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1、语文（S）版四年级下册四年级下册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书百花园三读对联 辨字音 好读书 不好读书 好读书 不好读书 （明徐渭） 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有时作潮)haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao(长有时作常)(长有时作涨)造句：既又 小燕子垒的窝既结实，又暖和。 国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。 我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。 “既既又又”这组

2、关联词这组关联词语前后两个部分所表示的意思是并语前后两个部分所表示的意思是并列关系，无轻重、先后之分。列关系，无轻重、先后之分。妈妈包的饺子既好看，又好吃。妈妈包的饺子既好看，又好吃。科学名言科学名言 科学名言科学名言 科学名言科学名言 我还知道其他名句我还知道其他名句人类的智慧就是快乐的源泉。人类的智慧就是快乐的源泉。 (意意)薄伽丘薄伽丘 世上没有天才，天才是用劳动换来的。世上没有天才，天才是用劳动换来的。 （中国）童第周（中国）童第周 一个能思想的人，才真是一个力量一个能思想的人，才真是一个力量无边的人无边的人。 (法法)巴尔扎克巴尔扎克 他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩

3、挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火线上。 因为他善于观察发现，因地制宜，就地因为他善于观察发现，因地制宜，就地取材，并能灵活地运用平时所学的知取材，并能灵活地运用平时所学的知识，所以他能想出这个办法。识，所以他能想出这个办法。提供提供 的方便条件等。）的方便条件等。）参考主题 小学生中国名著阅读情况的调查 关于小学生近视率与用眼习惯的调查 小学生零花钱的调查报告 关于小学生习惯问题的调查报告 小学生早餐调查报告 小学生最喜欢的书 小学生最喜爱的电脑游戏 小学生学习时间过长的调查报告 关于小学生最

4、喜欢的作业形式的调查报告 关于小学生最喜欢的课程调查报告 关于小学生寒假活动调查报告 关于小学生周末活动调查报告 . . 1.1.原因原因 2.2.调查调查3.3.分析分析 4.4.结论结论 5.5.建议建议 这个这个顺序顺序可以可以改变改变吗？吗？调查报告的一般写法：调查报告的一般写法：确定确定调查调查对象对象直截了当地直截了当地把调查的问把调查的问题写在标题题写在标题里，如关里，如关于于xxx的调的调查报告查报告交代交代调查调查原因原因交代交代所调所调查查的的原因原因调查调查内容内容确定确定方方法，按法，按一定顺一定顺序写清序写清调查内调查内容。容。分析分析结论结论分析分析事实事实得出得出结

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