《会说话的灯》第2课时教学设计_第1页
《会说话的灯》第2课时教学设计_第2页
《会说话的灯》第2课时教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会说话的灯第2课时教学设计教学要求：1复习巩固15自然段所学内容。2教学6l0自然段，用“如果就”的句式等练习，3让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程：一、揭题：继续学习会说话的灯。(一)这是一篇什么文章?(儿童科普文章)(二)我们该怎样阅读儿童科普文章?二、复习巩固(一)看图做作业，老师出示幻灯片，请学生写它说的“话”。(二)想想这些灯说的“话”跟我们的生活有什么关系?(提醒我们要遵守交通规则，注意交通安全)三、学习理解69自然段。(一)理解第6自然段。1师：这些灯能通过不同的颜色，与人们进行说话交流，那在夜色会有更多的灯在说话。2你会研

2、究哪个词?(更多)这里为什么用“更多”?口头填空( )比( )更多。3朗读(二)理解第7自然段1夜晚更多的灯指是哪些地方的灯呢?2“江面上的灯”，准确的应该是什么地方的灯?我们来看看江面上来往的船舶都挂着哪些灯，又说着哪些话?(1)默读。(2)指图说。(3)练习。船头桅杆上挂着( )，船尾挂着( )。(出示投影片)船的左灯是( )，船的右灯是( )，船上这种灯叫( )。(4)船上的灯说些什么话呢?请同学们用自己的'话说一说。看看课文中的灯又是怎么告诉我们的，齐读。(5)船上为什么挂那么多颜色不一样的灯?(6)齐渎第7段。(三)理解8、9自然段。1大海上的灯塔又会说些什么呢?请读有关灯塔这一段。2你来做灯塔，你会说些什么话?3用“如果就”写话。4过渡：大海上的灯塔能帮助船只测定方向，那夜空上会说话的灯呢?5默读，用“如果就”说话。四、小结。灯所说的话与我们生活有密切的关系。五、学习第10自然段。(一)我们要怎样才能听懂灯说的话呢?(二)同学们有没有留心观察过在日常生活中，还有哪些灯会说话，说些什么话?六、想想儿童科普文章是用怎样生动的语言来介绍知识的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论