教科版小学科学五年级上册教学课件 3.6《制作摆钟》_第1页
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文档简介

第三单元6.制作钟摆目 录任 务设计方案制作与测试研 讨机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次。让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆。方案一:递减法。先测试摆绳长为30厘米的摆1分钟的摆动次数,然后减少5厘来,测试摆长为25厘米的摆的摆动次数;再减少5厘米,测试摆长为20厘米的摆的摆动次数,依次类推,当摆1分钟摆动的次数接近60次时,再进行微调。方案二:倍减法。光测试摆长为30厘米的摆1分钟的摆动次数,再测试摆长为15厘米的摆1分钟的摆动次数,取与目标值接近的摆长。再进行微调。方案三:递增法。摆长每次增加5厘米(或其他厘米数)。方案四:倍增法。摆长每次增加一倍进行实验,再测试。有什么更快或更简单的解决方法吗?反复测试,不断调整和记录,使制作完成的摆正好1分钟摆动60次。利用材料,组装一个简易的“钟摆”。 按照方案制作1个1分钟正好摆动60次的摆。如果1分钟摆动的次数超过60次,就要增加摆绳长度,减慢摆动速度;如果1分钟摆动的次数不到60次,就要减少摆绳长度,加快摆动速度。 为了节省时间,可以每次测15秒钟,看看摆在15秒钟是否摆了15次。摆绳长,摆动次数少;摆蝇短,摆次数多。在测试的过程中,我们发现:如果把摆绳长度减半,它摆动的频次也会减少一半。1

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