毕业班级管理发言稿

1、毕业班级管理发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：   大家好！很荣欣今天我能和各位老师交流毕业班班级级管理方面的一些情况，我担任班主任这些年，在班级管理中，和各位老师相比，我也没有什么成功的经验，下面我把平时管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师悉心指导。 一、重视学生的思想教育，让学生制定学习目标毕业班学生中难免有一些学生出现厌学、对抗情绪或逆反心理，所以班主任和科任老师要注意做好每位学生的思想工作，找准原因，对症下药；对学困生，可采取单独补课或降低作业难度的方法；对违纪学生，更要用纪律制度来严加约束。同时也要对毕业班学生进行情感教育，

2、坚持实行操行评分，个别谈话、家访等形式，引导学生以健康的心态投入学习，同时要求每位同学制定出自己的奋斗目标，争取以优异的成绩毕业。二、发挥班干部的作用，增强学生自我管理能力。班干部不仅要选拔，而且要精心培养：一要表扬班干部优点，帮助班干部树立威信；二要鼓励班干部大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三要培养班干部团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；四是定期对班干部进行考核，对不胜任班干部工作的学生进行调整，把优秀学生选拔进班干队伍中，有利于

3、调动学生的积极性。    三、重视讲究科学的学习方法和复习方法。毕业班教师要把目光盯在质量上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改进上，把效果显现在40分钟的课堂上。坚持通过单元考、全册考和会考模拟考试进行练兵，帮助教师和学生反馈学习情况，发现存在的问题，指出下一步努力的方向。坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，为大面积提高教育教学质量而努力。四、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班   在上一届毕业班考试中，我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。五、培优辅差，发挥学生合力优势，使

4、学生学业共同提高   培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我班语数双科成绩都很差的学生共有八九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。当他们有丝毫进步时给予重重的鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再奋发图强，争取更大的进步。比如上届我班的邱锦超、付俊林等几位同学，在六年级上期期末考试时，语数双科考试总分都在70分以下，后来在老师的指导与优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在期末统考时都取得了较好的成绩      六、要经常和家长沟通把学生在校的情况及时向家长汇报，同时班主任要掌握学生在家的情况。把学校教育和家庭教育有机的结合起来，以便更好的教育学生，使他们健康的成长。 总之，毕业班后期的管理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，应以满腔的热忱