片区教研活动计划

1、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持片区教研活动计划片区教研活动计划范文一：为进一步贯彻落实市教育局教研工作精神，创设校际间交流沟通的平台，建立以教师为研究主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨的教研制度，根据上级 的有关文件精神，制定本片区教研工作计划，具体如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针、 政策，提升我市的教育教学水平，在市教研室领导和指导下，片区内学校密切配合和协作，依托新课程改革的平台，有效整合我片区的教学资源，充分发挥片区骨干教师在课程改革中的学科引领作用，全面实施有效课堂教学，

2、有效促进学生全面发展，全面锻炼和提高片区教师的专业水平，从而进一步提升片区的教研工作水平和学 校教学质量。二、工作目标：1、深入调查研究与研讨片区教学实际情况，立足实际，制 定切实可行的片区教研组工作计划、目标和工作措施。2、加强片区内各学校协作与交流，充分挖掘片区内可运用 资源，服务与指导本片区教师的教学工作。3、以围绕有效课堂建设为中心，以教研组建设为平台，引 导教师学习课标、研究教材，研究教法与学法，促进片区内 各校教学质量的文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持发展。4、及时整理片区内联组教研活动资料，

3、 建立健全活动档案， 并及时上交相关资料和向教育局教研室汇报活动情况。三、片区教研领导小组 根据市教育局精神，我们将成立片区教研领导小组： 组 长：刘志新副组长：联片学校校长成 员：本片区内学校分管教学的副校长、教导主任及分管 学科负责人。四、片区教研活动模式1、集体备课。本片区将倡导集体备课， 以期集合集体智慧， 形成优势，提高教学水平。2、校际听课。通过听课，交流对有关理念的理解和实践经 验，着重探讨如何解决问题。校际听课模式：预约听课 评课反思。3、校际互访。为研究解决问题而同有关学校的教师发出邀 请或访问的请求。校际互方模式：预约提问准备解答 课堂展示集体探讨。4、校际同行。同学科之间

4、，资源共享，广泛交流，整体提 高。校际同行模式：发起话题即时解答共同研讨 整理共存。5、召开论坛。校长、班主任、教研组长等针对教育教学工 作实际中的问题或困惑进行探讨。6、联合科研。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持五、具体工作安排： 片区教研活动计划范文二：为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改 进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际 教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教 研环境，促进学校之间的交流与合作，促进学校教育的均衡 发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高

5、县城小学片 区整体教育教学质量。根据县教育局教研室有关要求，县城 三所小学决定开展一次片区教研活动，现拟定如下活动方案：一、活动目标1.通过活动，加强横向联系，实现优势互补。2.通过活动，研究热点教研专题，寻求最佳解决办法。3.通过活动，相互学习探讨教研方法，全面促进教师专业 成长。4.通过活动，实践研究学案式教学模式，进而促进课堂教 学实效化。5.通过活动，进一步规范学生的行为习惯，进而形成积极 思维的学习方式。二、活动时间和地点20 xx年4月18日22日。4月19日下午2:306:00实验小学4月20日下午2:306:00西关小学4月21日下午2:306:00东关小学具体安排见附表文档来

6、源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持三、活动内容以课堂教学为片区教研提供教研素材，每所学校承担三节 作课任务，就课论课，畅所欲言，发表看法，实践研究学案 式教学模式，努力追求课堂教学实效化。 三所学校作课范围 分别设为高段语文、 高段数学、低段教学，另外，在每所学 校探索一个热点教研专题。1.高段语文。进行不同类型的课堂教学，分别为一节古诗 词教学、一节阅读教学、一节习作教学。研讨专题：如何引领学生进行有效的课外阅读。2.高段数学。组织一次同课异构教学，同年级同课题。研讨专题：在数学教学中如何对知识进行补充和整合。

