下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、proe 实习心得范文通过 proe 实习实训,使自己学到了更多更深的Pro/E 的知识。虽然现在学到的 Pro/E 还是很少,还是比较浅的知识,但比实训之前学到的多了很多,在此分享心得范文。下面是为大家收集整理的proe实习心得范文,欢迎大家阅读。proe 实习心得范文篇1短短三天的 ProE 实训,让我对 ProE的画图技能的掌握提升很大,虽然还有许多东西还没完全弄懂, 但是能够独立的把一些零件成功分模,这份成就感是从内心里感觉到的。在这里感谢指导老师周铭杰, 如果没有周老师在我们实训过程中遇到困难的时候的教导。 我相信我们不可能这么顺利的凭借自己的能力完成了此次的实训。 在这次设计中遇到
2、了许多实际性的问题, 在实际设计中才发现, 自己之前太依赖老师录制的视频, 在没有老师讲解时,一切必须靠自己一点一滴的解决 ;当然在解决的过程中会发现自己的能力也在不断的得到提升。实训前两天康老师没有讲, 而是让我们自己去做题, 自己去思考,这可把我们难住了, 之前上课周老师都是先讲一遍再录制个视频给我们参考,我们大部分同学都是按着老师的步骤去做,怎么做思路还是较清晰的,现在实训给我们而是几十个产品,自己去琢磨怎么把模具设计出来、分型出来;结果做一个产品时怎么入手就想了大半天,首先考虑的是怎么把分型面做出来,先用体积块,不行;再用裙边曲面,又不行 ;再用回体积块,就这样反复做了好几遍;最后做出
3、分型面了,分模时又遇到问题,然后找出问题,解决问题,最后成功做出来,总算有点成就感,但一天就只做出三个产品,这效率太低了;到了第二天还是这样,终于认识到自己学得太烂了,这也会使我对今后的学习方法有了改变, 我想这将对我以后的学习状态产生积极的影响。有了我们周老师的帮助,实训过程中的疑惑,周老师精辟到位的讲解,给我们的设计以极大的帮助, 使我们受益匪浅, 通过实习我知道了学习的重要性。实习诚可贵,成果价更高。我们认为这次的实训意义很深,另外还要感谢老师的耐心辅导。proe 实习心得范文篇2通过两周时间的 PRO/E的实训,使得我的 PRO/E 有了很大的进步,收益不少,现对我这两周内实训进行一下
4、总结:通过为期两周的 PRO/E实训,使我有着很深的体会, 让我学习到的许多宝贵的知识, 也让我发现了自己身上还存在着很多的不足, 这次实训让我有了非常大的收获。在高葛、徐家忠、赵小刚三位老师的带领下,我们完成了为期两周的 CAD/CAM实训,在实训期间高老师给我留下了非常深刻的印象,我非常清楚的记得在实体图设计时, 老师的授课风格很独特, 让我们自己先摸揣,并告诉我们 " 只有自己摸索出的才是印象最深刻的 ! 如果实在没有摸索出来他再告诉我们。 "在此期间我们没有摸索绘制出来的实体图、工程图老师不厌其烦的一遍又一遍为我们解惑。 实训期间老师把讲的时间减少, 增加我们自己练
5、习的时间。 在老师作必要的引导后,我们自己去做题,自己去思考,自己去考虑如何做会更容易,哪种方法更快捷, 而不是像以前那样被老师的思维牵着走, 被动地接受老师的方法,使我们向灵活掌握技能实用型发展。通过实训,使自己学到了更多更深的画图 PRO/E的知识。虽然现在学到的 PRO/E还是很少,还是比较浅的知识, 但比实训之前所学到的多了很多,之前的上课虽然也学了做工程图、实体图,但那只是老师讲了而已,自己没有弄得很清楚,视图的放置及剖面都是很模糊,也可能是因为记忆不深的原因吧, 经过实训那个方面的知识也慢慢地变得清析,了解也更加深刻。通过实训,最重要的是使自己从被动地听课转向主动的学习、 主动地思
