最佳路径教学设计

1、最佳路径教学设计播乐乡中心学校 胡兴华教材分析基础教育语文课程标准课程阶段目标的第三学段（56年级）有关阅读的教学目标中指出：“要在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”同时，阅读课文是小学高年级语文教材中，最能体现和发挥学生的主体地位及学习主观能动性的重要课文类型。（语文出版社）六年级语文教材上册最佳路径一文恰恰是阅读课文这类文章里一个很好的例子。课文讲的是世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园很快就要对外开放了，但是乐园中的各个景点之间必须用道路连接在一起，而道路的设计方案却还没有确定，这使得格罗培斯大伤脑筋。就在他路经法国著

2、名葡萄产区时，听说有一位老太太葡萄园里的葡萄总是最先卖完，这引起了他的注意。于是，格罗培斯从那位老太太卖葡萄的做法中受到了启发，仅仅半年之后，迪斯尼乐园里的人行道就铺设好了。文章讲述了一个关于建筑大师格罗培斯的富于戏剧性的故事，向学生展示了一位世界著名的建筑大师，如何获得迪斯尼乐园道路设计的灵感。迪斯尼乐园道路设计灵感产生的经过，又仿佛是格罗培斯经历的一次“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的思想的荡涤！从而揭示课文所要说明的中心思想：在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择；同样的道理，人在生活中无所适从的时候，选择顺其本性，也许不失为聪明之举。教学目标1默读课文，自学

3、1个会认字“滨”。 2把握课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样设计并被评为最佳路径的。 3从迪斯尼乐园路径的设计过程中受到启示：人们做事情，要学会顺应需求，如果在工作中能坚持“以人为本”，给人以自由选择和发挥的空间，或许反而可以产生更好的创意和意想不到的效果。 教学重点了解葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系 教学难点使学生从这件事中感悟作者要表达的意思：为人们做事情，顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，或许反而可以产生更好的创意和意想不到的效果。 教学安排 1课时 教学过程：一、激趣导入，揭示课题1同学们，你们喜欢看动画片么？大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。

4、知道迪斯尼乐园是谁创造的么？（格罗培斯：美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。）2揭示课题。今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。（最佳路径：就是最好的路线。）二、初读课文，理解大意（一）听课文朗读，说说课文主要讲了一件什么事？（世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。）（二）阅读课文12自然段，指导看图，带入情境1.课件出示图片。同学们看这幅图，谁在那儿干什么呀？（一群充满童话色彩的

5、宫殿式房子前，“白雪公主”和“七个小矮人”以及一些可爱的动物们在讲故事。）这就是迪斯尼乐园中的一部分。迪斯尼乐园是一座现代化的游乐园，它有着“探险世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等主题乐园，把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中，丰富而且有趣。那一座座建筑新颖别致，造型独特，是世界建筑大师格罗培斯精心设计的，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，可是他却遇到了一个难题，是什么呢？同学们自己读读课文的1、2自然段。2师：是因为到现在还没有设计吗？大家能不能想象一下，格罗培斯当时是怎么想的？3师：比起迪斯尼乐园的设计，路径的设计应该是微不足道的，简直可以说是“小菜一碟”，为什么会让他伤脑筋？

6、请同学们阅读课文第3自然段。（景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”，而是与整体设计密切相关，是有机组成部分；因为他追求的不是“设计出”，而是“最佳”。）4师：读到这儿，可以看出格罗培斯是一个怎样的人？（对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并为之付出艰辛的劳动。对工作一丝不苟、认真严肃、精益求精）（三）阅读课文第45自然段1后来迪斯尼乐园的路径不仅设计出来了，还被评为世界最佳，这是怎么回事呢？自读课文4、5自然段。（从卖葡萄的老人那儿受到启发）2.汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，一路上卖葡萄的人很多，为什么格罗培斯会从一位老人那儿受到启发？许多园主是怎么做的，年迈无力的老太

7、太又是怎么做的？结果呢？3老太太卖葡萄的办法好在哪儿？4大师看到这一切深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。此时，大师的心里究竟是怎么想的呢？是的，大师的心里已经有了一盘棋，想好了该怎么做了，他真善于从“成功者”身上得到启示。朗读45自然段。（四）阅读第67自然段1格罗培斯从老太太“给人自由，任其选择”的做法得到启发后，立即返回了巴黎，设计了怎样的方案？他是怎么想的？小组学习6、7自然段。步骤一：撒下草种，提前开放。步骤二：按照足迹，铺设道路。2你对格罗培斯的设计是如何认识的？说说你的见解。3你认为格罗培斯成功的秘诀是什么？4最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系？（因为格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法而产生路径设计方案的，两者之间有一些共同点，都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最适合最佳的东西，都是顺其自然的，都包含着对人们的信任、尊重7、齐读第6-7自然段段三、总结延伸1、至此，