2020级人教版初中九年级上册化学第一单元《走进化学世界》单元测试卷

1、第一单元走进化学世界单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.取用液体药品时，正确的操作是（ ）A 手拿试剂瓶，标签向外B 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C 手持试管，应垂直拿稳D 取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外2.下列描述中表达的是物质化学性质的是（）A 干冰能升华B 氧气是一种无色无味的气体C 氢氧化钠在空气中易变质D 水蒸发产生水蒸气3.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则实际液体体积为()A 大于20mLB 小于20mLC 等于20mLD 无法判断4.诗句、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述既隐含有物理变化，又有化学变化的是（ ）A 千里冰封，万里雪飘B 陆

2、虞侯火烧草料场C 白玉为床，金作马D 伐薪烧炭南山中5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）A 蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C 蜡烛的燃烧是物理变化D 蜡烛受热熔化是物理变化6.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（）A 放出大量的热B 发出黄色的火焰C 生成二氧化碳和水D 火焰分成三层7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（ ）A 防止试剂腐蚀胶管B 防止试剂腐蚀皮肤C 防止试剂挥发D 防止液体流出8.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（）A 逻辑推理B 大气探

3、测C 化学实验D 精确运算9.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A 实验不成功，停止探究B 修改实验过程，使之与假说相符C 修改结果，使之与假说相符D 修改假说，重新实验10.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（ ）A 烧杯B 烧瓶C 试管D 量筒11.日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的是（ ）A 天然气燃烧放热B 电灯泡通电发热C 食物变质会放热D 镁与盐酸反应放热12.用酒精灯给物体加热的操作中正确的有（ ）如果

4、被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热加热时，为防止试管脱滑，应使试管底部放在灯芯上加热烧得过热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂给试管内的固体加热，应先进行预热，方法是在火焰处上下转动待试管均匀受热后，应把灯焰固定在固体部位加热给液体物质加热时，试管口切不可朝着自己和有人的方向A B C D 13.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的( )A 猜想假设B 收集证据C 设计实验D 得出结论14.下列过程属于化学变化的是（）A 甲烷燃烧B 干冰升华C 西瓜榨汁D 酒精挥发15.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约

5、1s2s后取出，能观察到（）A 与外焰接触部分被烧黑B 均匀的变黑C 与内焰接触部分被烧黑D 与焰心接触部分被烧黑二、填空题(共3小题) 16.进入化学实验室做实验时，必须严格遵守实验室的安全规则和操作规程。请仔细观察下图，找出其中存在的不安全因素（任写两种）：（1）_；（2）_。17.1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体。此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小，最后完全消失。请你阅读后归纳出这种金

6、属的物理性质和化学性质，并说明反应中是否有能量变化。（1）物理性质：_；（2）化学性质：_；（3）能量变化：_。18.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是_（填序号）。A平衡气压，方便取下灯帽B挥发水分，利于点燃酒精灯C减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积的_。先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。（4）如图D所

7、示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。三、实验与探究(共3小题) 19.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是_。（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是_(写一点即可)。20.为了研究

8、植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_作用，对实验产生干扰。（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_，原因是_。21.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：答案解析1.【答案】D【解析】取用液体药品时，手拿试剂瓶，标签

9、应朝向手心，故A选项错；试剂瓶口与试管口要紧挨着，以防倒洒，故B错；手持试管，应稍微倾斜，故C错；取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外，所以答案应选D。2.【答案】C【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，氢氧化钠在空气中发生了变质，生成了新的物质，是在化学变化中表现出来的，所以氢氧化钠在空气中易变质属于化学性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。物质能发生三态之间的相互转化以及物质的颜色、气味均体现的是物质的物理性质。3.【答案】B【解析】某学生俯视量筒内液体会导致读数偏大，则实际液体体积应为小于所以答案应选B。4.【答案】D【解析】A.“千里冰封，万里雪飘”

10、的过程中没有其他物质生成，隐含的是物理变化； B.陆虞侯火烧草料场，里面有燃烧过程，隐含化学变化；C.“白玉为床，金作马”的过程中没有其他物质生成，隐含的是物理变化； D.伐薪烧炭南山中，“伐薪”过程中隐含物理变化，“烧炭”过程中隐含化学变化。5.【答案】C【解析】蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应，故选项A说法正确；蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，故选项B说法正确；蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳，属于化学变化，故选项C说法错误；蜡烛受热熔化，只是蜡烛的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项D说法正确。6.【答案】C【解析】蜡烛燃烧发出黄色的火焰，放出大量的热，蜡烛的火焰可分为焰心、内

11、焰、外焰三部分，外焰温度最高；蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，但这不属于现象的描述。故答案应选C。7.【答案】A【解析】胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是防止试剂腐蚀胶管，所以答案应选A。8.【答案】C【解析】化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、探测、推理、假设等，但是基本手段还是实验。化学就是一门以实验为基础的自然科学。9.【答案】D【解析】实验是研究化学的主要工具，在实验时，要引导学生质疑、调查和探究，当实验结果与原来的猜想不符时，说明猜想是错的，应改变自己的猜想，重新实验进行验证。10.【答案】D【解析】烧杯、烧瓶、试管均可以用作反应容器；量筒是量度液体体积的

12、仪器，不能加热且不能作反应容器。11.【答案】B【解析】天然气燃烧会生成二氧化碳和水，属化学变化；电灯泡通电是电能转化为光能，属物理变化；食物变质生成了新的物质，属化学变化；镁与盐酸反应生成的是氯化镁和氢气，属化学变化。故选B。12.【答案】C【解析】用酒精灯给物体加热，如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热 以免引起玻璃容器的炸裂，故正确；加热时，试管底部放在灯芯上加热，试管受热不均易引起炸裂，故错误；烧得过热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂，故正确； 给试管内的固体加热，应先进行预热，方法是在酒精灯火焰的外焰处左右移动，故错误；待试管均匀受热后，应把灯焰固定

13、在固体部位加热 ，故正确；给液体物质加热时，试管口切不可朝着自己和有人的方向，故正确。所以答案应选C。13.【答案】C【解析】实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的设计实验， 故选择C。14.【答案】A【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。A甲烷燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；B干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C西瓜榨汁的过程中只是分离出西瓜汁

14、，没有新物质生成，属于物理变化；D.酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。15.【答案】A【解析】蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，温度越高，火柴梗炭化的越快，故与外焰接触部分被烧黑。16.【答案】（1）在实验室里打闹；（2）在实验室里吃喝食物。【解析】仔细观察图中学生的实验情况，有以下错误：在实验室内打闹；在实验室里吃喝食物（或尝药品的味道）；用手直接拿着试管加热；把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热；把废液直接倒入水池中；使用试管夹时，手指不能按在短柄上；用湿手接触电源插座等（任意写出其中两点即可）。17.【答案】（1）具有银白色金属光泽、质软、熔点低、

15、密度比水小；（2）能与水发生剧烈反应，放出气体，放出热量；（3）反应中放出热量【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。包括：颜色、状态、气味、密度、硬度、溶解性、挥发性等，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。金属钠的物理性质是有银白色金属光泽、质软、熔点低、密度比水小；金属钠与水发生剧烈的反应，放出气体，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，说明金属钠与水反应放出热量。金属钠的化学性质是能与水发生剧烈反应，放出气体，放出热量；18.【答案】（1）向着手心；倒放（2）A （3）1/3；预热（4）洗涤【解析】从细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒

16、放在桌面上；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好是为了平衡气压，方便取下灯帽；用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。19.【答案】（1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。2

17、0.【答案】（1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。（2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。21.【答案】A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同C将