免疫调节经典练习.

1、免疫调节练习1下列关于病毒的叙述正确的是A病毒是生命系统结构层次中最基本的单位B病毒的核酸和核糖体的核酸的种类相同C病毒只有在宿主细胞中才能完成增殖D病毒入侵机体细胞后只有特异性免疫发挥功能【答案】 C【解析】生命系统结构层次中最基本的生命系统是细胞，A 错误；有些病毒的核酸为 DNA，而核糖体的核酸为RNA，B 错误；病 毒 没 有 细 胞 结 构 ，不 能 独 立 生 活 ，只 有 寄 生 在 活 细 胞 中 才能完成增殖，C 正 确 ；病毒入侵机体细胞后，非特异性免疫和特异性免疫共同发挥作用，D 错误。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命活动离不开细胞，细胞

2、是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动2接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是（）A这些人已丧失免疫力B这些人体内没形成记忆细胞C原来的接种不成功D这些病原微生物突变快、变异性强【答案】 D【解析】题中提出“仍然要再次接种疫苗”，说明这些人没有丧失免疫力，A 错误；这些人在第一次接种时通过体液免疫产生的记忆细胞，只是这些记忆细胞只能识别之前的抗原，而该抗原可能发生

3、了变异，B 错误；这些人接种疫苗后能够抵抗上一次战争的生物战剂，说明接种成功， C 错误；根据题意可知，接种过疫苗的人，就会进行体液免疫，通过体液免疫就会产生相应的记忆细胞，但是这种记忆细胞只能识别这一种抗原，因此当这些抗原发生变异后，原先的记忆细胞将不能识别，因此需要再次接种，D 正确。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】体液免疫过程为：（ 1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇； 吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；（2）反应阶段： B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，

4、形成记忆细胞和浆细胞；（ 3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3下列有关免疫系统的结构与功能的叙述中，不正确的是A非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现B人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能C抗体、淋巴因子和溶酶菌等都属于免疫活性物质D吞噬细胞能摄取和处理病原体并传递抗原【答案】 A【解析】人 体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能，A 正确；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体，抗体和淋巴因子具有特异性，而溶酶体属于第二道防线，没有特异性，B 正确；非特异性免疫包括由皮肤、黏膜构成人体的人体免疫第一道防线和体液中的杀菌物质以及吞噬

5、细胞构成的第二道防线，特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现，C 错误；在体液免疫过程中，吞噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原，D正确。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质（ 1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等（ 2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞（ 3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由 T 细胞分泌）、溶菌酶等。4下列四幅坐标曲线图为某同学绘制的反映某实验动物两次感染抗原A 后的生理变化的曲线图。其中不正确的是ABCD【答案】 B【解析】两次感染抗原A 后，将出现二次免疫，抗体产生的更多，A 正确；二次免疫产生

6、的抗体更多，患病程度降低，B 错误， D正确；二次免疫产生的记忆细胞数量更多，C正确。【考点定位】人体特异性免疫和非特异性免疫5高致病性禽流感病毒H5N1 侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B 为有关的物质)，下列分析中正确的是（）A.禽流感病毒侵入机林后，能刺激T 细胞的增殖和分化成效应T 细胞，效应 T 细胞能产生抗体与病毒结合B.A 物质为抗体，最终将禽流感病毒H5 N1 清除C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T 细胞D.效应 T 细 胞与靶细胞密切接触依赖B 物质， B 物质的化学本质是糖蛋白【答案】 D【解析】试题分析：抗体是由浆细胞（效应B 细胞）产生， A 项错误；

7、A 物质为效应 T 细胞分泌的淋巴因子，增强淋巴细胞的杀伤力，而不能清除抗原，B 项错误； T 细胞在胸腺中成熟，在抗原的刺激下， T 细胞会增殖分化成记忆细胞和效应T 细胞， C 项错误； B 物质具有识别功能，其化学本质是糖蛋白，效应T 细胞能与靶细胞结合，依赖于靶细胞膜上的糖蛋白， D 项正确。考点： 本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。6如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC-分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（