7、3.低段教学。原则上选取语文、数学、品德生活各一节， 课题自定。研讨专题：在低年级教学中如何组织有效的小组合作学习。四、活动程序活动由各承办学校负责人主持，每天从下午两点半开始， 由各校推选教师作三节研讨课，然后，组织开展研讨。1.校际听课研讨。通过听课，交流对课堂教学有关理念的 理解和实践经验，着重探讨如何提高课堂教学的实效性。校 际听课研讨模式：听课评课反思。2.校际专题研讨。同学科之间，资源共享，广泛交流，整 体提高。校际专题研讨模式：发起话题共同研讨整 理共存。3.网络教研。以QQ群、教研博客为平台，上传活动心得、 实践经验和好的建议等，把本次教研活动的成果发扬光大。文档来源为:从网络

8、收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持五、参加人员1.承办学校：除主持人外，自由参加。2.另外两所学校：分管副校长、教学教研管理人员、作课 教师和部分骨干教师。3.联络协调人员：景文强 李培珍 刘艳六、几点要求1.高度重视。各校按照片区教研方案要求，精心准备，积 极参与，各校校长在活动开始或结束时要作简短的发言。2.确保安全。各承办学校准备好活动场所，保障设施安全 性能良好。3.认真参与。听课教师和参加人员要准时到达指定地点，不准吸烟，不得接打手机，不得随意中途离场。4.收集资料。各校教研室管理人员要做好相关资料的收集 和整理。

9、片区教研活动计划范文三：一、指导思想全面落实市教育体育局教研室片区教研活动计划，切实发 挥校际教研在提高教育教学质量中的基础作用，促进校际之 间的交流与合作，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互 开放、优势互补、共同发展的教研环境，增强教研工作的针 对性和有效性，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工 作的新跨越，进一步提高实小片区整体教育教学质量再上新 水平。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持二、工作重点1、围绕课程改革这个中心，进一步增强片区内校本教研的 力度，加强新课程理论学习。用新课程理念统领教育教

10、学行 为，从而提高认识， 转变观念， 促进教师专业化水平的发展。 加强对青年教师、学科骨干教师的培养与管理，有效推进新 课程改革。2、进一步强化教学研究制度，规范教研片区制度建设，通 过各种形式的研讨活动提高课堂教学效率和质量。3、加强教育教学常规管理，牢固树立质量意识，加强教学 质量监控，促进学生全面发展。三、组织领导1、成立实验小学教研片区领导小组：组 长：术红霞（：sdzqzhx Tel：）副组长：张军（Tel:）刘宗虎（Tel：）张遵刚（Tel：）叶兴才（Tel：）职责：负责片区教研活动的管理与协调，组织、策划片区 教研活动。2、成立实验小学教研片区工作小组：组 长：李厚森（Tel：）

11、副组长：王德宏（Tel： ）（xhzjyb0614） 韩建国（Tel：）（dzhjg）文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持李淑玲（Tel： ）（bucunjiaowei1966）邢介进（Tel： ）（x0068）职责：具体负责片区教研活动的组织以及教研活动计划的 落实，组织开展各项活动，收集整理各项活动资料。四、活动内容1、片区教研活动研究的内容以校本问题为主。首先对片区 内普遍的、 突出的、 急需解决的问题进行排查、 整理、筛选， 确定问题系列。2、举办“教学开放日”活动。本学期由实验小学确定一个 开放日，

12、开放日的功能主要是展示、交流、提高。开放日期 间做到课堂开放、资料开放、 环境开放， 片区内教师可以任 意参与学校组织的各种活动，感受学校的管理氛围、文化氛 围。3、举办课堂教学观摩研讨、送课活动。一是请进来，由实 验小学骨干教师出示观摩课， 片区教师可来校观摩并参与研 讨。 二是走出去，组织部分青年骨干教师送课，以此带动片 区课堂教学水平的大面积提高。4、网络交流活动。为了提高片区内广大教师教研信息化水 平，探索数字化教研新路， 促进教师专业化成长， 开通实验 小学片区教研QQ群，动员和组织片区内教师投入QQ群在线教研，同时以实验小学学校网站为载体，设立“片区教研栏 目”，以加强校际间的互动

