幼儿园6月份训练随笔-幼儿园科学教学随笔_第1页
幼儿园6月份训练随笔-幼儿园科学教学随笔_第2页
幼儿园6月份训练随笔-幼儿园科学教学随笔_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园6月份训练随笔:幼儿园科学教学随笔 幼儿训练虽然是非义务训练，但是它对人类.的进展起着特别重要的作用。接下来为大家整理了幼儿园6月份训练随笔，欢迎阅读! 幼儿园6月份训练随笔篇一 我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平常她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。 今日早晨一进教室，就观察她站在桌子旁，心里真兴奋。可是由于忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间留意到她的表情，我立即意识到是我冷淡了孩子。于是，我马上走到她身边凝视着她，热忱地说："呀，赵天语来了，你的病好了吗?老师都

2、想你了!并请轻轻地在她脸上摩挲了一下。她一下子抬起了头来，兴奋的答应了一声，笑了。 孩子是敏感的，特殊盼望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜爱他的。由此我想到，作为一名幼儿老师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱惜她们天真的心灵。 幼儿园6月份训练随笔篇二 我们班有个小男孩，特别淘气。日常平凡，总有小伴侣告他的状。"老师，他打我了。'"老师，他抢我的皮球。'为此，我们不知训练了他多少次。某一天，他和小伴侣一起看图书。开头时，他边看本身的书，还边给旁边的小伴侣讲解，和小伴侣的瓜葛很融洽。过了一会儿，他突然把旁边孩子的图书抢了过去。不

3、知道他要干啥子。我刚想大声斥责他，可转念一想，不，看看他要干啥子。 于是，我没有大声诘问诘责他，而是走到他身旁，很随便地问："你在干啥子呢?'他说："她的图书坏了，我想帮她修修。'听了这话，我才名顿开。我鼓舞了他的做法，并关心他找到了一个正确解决问题的方法。事后，我暗自庆幸，其时要是按以前主观的推断去批判他，没有敬重幼儿的观念，那必定会危急孩子的自尊。 是以，作为幼儿老师，要学会敬重幼儿。也就是要努力做到不武断地批判或否定幼儿的设法和做法，不简洁粗暴的诘问诘责幼儿，而是了解真实状况的来龙去脉，再赐予必要的关心和指导。这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜

4、爱的好老师。 幼儿园6月份训练随笔篇三 有哪个家长不盼望自己的孩子能够成龙成凤，近年来很多关于人类脑潜能的医学讨论成果见于报端，形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，他们冲进了毫无反抗力量的幼儿园和家庭，侵占了幼儿干净的心灵，遮住了幼儿精神成长所需的自由空气 由于他们忽视了幼儿最需要什么，幼儿训练应当是根的培育与呵护，过早的剪掉了在他们看来是多余的大树用来汲取阳完和水分的枝叶，结果播种并未最终获得丰收。什么缘由导致了这个结果?原来是由于他们忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐烦等待，把幼儿过早的规定为某种模式违反了幼儿训练本质。 幼儿训练应是生活的体验与制造，幼儿的天性应是嬉戏的，奇怪的，探究的和幻想的;幼儿的生活中应当有着足以滋润幼儿生命的"养料&

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论