四年级下思想品德导学案1.2革命精神照后人_冀教版

1、本文由一线教师精心整理/word可编辑二、革命精神照后人学习目标：1、了解家乡的革命历史，直到新中国来之不易，懂得爱戴老一辈无 产阶级革命家。2、培养学生对社会事物初步的观察能力、体验能力，获取社会信息 的能力、阅读和收集资料的能力和表达能力。3、通过本主题的学习，使学生知道新中国来之不易，特别是在中国 共产党领导下，中国人民在抗日战争和解放战争中涌现出一大批可歌 可泣的英雄。培养学生热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家 的情感。学习重点：使学生了解家乡的革命历史，知道这片被热血染红过的土 地上留下了许许多多可歌可泣的英雄的足迹。学习难点：收集、整理家乡革命历史的资料，从而激发学生热爱家乡

2、、热爱共产党、热爱老一辈无产阶级革命家的情感。课前准备：1. 收集发生在家乡的战争资料，围绕主题内容准备相关文字、图片、 音响材料等。2. 做好参观等活动计划安排，亲手制作一朵小白花。3. 拜访军烈属。课时安排2课时。学习过程：第一课时一、创设情境，导入新课：同学们，今天上课我先来读一段课文：“白洋淀由九十多个浅水 湖组成，湖边长满了芦苇。大大小小的村子就分散在相连的河淀上。 这一切构成了一幅美丽的图画。夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无 边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇 摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟 三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿

3、收网，那些网就在湖中上下翻 飞。等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去。”谁能 告诉我这是哪篇课文，描写的是什么地方的景色呢？这就是华北明珠白洋淀，描写的是白洋淀的景色。今天我们 就来学习发生在白洋淀的抗战故事。二、导读自学，书中探宝：展示目标，大家打开课本第8页，大家看到了这是四幅连环画。 谁能说一说这反映的是什么故事呢（雁翎队的故事。）补充资料：雁翎队是抗日战争时期活跃在白洋淀芦苇丛中的水上游击队。“雁翎队，是神兵，来无影，去无踪。千顷苇塘摆战场， 抬杆专打鬼子兵。”这首民歌厘米说到的“抬杆”，就是白洋淀猎户 用来打雁、打野鸭子的猎枪的名称。图片反映的是1939年秋的一天，雁翎队

4、对20多个日伪军进行伏击，大获全胜的故事。端岗楼、 除汉奸、打伏击，雁翎队的战斗形式很多样。1939年至1943年雁翎 队共进行战斗35次，其中有16次是一枪未发而致胜。三、合作探究，交流展示：请同学们根据对雁翎队资料的收集和所知道的情节，看图讲故事，要求故事完整，声情并茂。学生分小组活动，然后每个小组派代表发言交流学习成果。四、达标测评，巩固记忆：整理发生在家乡的抗战故事。刚才同学们讲述了很多小故事，现 在我们把它们整理一下。（请学生按照大概的时间顺序把小故事的标 题写在黑板上，锻炼历史学习的能力和资料整理能力。）这些发生在 我们家乡的故事很多都被改编成了电影、 电视剧。比如小兵张嘎、鸡毛信

5、等等这些耳熟能详的优秀电影。五、知识梳理，课堂总结：大家做的都很好。当然了，发生在白洋淀的故事还有很多，我 们不可能都讲完。在我们的家乡，像这样的抗战故事还有很多。我们 的家乡有着优良的革命传统，太行山革命根据地、白洋淀、狼牙山、 冉庄、西柏坡,在华北平原的每一个角落都有着振奋人心的故事和为 了新中国牺牲的革命烈士。六、布置作业，拓展延伸：在河北这片红色的土地上，留下了众多中国共产党在领导中国革命进程中各个 历史时期的革命历史遗址和遗迹。课下请同学们把你们收集到的故事 和大家分享一下。七、板书设计：二、革命精神照后人发生在家乡的抗战故事 雁翎队 狼牙山五壮士小兵张嘎、鸡 毛信 八、教学反思:第

6、二课时一、创设情境，导入新课：同学们，你们听过没有共产党就没有新中国这首歌吗？下面 我们就来一起欣赏这首歌没有共产党就没有新中国，这首歌的词 曲作者曹火星就是我们河北平山县人。这首歌已经传唱了半个多世 纪，经久不衰，这是为什么呢？ 这首大众之歌，唱出了人民的心声。 在共产党的领导下，中国由一个半封建半殖民地的国家， 发展成为今 天独立繁荣富强的社会主义国家。无论是革命战争年代、社会主义建 设初期，还是改革开放的新形势下，这首歌鼓舞和激励人民永远跟着 共产党，奋发图强，振兴中华民族。通过今天的学习，你有什么收获 和体会呢？ 二、导读自学，书中探宝：展示目标，大家阅读课本第9-11页，我们今天就要

7、学习革命圣地西柏坡的知识。 新中国从这 里走来，是西柏坡的真实写照，因为它的特殊贡献被载入了中国革命 的史册，树立了一座不朽的历史丰碑。思考：1、西柏坡在哪儿？它有什么特点？说出五位伟人的名字？2、同学们，你们知道我们的国歌是哪首歌曲吗？3、补充资料 歌曲义勇军进行曲。 这首铿锵有力、催人奋 进的歌曲，诞生于战火纷飞的抗日战争时期，唱出了当时中国人民为 争取民族自由解放的坚强意志和必胜信念，还有许多为了拯救祖国、牺牲于抗日前线的革命烈士。4、同学们，你们去过烈士陵园吗？你知道河北烈士陵园在什么地方吗？有什么特点吗？5、孩子们为什么要认刘奶奶为“奶奶”？三、合作探究，交流展示： 结合问题，每个小

8、组进行组内讨论，然后每个小组派代表发 言交流学习成果。四、达标测评，巩固记忆：1、解放战争时期，以为首的党中央，在河北省平山县的一个小山村（）组织和指挥了闻名世界的 。它是解放全中国的最后一个农村指挥所，是革命领袖生活和战斗过的地方。2、 华北烈士陵园位于 中山路，是为纪念在战争中牺牲的修建的。灵堂正中的石碑上镶刻着 的题词：“为国牺牲， 。陵园内有国际友人 和国际主义战士 的 陵墓。五、知识梳理，课堂总结：烈士陵园是为纪念在战争中牺牲的革命先烈而修建的。华北烈士陵园位于石家庄市中山路，陵园内庄严肃穆、松柏常青，有伟大国际 主义战士白求恩的陵墓和为中国人民抗日战争献身的国际友人柯棣 华的陵墓和塑像以及墓地里安息着 229名团级以上军队干部和战斗 英雄以及500多名烈士。通过本课的学习，使学生对家乡有了一个更深的了解，对家乡的 革命历史有了总体上的认识，对现在的幸福生活有所感悟，深刻认识 到：新中国是无数革命烈士用生命和鲜血换来的， 培养了爱戴老一辈 无产阶级革命家的情感。六、布置作业，拓展延伸：1、课后组织去烈士陵园扫墓，之前每个同学制作一些白花。活动前 要了解和收集一些革命先烈的英雄事迹，活动后