、拍照、采访等分工。大约十一点半的时候，我们把所有的活动内容都确定安排

3、完成，会议就此结束。下午， 负责联系学校的同学与我们想采访的学校取得了联系，为我们的走访进行了预约。与此同时， 另一组同学也完成了采访表格的打印。此外，我们此次活动的队旗也制作完成，由专门的同学将队旗取回。下午，我们没有再开小会，而是直接回家。大家都对明天的走访充满了期待。（三）8 月 9 日，我们调研团队前往了莱西市周格庄镇龙水小学进行调研考察。这是我们团队的第一次调研。上午 8 时 30 分，团队成员准时集合前往位于周格庄镇驻地的龙水小学。上午9时20分，顺利到达了周格庄龙水小学，向学校门卫说明来意后，进入了校园，受到了吕校长的热情接待。 在校长室里我们先就所关心的学校硬件设施，财政来源，

4、 师生来源以及教育差距问题对吕校长进行了专访。吕校长认真地查阅资料，回答了我们的问题，并拍摄有视频资料。上午 10 时左右，吕校长带领我们参观了整个学校，并兴奋地告诉我们学校下一步的规划。学校占地 13800 平方米，建筑面积2025 平方米，绿化面积 3390 平方米。实验室、仪器室、图书阅览室一应俱全，并设有语音室、学生微机室、综合实践室、音乐教室、美术室、少先队活动室、心理咨询室全部具备。上午11 时左右，调研圆满结束，返程。上午12 时，组员在张昊林家里开了总结短会对上午的活动进行了总结。12 时 20 分会议结束，几名同学在回家的途中淋了雨。这是我们的首次实地调研，取得了圆满成功，让

5、我们每个人都倍受鼓舞！为接下来的活动打下了良好的基础。（四）8 月 10 日，我们调研团队前往了莱西市区的两所学校：莱西市香港路小学和莱西市月湖小学。上午 9 时团队成员准时集合前往位于莱西市新区的香港路小学。上午9 时 10 分顺利到达了香港路小学，在赵主任的带领下，我们参观了校园。香港路小学是于2009 年新建的一所学校，在这里除了基本的各种实验室， 学生活动室之外我们见到了塑胶的操场，人工草皮，甚至是天桥式的阅读中心。教师都配有多媒体设备，储物间，走廊里也有饮水处。我们都很震撼学校优越的条件。参观完校园后，我们在学校办公室偶遇了刘副校长，说明来意后，她高兴地接受了我们的采访， 积极地回答

6、了我们的各种问题。她表示， 作为一所城区的新建小学，硬件设施是没问题的，可是由于刚刚建校，在师资上难免有些欠缺。她也对我们的活动表示很支持， 我们也很欣慰刘校长能在百忙之中接受我们的采访。上午 11 时左右调研结束，在校门口简短总结后解散。下午 3 时团队前往莱西市月湖小学，由于学校正在翻新整修，我们未能进入教学楼。我们向接待我们的徐老师询问了有关学校发展的概况，主要包括硬件和师资两个方面。 下午4 时 30 分调研结束。（五）8 月 11 日，今天我们队对莱西沽河办栾家寨小学进行了走访。上午九点，我们实践团的成员准时在麦当劳集合， 大家一起骑车去栾家寨小学。 路上大家简单地讨论了到学校后的走

7、访流程。 半小时后， 我们到达了栾家寨小学的门口， 破旧的小学校门也让我们的内心蒙上了一层阴影。 走访过程中， 负责接待我们的值班老师一直陪着我们， 带我们参观了部分校舍，耐心地解答我们的问题， 并向我们介绍学校近几年的教育资源状况。 走访过程中我们了解到，该校规模较小， 只有 28 名教师， 大部分都在 40 岁以上，老龄化严重，极其不利于学生的发展。另外，由于受学校规模限制，学校的音、 体、美器材并不是很完备，虽然也有一些器材，但由于缺乏专业教师也早已废弃多年，大多都蒙上了灰尘。令我们欣慰的是，学校正趁着暑假进行新校舍的修建工作， 接待老师也告诉我们随着国家对农村重视度的提高， 农村教育也