8、图中的a）形成抗原 -MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是（）A. 抗原 a 能被 T 细胞和浆细胞特异性识别B. 图中所示细胞器都属于生物膜系统C. 细胞受刺激活化后将产生淋巴因子D. 细胞只参与特异性免疫【答案】 C【解析】试题分析：浆细胞不能识别抗原，A 错误，图中核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统， B 错误，细胞为T 细胞，受刺激活化后将产生淋巴因子，C 正确，细胞为吞噬细胞，既参与特异性免疫，也参与非特异性免疫，D错误。考点：本题主要考查免疫，意在考查对免疫过程的理解。7 2016 年巴西奥运会吸引了全世界的关注，而寨卡病毒的肆虐也引起了人们的担忧。为了有效防控起源于

9、巴西的寨卡疫情， 目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要基因，从而降低了这种病毒的毒性，并由此研制出减毒疫苗。下列有关说法不正确的是A被移除了一个重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人体免疫反应B减毒疫苗能起到预防感染的作用，其关键在于能刺激机体产生记忆细胞C侵入机体的寨卡病毒须通过体液免疫和细胞免疫的相互配合，才能被彻底清除D经寨卡减毒疫苗刺激后产生的浆细胞，只能产生抗寨卡病毒抗体这一种蛋白质【答案】 D【解析】疫苗的作用就是在人体没有发病之前，能刺激机体产生特异性免疫反应（体液免疫和细胞免疫） ，产生出相应的记忆细胞、抗体等，等人体被对应病原体感染时能快速地、及时地除病原体，使人不出现

10、发病症状。所以 A、 B、C 正确。经寨卡减毒疫苗刺激后产生的浆细胞， 只能产生抗寨卡病毒抗体这一种抗体， 但这种细胞还可以产生其他多种蛋白质， D 错误。【考点定位】免疫的有关知识8下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列分析不正确的是A图中细胞? 都来源于造血干细胞，细胞的产生需要抗原的刺激B细胞不属矛淋巴细胞，它既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫C细胞在体液兔疫和细胞免疫中都能发挥作用D相同抗原再次侵人机体时，记纪细胞受到抗原刺激后能快速增殖分化并产生抗体【答案】 D【解析】细胞? 都来源于造血干细胞，细胞的产生需要抗原的刺激，A正确；细胞属于免疫细胞，B 正确； T 细胞在体液

11、兔疫和细胞免疫中都能发挥作用，C正确；抗体是由浆细胞产生的，D 错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】知识点总结：1、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中 B细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：3、二次免疫的特点：快而强，且此时的抗体数量多9如图表示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间） 。下列叙述错误的是A b 段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同B d 时间是再次接种引发的免疫应答C产生甲、乙抗体的B 细胞不同，其根本原因是mRNA不同D甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内

12、存留时间可能存在差异【答案】 B【解析】 b 段发生了免疫应答，出现淋巴细胞的增殖现象，A 正确； d 时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫应答，B 错误；产生甲、乙抗体的效应B 细胞不同是基因的选择性表达的结果， C正确；据图可知，甲乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异， D 正确。【考点定位】免疫调节的相关知识【名师点睛】本题是注射疫苗后人体内出现的免疫应答分析，先分析曲线获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断。10下列有关免疫的叙述，正确的是（）A吞噬细胞只能参与非特异性免疫B T 细胞分泌的淋巴因子，可导致靶细胞裂解，该过程属于细胞凋亡C体液中的溶菌酶清除细菌

13、属于非特异性免疫的第二道防线D免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性【答案】 C【解析】试题分析： 吞噬细胞可以参与非特异性免疫（第二道防线） ，又可以参与特异性免疫，A错误； T细胞分泌的淋巴因子，通过增强免疫效应使靶细胞裂解，而不是直接导致靶细胞裂解，B 错误；体液中的溶菌酶清除病原体属于第二道防线，C 正确；免疫活性物质可由淋巴细胞产生，也可由其他非免疫细胞产生，D 错误。考点：本题主要考查免疫调节的过程，意在考查对免疫系统组成的识记、对免疫过程的识记、理解。11下图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是（）A图中的细胞A 在非特异性和特异性免疫中均起作用；细胞B 在细

14、胞免疫和体液免疫中均起作用B移植的器官发生的排斥反应，主要与、有关；预防接种主要与、有关C、过程的实质是基因选择性表达的结果，导致细胞内D当抗原再次进入机体时，体内会发生或的过程，进而产生DNA分子数量的减小G 或 E，发挥特定的免疫效应【答案】 C【解析】吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用- 直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用- 吞噬处理抗原，吞噬抗原和抗体的结合物。T 细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T 细胞和记忆细胞，在体液免疫中能识别和呈递抗原，A正确；移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关；免疫预防是注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获

