理解性默写答案

1、初二十七、出师表1、诸葛亮替刘禅分析了国内外的形势，其中“不利形势”指“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也”；而“有利条件”是指“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。”。2、文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是：以咨诹善道，察纳雅言。3、最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的句子是：陟罚臧否，不宜异同；4、与今天“临危受命”意思一样的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间5、诸葛亮集中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 6、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

2、顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。7、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；8、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；9、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；10、 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。； 11、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用出师表中的名句填写) 12、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；13、诸葛亮在出师表中写出自己在

3、刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。初二十八、陋室铭1、陋室铭中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。2、表现陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青”3、以交往人物表现陋室主人学识渊博的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁”4、体现陋室主人生活情趣优雅的句子是：可以调素琴，阅金经。5、陋室主人对世俗生活十分厌恶的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形6、在全文中起到画龙点睛作用的句子是：孔子曰：何陋之有？7、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。8、陋室铭

4、中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。9、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。10、运用类比和用典手法写出作者所居之室高雅脱俗的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭初二十九、饮酒1、表现诗人沉浸其中达到“物我两忘”境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山2、饮酒主旨句，且表达诗人感悟人生时“只可意会，不可言传”的句子是：此中有真意，欲辨已忘言，3、陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： 采菊东篱下，悠然见南山 4、蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理 

5、60;结庐在人境，而无车马喧。5、饮酒心情闲适、心志高远的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。6、饮酒表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。初三十、送杜少府之任蜀州1、劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：无为在岐路，儿女共沾巾。2、与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的句子是：海内存知己，天涯若比邻。3、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： 海内存知己，天涯若比邻。4、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句： 无

6、为在岐路，儿女共沾巾。5、写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津； 6、诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是无为在岐路，儿女共沾巾初三十一、岳阳楼记1、明写滕子京的政绩，暗写作者心中愤慨的句子是：政通人和，百废具兴。2、岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。3、岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是 ：朝晖夕阴，气象万千 。4、岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。5、岳阳楼记中写天气晴

7、好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。6、表达“古仁人”胸怀博大的句子是：不以物喜，不以已悲。7、文中与“进亦忧，退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应且表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。8、作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9、描写微波时水面月光的语句是和无风时水中月影的语句是：浮光跃金，静影沉璧。10、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句是：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。11、写出岳阳楼地理位置的语句：北通巫峡，南极潇湘。12、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美

8、景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。13、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。（用岳阳楼记原句回答）14、岳阳楼记中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“心旷神怡，宠辱偕忘”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲伤心情。15、新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“政通人和，百废具兴。”。16、岳阳楼记中，与“悲”相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。17、岳阳楼记中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。高十

9、、劝学1、 开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并 在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”2、 韩愈在师说篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与荀子·劝学 篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。3、 只要坚持就会成功。正如荀子·劝学中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂 3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和文中“青，取之于蓝 而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、“故木受绳则直 金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人

10、工改造，可以改变原来的状况。5、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日三省乎己 ”，可见，学习的意义是十分重大的。6、荀子劝学中“吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。7、 “君子生非异也 ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 善假于物也。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而荀子.劝学中则用“积土成山 风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下