13、交流。5、 开展校际联谊活动， 时间和地点定在乡镇， 通过联谊活 动的开展，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持加强片区校际间教师之间的交流与互动。6、开展“结对活动” 。片区教师可以根据自身需求，与实 小教师结对，实现“一对一”帮扶。六、具体工作安排（略）片区教研活动计划范文四：为全面贯彻教育方针， 深入实施素质教育，以提高教 学质量为中心，以推进课程改革为重点，加强校本教研，促进教师的专业发展，引导学生健康全面发展，运用现代教育 理念指导学科教研活动，及时改进教法学法，优化课堂教学 结构，不断提高教学的有

14、效性和重建教师课堂教学价值观。结合我片区教研工作实际，特定一片区教研工作计划如下：一、教研主旨：立足课堂教学有效活动的探究，深化课改 深入；立足教与学方式转变，促进学生全面发展。二、教研主题：英语课堂教学展示，重建课堂价值观。即凤鸣小学、凤阳小学、南街教办各出一名教师，随教学进度 自备一节课，作为教研案例。三、教研目的：1.通过教研活动加强教师英语课标理论学习与交流，教学 行为分享与探讨， 切实转变教与学行为策略， 实现以生为本。2.加强青年英语教师的培养和提高工作。努力使青年教师 在不断的反思中得到提高，促使他们更上一个层次。3.加强英语常规教研工作，提高教育教学质量。通过教研 活动探讨文档

15、来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持英语课堂教学有效性， 激发学生学习兴趣， 重建教 师课堂教学价值观。4.加强并完善校本教研工作，提高教研活动的有效性。营 造一种英语学习环境与氛围，从而检验我校师生的英语听说 能力，推动我校、我们一片区英语教学向纵深发展。四、教研形式：组织观课：片区内各个学校推荐教师授课，各学校组织相 关教师观课，并认真做好笔记。教师说课：执教教师说课。集中议课：来自各学校的教研室主任、学科组长、兼职教 研员及教师代表针对三节课例进行议课。围绕教学目标的确 定、课堂结构的设计、重难点突破的策略

16、等方面展开交流。教研小结：由教研室专职教研员结合三节课例进行评价指 导或专题讲座，将最新理念和教育思想渗透其中，让教研活 动进一步深化，引发一片区教师反思，重建课堂价值观。设计再构：在以上教研基础上，三位执教教师再次对教学 设计进行反思再设计与行为策略再调整，以达到课堂价值最 大化，最终作为本次教研的成果。五、教研安排： 教研时间：20 xx年4月 教研地点：凤阳小学 参加人员：凤鸣小学、凤阳小学、南街教办各学校英语教 师及兼职教研员、教研室主任，城区教育局包片领导（程云 峰局长）、蹲点教研员（陈淑芳老师） 。注意事项：文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持10文档来源为

17、:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持1.各校领导要高度重视。为保证教研活动顺利有效进行， 各校要提前安排授课教师，准备开展教研活动的有观问题困 惑的收集等事宜。2.各校要集中备课。各校要发挥集体智慧，集中相关教师 与授课教师集体研课、备课。3.协调合作， 积极参与， 认真记录， 坦诚交流， 共同提高。片区教研活动计划范文五：一、指导思想以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学 管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水 平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的 平台。二、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活 动的宗旨，充分体现全体

18、性、导向性、操作性、发展性、激 励性。教研活动要立足我片教学工作的实际情况，以教学实践 过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学 实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高 教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高 效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间 相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使 教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。三、活动形式文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持1、以片为单位，实行定点坐庄式，全片教师统一集中 开展2、本次教研活动是以研究课的形式， 让有经验的老师， 充分发挥其辐射带头作用。3、上课教师在上课前须准备好说课稿并当众说课，课 后全体教师集中评课，挖掘优点，找出不足。四、具体措施1、活动时间：20 xx年10月20日早上11点钟。2、活动地点：黄山小学3、本次的授课教师共两名：熊志凤、杨万确。熊志凤 上课的内容是四年级语文15课猫；杨万确上二年级语文16课风娃娃。4、 教研活动应全员参与， 积极围绕活动主题内容发表 个人见解、展示自我。5、本次活动过后，成立以片为单位的教研组，分语数 两组；每组设教研组长一名，成员两名，并具体分工。6、以后每