科学五年级上翼教版人对环境的需求课件

1、科学五年级上翼教版人对环境的需求科学五年级上翼教版人对环境的需求冀教版小学五年级上册科学科学五年级上翼教版人对环境的需求 作为生物大家庭中的一员，人类作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光，空气，水和的生存同样需要阳光，空气，水和食物。人类的衣食住行对周围环境食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢？有怎样的需求呢？科学五年级上翼教版人对环境的需求活动活动1：我们需要它们：我们需要它们人们是怎样利用动植物的？（让我们做个头脑风暴游戏吧） 1 准备准备八八张白纸，张白纸，分别写有饮食，学习，保，分别写有饮食，学习，保健，休闲，居住健，休闲，居住5个不同的项目。，个不同的项目。， 2全

2、班同学分为全班同学分为8个组，每组领取一张写有一个个组，每组领取一张写有一个项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式写在白纸上。动植物的方式写在白纸上。 把前后两组的纸片互相交换，添加尽可能多的把前后两组的纸片互相交换，添加尽可能多的内容。内容。 仔细阅读仔细阅读5份纸片上的内容，介绍给全班同学份纸片上的内容，介绍给全班同学。科学五年级上翼教版人对环境的需求饮食 动物: 植物：学习 动物： 植物：保健 动物： 植物：休闲 动物： 植物：居住 动物： 植物：牛肉牛肉 羊肉羊肉 蛋蛋 奶等奶等蔬菜蔬菜 水果水果 粮食粮食 茶等茶等毛笔的毫毛等毛笔

3、的毫毛等桌椅桌椅 书包书包 书本书本 铅笔等铅笔等鹿茸鹿茸 牛黄等牛黄等甘草甘草 当归当归 麝香麝香 人参等人参等观赏用的虫鱼鸟观赏用的虫鱼鸟 宠物等宠物等观赏用的花草树木观赏用的花草树木 代步工具的轮胎等代步工具的轮胎等羽绒被羽绒被 羽绒服羽绒服 蚕丝被等蚕丝被等房屋的椽子房屋的椽子 家具家具 门窗等门窗等科学五年级上翼教版人对环境的需求参加此活动后你有什么感受？参加此活动后你有什么感受？人类生存离不开动植物人类生存离不开动植物人类的衣食住行需要动物和植物提供人类的衣食住行需要动物和植物提供人的衣食住行所需要的材料都是从大自人的衣食住行所需要的材料都是从大自然中取得的。然中取得的。科学五年级

4、上翼教版人对环境的需求活动活动2 家庭调查家庭调查家里有哪些来自动物和植物的产品呢？让我们做一次家庭调查吧.v在家里各处（碗橱，抽屉，冰箱等）寻找来自动物和植物的产品，阅读介绍产品成分的标签。v将寻找到的产品按食物，家具，衣服，运动器材，药品等分类。v利用参考书和互联网查找这些产品中的有效成分的来源。v利用自己找到的信息制作一张表格。比较来自动物和植物的产品的数量，并与其它同学所做的表格进行比较。科学五年级上翼教版人对环境的需求人们除了需要适应自然环境外，人们除了需要适应自然环境外，还要适应社会环境。还要适应社会环境。科学五年级上翼教版人对环境的需求拓展活动：如何适应社会环境社会是发展的，人类

5、是进步的，大家想一社会是发展的，人类是进步的，大家想一想，怎样才能很好地适应当今社会的发想，怎样才能很好地适应当今社会的发展呢？展呢？终身学习，不断掌握更多的知识与技能终身学习，不断掌握更多的知识与技能关注社会的发展与进步关注社会的发展与进步提高自己的创造力提高自己的创造力健康的心理素质健康的心理素质形成并提高自己辨别是非的能力形成并提高自己辨别是非的能力从多方面多角度去分析问题科学五年级上翼教版人对环境的需求布置作业：l准备一个演讲，描述植物和动物在人类生活中准备一个演讲，描述植物和动物在人类生活中的重要性。的重要性。l从杂志上剪下一些图片，用它们制作一个拼贴从杂志上剪下一些图片，用它们制作一个拼贴图，来展示人类是如何利用植物和动物的。图，来展示人类是如何利用植物和