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文档简介

1、浅谈如何培养学生良好的学习品质【内容摘要】：每一个学生的知识与良好的学习品质形成都离不开学校的教育，尤其是小学时代，学生良好的学习品质的形成是人生的关键时期。对于绝大部分人来讲，良好的学习品质都是在这个时期形成的。而对于我们学校的住校部来讲，面对绝大部分的学生都是留守儿童，父母常年在外，所以要提高他们良好的学习品质与优异的教学成绩迫在眉睫。【关键词】：改变与转化 良好班风 表扬激励不论什么样的学生的知识的形成与良好的学习品质的培养都离不开学校的教育。尤其是小学时代，更是人生的关键时期。学生良好的学习品质的形成，对于绝大部分人来讲，都是在这个时期形成的。而对于我们双语实验开发区学校的住校部来讲，

2、面对绝大部份的学生是留守儿童，父母常年在外，所以要提高他们良好的学习品质与优异的教学成绩，也绝不是一朝一夕的事情。再加上我们教师在教学上往往只重视学生学习成绩，忽视学生内在的学习品质的养成。与此同时，我们住校部有百分之九十四的学生是留守儿童，家长长期在外地打工挣钱，他们中不少人往往只重视孩子的身高，看能否外出打工赚钱，很少关注学生成绩，只是认为自己把孩子送到城里一所的学校，把钱花了，不管小孩发展怎样？自己就觉得心安理得了。根本不去关注学生的学习品质。而对于部分学生，认为自己本来就不行，即使换了一所学生，也无心学习，有了这样的心理，要提高教学成绩，谈何容易？这几学年来，我加强了这面的学习与调查，

3、并进行认真的分析与探讨。为此，我先将过去几年里，在提高学生良好的学习品质方面所做的工作总结如下：一 转化学生不良的学习品质在过去一年的调查与研究中，很多教师的反映，由于他们的学生学习品质差，即使布置他们课前预习，但仍有很多学生不预习，还是你教我听，你不教我不学，你讲你的，我玩我的。不少学生有着反正我在学习上不会有什么发展的心理。课堂上都不想学，还预习干什么？还有不少学生在自习课上消磨时间不时看钟，计算着下课的时间，无心学习。学生作业，多数是一人完成，众人抄袭，一个错，抄的人全错。而我们学校，学生大都来自不同的学校，他们的英语成绩不太好。而这些学生面对自己英语成绩差，总分少而感到自卑，加上自身不良的学习习惯，长期处于一种被动学习的状态。长期以往，知识断层，从而导致自身的成绩就越来越差。面对这些学生，我多次找其谈心，让他们深深地懂得了读书的重要性，同时告诉他们要想提高自身的学习品质关键要靠自己。校园环境与教师是外因，自己才是变化的内因。如果自己不努力，外在的条件再好，也不能走向成功。经过多次交流与谈心，这些学生他们自己能够积极主动的学习，并能够养成不短反思，及时矫正自己的不良学习品质与习惯，而且，他们的成绩也有了很大的提高。作为教师应该结合自身所教学科特点，有针对性给予指导。同时还制订各个环节具体的学习方法，如：如何指导学生预习、

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