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文档简介

1、汽车教学设计一、主题的产生：汽车这一主题是幼儿自发生成的，当我们一起讨论交通工具时，幼儿不约而同的谈起了汽车。他们喜欢聚集在一起谈论大街上行行色色的车辆，“奥迪 、别克、桑塔那”如数家珍。在建构活动中他们创造搭建汽车站、停车场，还提出自己家里有很多汽车希望带来放在我们自己建造的停车场。在平时，车也经常是孩子们谈话和玩具分享的主要内容，于是我们决定开展汽车这个主题。二、主题教育目标的预设1、情感目标：通过主题活动中的各种探究和实践活动，让幼儿感受集体活动的愉快。2、态度目标：鼓励幼儿积极主动的参与集体活动，培养关心集体的品质3、能力目标：通过制作、建构等活动，培养幼儿的合作意识和创作能力。4、知

2、识目标：增强幼儿对汽车名称、种类、用途、构造等方面的认识。5、技能目标：培养幼儿独立思考的能力和解决问题的勇气，增强自信心。二、主题思考网络： 用途 安全 环保未来的车交通信号  内部结构交通安全 车的结构怎样乘车  汽 外部结构车车与人的关系 车的种类汽车环境污染 载人的.车特殊用途 载货的车提供便利 特殊功能的车四、主题活动网络的预设1、故事：汽车和大雨赛跑2、诗歌：我是三军总司令3、游戏：红灯停，绿灯行语言1、乘坐公共汽车 1、车轮游戏2、注意交通安全 日常活动  健康 2、开汽车3、急救常识 3、红绿灯游戏汽1、观察汽车 1、歌曲：三轮车2、乘坐汽车 社会 艺术 2、游戏：大吊车3、参观消防车 3、绘画：未来的车车汽车1、家长讲述 1、感知数群2、收集资料 家园结合 科学 2、测量汽车3、制作汽车区域活动1、拼插汽车2、装饰墙面3、布置汽车超市五、主题探究计划的预设1、整体计划：主题探究进程的预设调 谈话活动：汽车查 1、图片积  收集与汽车有关的资料 2、玩具、模型累 3、有关资料阶 4、教材段 观察公路上的汽车主题 操 1、整理图书资料探 作 2、布置主题版面究 实进 施 1、语言活动程 阶 2、艺术活动汽车预段 3、社会活动设展 1、布置汽车展

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