6、考。看到题目会自己去想如何去做,哪样做更方便更快捷。而不是去想老师当初教我们是如何做的、 每个步骤是什么。 以前我们除了只是课堂上认真听课外, 其它的时间也是没有做练习的, 就算做练习也是记着老师的每个步骤然后去操作的,根本都没有一点的主动性、灵活性,做题的思维也是机械性的动作。通过两周时间的实训, 我掌握了更多的 PRO/E画图知识,解决了更多的问题。使自己从被动地接受老师的思维方式向主动地思考、 主动性更高、灵活性更强的方向转变。在实训中收获不少 ! 并为我以后的工作提供的一条阳关大道,在此衷心的感谢老师 !proe 实习心得范文篇3通过三周的 Pro/E 的实训,使得我Pro/E 这门课
7、程有了很大的掌握和了解,收益不少,现对这三周内实训进行一下总结。让我有着很深的体会, 让我学习到了许多宝贵的知识,也让我发现了自己身上还存在着很多的不足,这次实训让我有了非常大的收获。在老师的带领和教导下我完成了三周的 Pro/E 实训,在实训期间老师给我留下了非常深刻的印象, 我非常清楚的记得老师在讲课的过程中,由于许多同学们都没有听会, 我们老师就耐心的给我们讲了六、七遍,直到同学们听会为止。老师这种爱岗敬业、对同学耐心教导让我很感动。通过连续长时间进行 Pro/E 的练习使得自己在画图的速度上有了很大的进步。对 Pro/E 这门课也有更加深入的了解。刚开始的时候就是感觉挺新鲜,完全对它陌
8、生,更加别说有什么技巧可言。但是,在这三周内,经过老师的细心教导和自己的不懈努力, 让我以前的那种陌生感完全消失。反而对其有了更加浓厚的兴趣。这三周里,通过不断的练习,也对它逐渐的了解了,在作图方面有了一定技巧,作图速度也提高了。感觉很满足。最重要的是那使自己从被动地听课转向自动的学习自动地思考。看到题目会自己的去想如何去做, 哪样做更方便更快捷。 而不是去想老师当初教我们是如何做的、 每个步骤是什么。 先前我们除了只是课堂上认真听课外, 其它的时间也是没有做练习的, 就算做练习也是记着老师的每个步骤然后去操作的, 根本都没有一点的自动性、 灵活性,做题的思维也是机械性的动作。 实训期间老师把讲的时间减少, 增加我们自己练习的时间。在老师作必要的引导后,我们自己去做题,自己去思考,自己去考虑如何做会更容易,哪种方法更快捷,而不是像以前那样被老师的思维带着走, 被动地接受老师的方法, 使我们向灵活掌握技实用型发展。通过三周时间的实训,我掌握了更多的 Pro/E 画图知识,解决了更多的问题。使自己从被动地接受老师的思维方式向自动地思考、 自动性更高灵活性更强方向转变。通过进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年版高楼外墙装饰施工协议版B版
- 2024年新版建筑工程预算定额合同
- 2024年样品机器试用协议模板一
- 2024年标准型搅拌机销售协议范本版B版
- 2024年小学二年级数学(北京版)-总复习:综合练习-1教案
- 2018房地产经纪人考试《业务操作》试题
- 2024年度基础设施建设投资借款协议范本3篇
- 2025年衢州货运从业资格证模拟考试题库下载
- 2025年沧州考货运上岗证试答题
- 单位人事管理制度展示合集
- 优化营商环境重点知识讲座
- 城市营销方案书
- 双闭环直流调速系统-
- 中国老年教育发展的背景和历史回顾
- 人工智能原理与方法智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨工程大学
- 分布式光伏电站项目施工方案
- 2024届广东省广州市华南师范大附属中学数学七年级第一学期期末综合测试试题含解析
- PPP模式项目的风险管理分析
- 硫酸安全技术说明书-MSDS
- GB/T 17421.2-2023机床检验通则第2部分:数控轴线的定位精度和重复定位精度的确定
- 第五次全国经济普查综合试点业务培训班课件 从业人员及工资总额
评论
0/150
提交评论