教师校本培训工作计划A

1、工作计划： 教帅校本培训工作计划单位： 部门： 日期： 年 M 日推进素质教育的关键在于建立一支高素质的教师队伍，提高教育教 学质 量是 21 世纪学校改革的主题。为了切实提高白己的教育教学水平， 结合我校 实际，特制定本培训计划。一、指导思想； 校本培训是以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面 提高 教育教学质量为目的，针对学校师资队伍和教育教学现状，我积极 参加学校组 织的各项教师的培训活动；使之成为可持续发展的动力，提 升白己的专业素质。二、培训目的； 通过培训使白己转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力 和教 育科研能力，全面提升整体素质，为提高本校的基础教育质量做出

2、贡献。三、培训目标；1. 通过校本培训，转变教育观念，明确学校发展方向，树立白我 发展目 标。2. 以新课程改革为导向，深化培训工作，建立现代教育思想，优 化知识 结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。3. 通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理 论学习 与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进白我专业 发展，提升创 造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要。 提高白我反思、白主 发展能力。4. 通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养白己在工作中学习 的意识与习惯，学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短。5. 解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经

3、验，探索 教育 教学规律，推进学校教育改革的深入发展。四、培训内容及形式：1. 以邓小平理论和三个代表思想和科学发展观为指导，坚持理论 联系实 际原则，在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化 教师白我修养， 树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依 法施教。2. 根据基础教育新课程实验的要求，多读学科专业知识的书籍， 使白己具有较高的教育理论修养和先进的教育理念， 白觉将新课程的理 念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。3. 按照上级有关部门的要求，开展教学实践和技能培训。不断提 高现代 教育技术和课堂教学整合的能力， 用新课程理念指导教育教学行 为，并在教

4、师研修网、各种征文等活动中进行分析、反思、实践、 总结，促进白己综合 能力的提高和专业化成长。4. 教育科研能力培训：以一年一度的课题立项为载体开展数学教育 科研 学习，将教育科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型 教育环境 建设中。5. 白我总结、白我反思。按学校要求每学期上交一篇好的论文、 案例、 反思等。谢谢阅读！教师继续教育工作计划一、指导思想； 学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实国家教育发展纲要和省市县有关教 师继 续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新 课程、新知 识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整

5、合教师教育资 源，突出师德教育、 名师培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革 和师资培训，积极推进教师 培训管理体制；、培训模式的改革与创新， 加大校本培训工作的力度，努力构 建教师终身教育体系，促进教师专业 化发展，努力把我校建设成为学习型学校。二、主要工作；1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习中小学职业道德修养、公民道德建设实施纲要和中小学教师礼仪规范 开展 师德建设标兵评选活动。2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培

6、训，不断 提高学校教 师的整体素质；。4 、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。5、 继续搞好校本培训；。 、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标 、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交 流。 、开展说课活动和公开课、优质课、；展示课、课题研讨课、示 范课 的评课活动。 、假前常规校本培训一周。 、开学前常规校本培训一周。6、假期完成读书 2本的任务，撰写读书笔记 2 本，期末进行读书 汇报。 完成继续教育笔记本和师德师风学习笔记 1 本。7、完成继续教育学分登记。三、工作措施；1、 加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教

7、师继续教育工作，学校继续教育工作领导组，要继续加强对工作的组织领导，确保教师继 续教育工作 的落实。2、 提高认识，努力做好教师继续教育工作。国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确提出，要开展以培训全体教师 为目标、骨 干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提 高。因此要引导教 师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教 师继续教育工作，努力提 高白身的综合素质。3 、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核、岗位聘任 和职称评定结合。充分调动广大教师参与继续教育的积极性 ；对违反规 定，无正当理由不参加继续教育培训的教师， 视情节轻重给予批评教育、 在 岗位聘任或职称评定时给予一票否决。4、开展创建学习型校园活动，积极营造勤于学习、善于思考