15、得了对该抗原的抵抗能力，因为记忆细胞能存活时间长， 所以人可以保持较长时间的免疫力，即主要与体液免疫有关，B 正确； 、过程是淋巴细胞的增殖分化， 而细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，但细胞内遗传物质保持不变，C 错误；当抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞增殖分化，使得第二次免疫反应快而强，D 正确。【考点定位】免疫调节【名师点睛】解决本题关键在于正确识别图解中细胞免疫和体液免疫的过程。（ 1）免疫细胞中 ,B 细胞、 T 细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后, 细胞周期会缩短。（ 2）初次免疫和二次免疫过程中浆细胞或效应T 细胞的来源不同: 初次免疫只来自B细胞或 T 细胞的增殖分化 , 二次免

16、疫不仅来自 B细胞或 T 细胞的增殖分化 , 还来自记忆细胞的增殖分化。（ 3）抗体本身不能清除抗原, 抗原最终被吞噬细胞吞噬消化。12下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程， 下列相关叙述错误的是（）A细胞B细胞2、细胞 3 均起源于造血干细胞5 属于保留分裂能力的细胞C过程与细胞膜的信息交流功能有关D仅细胞4 中含有合成物质a 的基因【答案】 D【解析】由图可知，细胞1 到细胞 5 分别是：吞噬细胞、T 细胞、 B 细胞、浆细胞和记忆细胞。 A T 细胞和 B 细胞均起源于造血干细胞，A 正确； B记忆细胞属于保留分裂能力的细胞，B 正确； C由图可知，过程表示吞噬细胞传递抗原

17、给T 细胞，过程表示 T 细胞分泌淋巴因子通过体液运输作用于B 细胞， 过程体现了细胞间是通过直接接触进行信息交流， 过程是细胞通过分泌化学物质，然后通过体液运输作用于靶细胞，C 正确； D物质a 是抗体，图中所有细胞都来自受精卵的分裂产生的，都含有合成抗体的基因，只是除了细胞4 会对该基因进行表达，其他细胞中，该基因都关闭了，D错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】体液免疫过程分析（ 1）所涉及的细胞：吞噬细胞、 T 细胞、 B 细胞、浆细胞和记忆细胞，其中吞噬细胞和浆细胞对抗原无特异性识别作用，其他细胞可以特异性识别某种抗原。（ 2）并非所有的抗原都要经过吞噬细胞的处

18、理和T 细胞的呈递，小部分抗原可直接刺激 B细胞。（ 3）一种浆细胞只能产生一种抗体，不同的浆细胞产生不同的抗体。13下列有关HIV 病毒的叙述中，错误的是A被 HIV 病毒入侵的宿主细胞是T 细胞B T 淋巴细胞受HIV 病毒刺激会增殖、分化并产生抗体C效应 T 细胞可以与被 HIV 病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡D人体在对抗 HIV 感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫【答案】 B【解析】 HIV 主要攻击的是人体的T 细胞， A 正确；抗体是由浆细胞（效应B 细胞）分泌的， B错误； 效应 T 细胞可以与被HIV 病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡，C 正确；人

19、体在对抗HIV 感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫，D 正确。【考点定位】病毒的结构【名师点睛】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病HIV是一种逆转录病毒， 主要攻击和破坏的靶细胞为 T 淋巴细胞， 随着 T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。14下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是A图甲中不需抗原刺激就能进行的只有B图甲受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C图乙 d 时表

20、示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D图乙中抗体浓度由n 上升到 m，表示出现过敏反应【答案】 A【解析】据图甲，图甲不需要抗原刺激也能进行过程，分化形成吞噬细胞，淋巴细胞， A 正确；图甲过程增殖分化形成B 细胞，参与体液免疫，过程受一些类固醇药物阻碍，体液免疫功能降低，并不会出现细胞免疫力降低，B 错误；图乙d 时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化浆细胞，产生大量抗体，C 错误；图乙中抗体浓度由n上升到 m，表示机体的第二次免疫，不属于过敏反应，D错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能

21、力； 相同抗原再次入侵时， 记忆细胞比普通的 B 细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体。15下图是 HIV 病毒感染人体后，体液中HIV 浓度与 T 细胞数量的变化曲线，下列叙述错误的是（）A HIV 侵入人体前几年，大部分被免疫系统杀灭B在杀死HIV 的过程中，浆细胞并没有发挥作用C HIV 往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因D随着 T 细胞数量不断减少，人体免疫功能逐渐丧失【答案】 B【解析】分析曲线图，HIV 侵入人体前几年，HIV 的浓度升高后迅速减低，什么这是感染者体内免疫系统的功能大部分正常，能将HIV 大量杀死， A 正确；在杀死HIV

