五年级数学上册教案：2.3《商的近似数》(人教新课标)_第1页
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文档简介

1、【精品文档】商的近似值教学目标1 使学生会根据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联 系.2 提高学生比较、分析、判断的能力.教学重点会根据实际需要求商的近似值.教学难点理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同.教学过程一、复习铺垫（一）口算8-0.51.2 X 40.36 X 26.3 - 2.10.92 - 46- 1.20.5 + 0.142.4 - 0.6（二）填空1.45610.93989.7502保留三位小数保留二位小数保留一位小数保留整数教师提问：0.9398保留三位小数为什么是0.940，写成0.94行不行？ 谈话引入：求小数的近似值在除法中有哪些应用呢？今天

2、我们就来学习这些 内容.二、探索尝试例6 一个玩具厂试制了 35架玩具飞机，共花1560元，平均每架玩具飞机 多少元？1 读题并列式（总价*数量=单价）1560-362 尝试计算3.练习：计算下面各题4.8 - 2.3 （保留一位小数）1.55 - 3.9 （保留两位小数）三、质疑小结（一）提问：今天我们学习了哪些内容？你有哪些收获？（出示课题：商的 近似值）（二）求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相同点，又有什么不同?相同点：都要用到“四舍五入”法取近似值，并且都要看要保留的那一位的 后一位.不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值再求近似数，求商的近似值不 需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了.四、尝试练习（一）按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表.保留一位小数保留两位小数保留三位小数40 -1426.37-3145.5-38教师提问：解题时你运用了什么技巧？（每一横行只需列一个除法竖式）（二）求下面各题商的近似值（保留两位小数）3.81 - 732 - 42246.4 - 13（三）刘桐到超市买了一打乒乓球，一共花了15.8少元？五、课后作业计算下面各题（保留两位小数）5.63 - 6.12.84 X 0.030.382 X 0.13六、板书设计商的近似值例6一个玩具厂试制了 35架玩具飞机，共花了飞机多少元？1560- 3544.57 （

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