8、会不断的发展。走访结束后，大家简单的总结了一下，便各自回家休息了。（六）8 月 12 日，今天调研团走访了两所乡镇小学：南墅中心小学和唐家庄小学。由于两所小学相距较远，我们选择了乘车前往。上午，我们八点集合，从车站出发，路上颠簸了一个多小时，终于在学校门口见到早已等着我们的赵老师。见到我们，赵老师很高兴， 并表示很支持我们的活动。在他的带领下，我们简单参观了学校，并进行了摄像与拍照。在乡镇学校中，南墅中心小学算是非常不错的一所小学了，图书馆、语音教室、微机室等一应俱全。由于时间较紧， 我们在与赵老师简单交谈后， 于十一点半离开学校，乘车赶往下一站 - 唐家庄小学。车上我们吃了自带的午饭。 下午

9、两点我们到了唐家庄小学，由于学校也在暑期翻新，我们没能仔细参观学校， 只是在值班老师的办公室里了解了一下学校状况。下午四点， 我们结束了又一天的走访活动。简单的短会之后，大家拖着疲惫的身体各自回家。（七）8 月 13 日，我们调研团队调研了位于城乡结合部的莱西市城东小学上午9 时团队成员于城东小学门口集合，向值班的办公室主任询问了学校的情况，主任告诉我们： 近些年来， 城乡教育的差距存在是必然的，在师资力量方面乡镇小学确实有欠缺，但是政府的投资在逐年加大。上午 10 时左右，我们小组的成员又一起调研了学校各种设施， 有一些乒乓球的场地，不过是露天的。 虽然没有塑胶的操场，但是沙土的操场还算整洁

10、。学校各方面的设施不如香港路小学那么先进， 但总归可以为孩子提供一个不错的生活环境。我们也感到十分的欣慰。 11 时在总结了上午的活动后，小组成员解散。（八）8 月 14 日，我们调研团队驱车前往了偏远的南墅镇教书庄小学和南墅镇李家完全小学8 时 30 分团队成员集合，由刘京龙开车带着我们前往南墅镇，雨后路面有些湿滑。9时 20 分，我们到达了南墅镇李家完全小学。这时天空中又下起了雨，首先映入眼帘的是学校的“大鼻子”校车，这是我们整个活动第一次见到。学校只有1 栋楼，我们去的时候刚好正在整修，新的可调桌椅摆放在走廊上，在大厅里的黑板上还写着校车收费每日2 元的通知。上午 10 时 30 分，我

11、们继续驱车前往南墅镇教书庄小学。学校的教务主任刘老师接待了我们。学校也是在翻新整修，我们在整个活动中，翻新整修的学校不在少数，这令我们很欣慰，学校的硬件设施不断提高。可是学校的刘主任却告诉我们，学校已经好几年没有进年轻老师了，现在所有的教师都在50 岁以上。这让我们很担忧，我们也真切的意识到了师资力量的差距到底有多严重，多急迫。11 时 30 分，我们踏上了返程的道路、12 时 20 分回到市区，由于时间较晚，没有开会直接解散。（九）8 月 15 日，我们调研团队来到了半岛都市报报社，接受了杨记者的采访。通过事先电话的联系和沟通，下午4 时团队成员来到了半岛都市报报社，杨记者把我们带到了会客室

12、。 她表示了对我们活动很大的兴趣。 询问我们为什么选这个课题， 制定了怎样的计划， 实地调研，活动成果等方面的问题。和我们共同探讨了当代大学生的社会观，以及 90 后参与社会活动的问题。我们也如实的告诉了杨记者活动开始以来我们的活动具体过程，中间遇到的种种困难。 杨记者在这过程中不停地在记录着我们每个人的想法， 还问了我们许多我们个人性格的问题。 最后她告诉我们， 很多大学生的社会实践只是走走样子， 而我们确实非常努力地在做， 她很欣慰， 我们做的已经很好了， 但是希望我们能够走一些更加偏远的小学，从更大的对比之中才能获得更大的收获。下午 5 时 30 分，小组成员在肯德基餐厅开会， 重新分析

13、了我们对调研学校的选取， 最终确立了要去偏远小学， 要去山区小学的方针。于是我们又着手准备联系偏远的南墅镇的小学。下午 6 时小组成员解散。（十）8 月 21 日，我们团队完成了最后一天的调研活动，结束了此次社会实践。今天，是我们社会实践的最后一天， 上午九时， 我们团队召开了本次社会实践的总结会议，也是我们本次调研活动的最后一次会议。我们总结了过去十多天的调研成果，大家纷纷表达了自己在这十多天中的感悟与收获， 了解了城乡教育资源差距如此之大，大家都表示一定要为解决农村教育落后的问题贡献自己的一份力量。同时，我们团队安排了后期结题报告的书写，进行了 PPT、展示等工作的分工。最后，我们又简单讨论了下午去教体局做工作汇报的事宜。大