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1、欣赏管弦乐器?春节序曲?教学设计黄雯瑛广州市白云区江高镇第二初级中学欣赏管弦乐曲?春节序曲?教学设计课题:管弦乐曲?春节序曲? 执教:广州市白云区江高镇第二初级中学黄雯瑛 年级:初二 8 班 时间: 45 分钟一、教学目的:1、通过欣赏我国近现代创作的具有代表性的器乐曲?春节序 曲? , 使学生感受作品的音乐要素以及音乐情感,掌握其音乐内容以及 表现 手法。进而更加了解我国近现代音乐文化。培养学生热爱祖国、热 爱 民族音乐文化的思想情感。2、通过欣赏音乐以及讲解,使学生掌握必要的音乐知识以及欣 赏技能。二、教学难、重点: 让学生学习音乐审美的根本方法,从而在音乐审美活动中能更好 的 感受、体验
2、、理解鉴赏音乐,提高音乐审美能力。三、教具: 手绢、绸子、鼓、扇子、音响、钢琴四、教学方法: 采取讲述一一引导思考一一学生答复一一参与活动一一教师归 纳 等方法。五、教学过程 :1、导入新课老师:同学们,欢快的节奏、跳跃的旋律给我们带来轻松感,为 我 们紧张的学习、生活添加乐趣,今天我为大家带来一首非常好听的 乐曲, 下面我们一起来欣赏, 先听两段音乐,感受着两段音乐的情感 有何异同。提问:谈谈听完音乐后的感受。老师:给予评价。讲述:李焕之以各种情绪的变化来表达 50 年代延安地区的人们 欢 度春节的喜庆情景。2、分析并整理资料老师:课前让大家找 50 年代的人们是怎样过春节的资料,下面 我
3、们进行一下比拟和分析。学生:展示并分析各自的资料老师小结:我们要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习,建设我 们 的祖国。3、欣赏作曲家李焕之的?春节序曲? 让学生听一遍乐曲,边听边打节奏。 老师:提醒注意表情。老师:提问这首乐曲描绘了怎样的情景?可以分为几局部? 提问,并给予肯定或纠正老师归纳总结:三个乐段分别用不同的道具来表现: 1第一乐段用鼓、绸子来表现;2 第二乐段用扇子、手绢来表现; 3 第三乐段是所有道具合起来表现。4、创编1 利用富有舞蹈节奏的第二乐段进行创编, 为第二乐段编上 歌 词,然后上台演唱。2 第一乐段还可以运用哑剧来表现让学生用哑剧来表现如:帖对联、吃饺子、互拜年。 3 第三乐段用舞蹈来表现。5、总结老师:同学们,通过学习,我们知道中华民族是这样庆祝我们的 传 统佳节的,那么其它国家、民族又
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