22、的过程中，浆细胞可以分泌抗体与内环境中的HIV 结合使其失去感染能力，B 错误； HIV 病毒感染者主要是由于体内体细胞被HIV 破坏，使感染者的免疫功能大大下降，导致机体受其他病原体的恶性感染或者肿瘤滋生而死亡，往往不是造成HIV 直接导致患者死亡，C正确；由于T 细胞既要参与细胞免疫，也要参与体液免疫，所以随着T 细胞数量不断减少，人体免疫功能逐渐丧失，D 正确。【考点定位】免疫的相关知识免疫缺陷综合征16如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、 b、 c、 d 表示不同种类的细胞，、表示有关过程） ，下列有关叙述正确的是A b 细胞可以释放淋巴因子B产生抗体的细胞只能由b 细胞直接分化形

23、成C、过程都需要抗原的刺激才能发生D过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫【答案】 C【解析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B 细胞在骨髓中成熟， T 细胞转移到胸腺中成熟，所以图中a 是 T 细胞、 b 是 B 细胞、 c 是效应 T 细胞、 d 是浆细胞。可以释放淋巴因子只有 T 细胞，A 错误；产生抗体的细胞可由 b 或记忆细胞直接分化形成，B 错误；过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，C 正确；体液免疫中既需要 T 细胞参与，也需要B 细胞参与， D 错误。【考点定位】淋巴细胞的起源和分化过程、体液免疫和细胞免疫【名师点睛】免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干

24、细胞摄取和处理、呈递抗原, 吞噬抗体抗原结合体B 细胞造血干细胞（在骨髓中成熟）识别抗原 , 分化为浆细胞、记忆细胞T 细胞造血干细胞（在胸腺中成熟）识别抗原 , 分化成效应 T 细胞、记忆细胞 ; 产生淋巴因子浆细胞B 细胞或记忆细胞分泌抗体效应 T 细胞 T 细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或 T细胞识别抗原 , 分化成相应的效应细胞17下图表示甲型 H1N1 流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是A细胞 1 和 B 细胞都属于保留分裂能力的细胞B细胞 2 的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体C合成 a 所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D

25、注射的疫苗可直接刺激细胞3 产生大量物质 b【答案】 D【解析】细胞 1 为 T 细胞，它和 B 细胞都属于保留分裂能力的细胞，A 正确；细胞2 为效应 T 细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，B 正确；合成H1N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的，C正确；注射的疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，需刺激B 细胞增殖分化为浆细胞才能形成抗体，D错误。【考点定位】体液免疫和细胞免疫【名师点睛】 HIV 在人体细胞内有逆转录过程，而H1N1则没有该过程 ; 是以 RNA为模板合成 RNA的过程， b 与 a 结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，吞噬细胞摄取和处理 H1N1后

26、，使暴露出这种病原体所特有抗原 ; 在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散。18下图表示甲型 H1N1 流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是A细胞 1 和 B 细胞都属于保留分裂能力的细胞B细胞 2 的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体C合成 a 所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D注射的疫苗可直接刺激细胞3 产生大量物质b【答案】 D【解析】由题图可知，细胞1 是 T 细胞， T 细胞和 B 细胞都能增值分化，所以都具有分裂能力， A 正确；分析题图可知，细胞2 是效应 T 细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体， B 正确；分析题图可知，a 是在人体内

27、合成的流感病毒，流感病毒必须在活细胞内完成其增值过程，C正确；由题图可知，注射的疫苗必须经过吞噬细胞的吞噬呈递作用才能引起免疫应答，D 错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用评卷人得分一、综合题19甲状腺是体内最大的内分泌腺，分左、右两叶，中间相连呈“H”形，其分泌的甲状腺激素具有多种功能。若以某种动物作实验材料，移除右叶甲状腺，理论上将发生多种影响。回答下列问题：（ 1）临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有的特点。（ 2）移除右叶甲状腺初期，绝大多数组织细胞耗氧_，原因是。（3）一段时间后，左叶甲状腺将发生肿大，其原因是甲状腺激素不足，通过调节使垂体分

