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文档简介
1、?声音的产生与传播?导学案DIV.MyFav_1283132911661 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1283132911661 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: &
2、quot;Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1283132911661 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1283132911661 DIV.Section1page: Section1同学们 ,我们生活在声音的海洋里 ,那么你知道声音是怎样产生的吗?声音是
3、如何传到我们的耳朵里的?这节课我们一起来探究神秘的声现象。这节课同学们需要掌握:通过观察和实验 ,知道声音是由物体振动产生的;知道声音传播需要介质 ,真空不能传声;知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。一、知识准备回忆复习 ,链接已有知能 ,为新知做储藏。联想:自然界中物体的存在状态通常有三种:、液体和。物体沿着直线或曲线的往返运动叫做 ,往返一次就叫做振动了一次。二、小组探究活动动手操作 ,亲历探究过程 ,提高实验技能。探究1:声是怎样产生的实验:1用手指按住自己的喉头两侧说话;2拨动张紧的橡皮筋;3用手搅动脸盆中的水;4吹笛子;5用鼓槌敲鼓 ,再用手按住鼓面。归纳结论:声是由物体的_产生
4、的;振动停止 ,发声也_。探究2:声音传播的条件实验:1把耳朵贴在桌面一端 ,请另一同学轻敲桌面另一端;2用细棍轻轻敲击玻璃鱼缸的外壁 ,水中的鱼立即受惊游动;3阅读教材真空罩实验 ,获取相关信息。归纳结论:声音的传播需要 ,真空选填“能或“不能传声。固体、液体和气体都可以作为传播声音的介质。三、典例剖析典题精析 ,共享思维心路。例1如图1甲中的喇叭在“唱歌 ,看到纸盆上的纸屑上下跳动。这个现象说明喇叭发声时 ,纸盆在不停地_。如图1乙 ,笛子发出的声音是_振动引起的。思路剖析:任何一个声音都是由物体的振动产生的。喇叭“唱歌发声时 ,纸盆上的纸屑就随之上下跳动 ,这个现象说明喇叭的“唱歌声是由
5、于纸盆的振动产出的。笛子是一种乐器 ,管内充满了空气 ,平时管内空气静止不动的 ,吹笛子时 ,笛子管内的空气柱会发生振动 ,笛子就发出了声音。变式练习1:小槌敲击音叉 ,我们能听到音叉发出嗡嗡的声音;用手接触一下 ,手有麻的感觉;放入水中 ,可以观察到水面有大量水珠被激起来 ,如图2所示。以上现象说明发声的音叉在;正在发声的音叉 ,用手按住后 ,发声停止 ,这是因为。例2能说明“液体可以传声的事例是 A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒声B我们听到树枝上小鸟的“啾啾声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D人在溪边听到“哗哗的流水声思路剖析:固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质 ,我们需要分析题干中
6、每种情况下声音是通过哪种物质传到耳中的。雨滴打在雨伞上的声音是由空气传入人耳的 ,我们听到的鸟鸣也是由空气传入耳朵的 ,人听到溪流的流水声也是由空气传播的 ,这三个例子都说明了气体能够传声。水中快要上钩的鱼被岸上人的说话声吓跑 ,说明鱼听到了岸上人的说话声 ,这声音必须由水才能传给鱼 ,故说明液体能传声。变式练习2:用两个纸盒和一根钢线可以制成“土 ,两个人能在相距不太远的地方用它通话 ,说明 A声音是通过空气传播的B声音是通过钢线传播的C只有钢线和纸盒子组合在一起才能传播声音D以上说法都不对四、小组自主学习活动分析数据 ,提取规律。我们知道:声音在不同介质中传播的速度不同。阅读课本小资料表格
7、中一些介质中的声速 ,答复以下问题:声音在介质中的传播速度有什么规律写出两条?思路剖析:分析数据来寻找规律 ,可以从数据的变化趋势出发 ,寻找共性与差异。声音在空气中传播时 ,从表中看出 ,温度升高时声速变大了 ,所以说明声音的传播速度与介质的温度有关。另外 ,表中所给的声速 ,在空气气体中慢 ,在水和煤油液体中较快 ,而在冰等固体中的最快 ,这样可归纳出另一条规律:一般情况下 ,声音在固体中传播速度比液体中快 ,在液体中又比气体中快。变式练习3:以下关于声速的说法中 ,正确的选项是 A声音从水中传到空气中时 ,声速增大B声音从水中传到空气中时 ,声速不变C声音被墙壁反射回来 ,声速不变D声音被墙壁反射回来 ,声速变小五、小结评价回味反思 ,领悟提高 ,做到自主评价学完本节课 ,请在各项后面的
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