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文档简介

1、2019-2020学年第二学期线 上 检 测 试 卷 分 析一、试题分析本次试题，比较全面而且重基础。共四页，考题分为五大块内容：识字写字、词句运用、日积月累、阅读理解、看图写话。注重把知识与生活运用相结合，题量适中。二、学生答题情况分析第一大题第1个小题看拼音写汉字，这个小题错误率较多的是致敬的敬，有的学生写成了干净的净。第2小题的第三个小题出错率多，不知道圣诞节是外国的节日。第3个小题对于生肖问题孩子不会灵活运用。知道今年是鼠年不知道后年是什么年。第二大题第1个小题有38%的学生不明白题意，根据给出的意思写的词语表达不准确。第3个小题重读的词语，大部分学生分析不出来从而选错。第4个小题，看

2、书的目录有一小部分学生选错。第5小题中的第3个小题80%多的学生不明白题意失误。第三大题日积月累基础知识学生掌握的还比较好，有个别学生诗句里面的字写错。第四大题阅读理解 第一个课内阅读第2个小题一大半的学生都做错了，不读清题意是表示声音的拟声词。第二个课外阅读第3个小题有部分学生没有根据题意做题。第五大题看图写话 有三个同学（杜雨轩 张煜龙 刘佳鸿）没有写完，失分较多。综合上述分析，我们班级孩子这份卷子错误是遍地开花，每道题都有学生失误，基础知识也不过关。三、存在的主要问题有：1、现在语文题是越来越活了，学生对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3.部分

3、学生不会审题，不理解题意。4、试卷有点密，学生不认真读题。因为马虎而写错字、漏字，不认真读题。5.阅读题是孩子们的障碍题，不好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。6.写话题也存在很多问题，比如错别字，无话可写，没写完整都造成失分的原因。四、改进措施：1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好

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