28、泌的增加，促进甲状腺细胞增生。（ 4）Graves 氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如图所示）。请分析回答：据图分析：与正常人相比，Graves 氏病患者Y 激素的分泌量_ 。由此判断，Graves氏 病 患 者 的 体 温 往 往 比 正 常 人 _ ， 但 该 病 患 者 自 身 的 产 热 量_ 散热量。 “ Graves 氏病”患者体内， 促甲状腺激素受体是 _，从而引起特异性免疫反应。【答案】（ 1）通过体液运输（ 2）减少甲状腺激素能提高细胞代谢速率，移除右叶甲状腺后，甲状腺激素减少，

29、 代谢减弱，耗氧量减少 （ 3）负反馈促甲状腺激素（ 4）减少高等于 抗原【解析】（ 1）激素调节具有通过体液运输、微量高效、作用于靶细胞或靶器官的特点，正是因为能通过体液运输，所以临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化。（ 2）移除右叶甲状腺初期，由于甲状腺激素分泌量减少，而甲状腺激素能提高细胞代谢速率，所以绝大多数组织细胞耗氧减少，代谢减弱。（ 3）一段时间后，左叶甲状腺将发生肿大，其原因是甲状腺激素不足，通过负反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生，导致左叶甲状腺肿大。（ 4）结合题意分析图形可知，图中X 是甲状腺激素， Y 是促甲状腺激素，由于患者产生的抗体能

30、发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，所以与正常人相比， Graves 氏病患者促甲状腺激素 Y 的分泌量减少， 但患者体内的甲状腺激素含量高于正常人； 由于甲状腺激素能提高细胞代谢速率而促进产热，由此判断， Graves 氏病患者的体温往往比正常人高，但该病患者自身的产热量等于散热量。 “ Graves 氏病”患者体内，促甲状腺激素受体是抗原，从而引起特异性免疫反应。【考点定位】甲状腺激素分泌调节、体温调节、特异性免疫【名师点睛】 1移除右叶甲状腺，会导致甲状腺激素不足，通过负反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生，导致左叶甲状腺肿大，最终甲状腺激素分泌量与正常人相当，与大脖子

31、病中甲状腺细胞代偿性增生相似。2正常人体内促甲状腺激素与甲状腺激素分泌间存在反馈调节，由于患者产生的抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，所以与正常人相比，Graves 氏病患者促甲状腺激素Y 的分泌量减少，但患者体内的甲状腺激素含量高于正常人。20病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B 淋巴细胞破裂，T 淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病。患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（ 1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_ 。（ 2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_ 可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成 _和记忆细胞， 记忆细胞在

32、机体被病毒甲感染时能够_ ，从而起到预防该肿瘤病的作用。（ 3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有 _ （答出一点即可） 。【答案】（ 1）特异性免疫功能受损，防卫功能减弱（ 2）抗原浆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体（ 3）需要消耗能量被运输分子为大分子被运输分子不穿过细胞膜【解析】（ 1）根据题意，病毒甲通过呼吸道感染动物后，可引起B 淋巴细胞破裂，T 淋巴细胞功能丧失，因而患者特异性免疫功能受损，防卫功能减弱。（ 2）接种甲疫苗后，甲疫苗作为抗原可诱导B 淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够迅速增殖分化，产生

33、大量抗体，从而起到预防该肿瘤病的作用。（ 3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有需要消耗能量、被运输分子为大分子、被运输分子不穿过细胞膜等。【考点定位】特异性免疫、胞吞与胞吐【名师点睛】1特异性免疫中，体液免疫主要依靠浆细胞产生的抗体，细胞免疫主要依赖于效应T 细胞， 二次免疫主要依赖于记忆细胞，而记忆细胞来源于B 细胞和 T 细胞的增殖分化，因此若病毒感染动物后，可引起B 淋巴细胞破裂，T 淋巴细胞功能丧失，则患者特异性免疫功能受损，防卫功能减弱。 2胞吞与胞吐均依赖于细胞膜的流动性，两者都需要消耗能量、被运输分子均为大分子、被运输分子均不穿过

34、细胞膜等。21埃博拉出血热的病原体为埃博拉病毒，可通过接触传播，主要症状可表现为高热、头痛、呕吐、腹泻、体内外大出血等。下图是人体感染埃博拉病毒，机体清除病毒的过程，据图分析回答：（ 1）人感染埃博拉病毒后出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素等的量增加，从而使产热增加。（ 2） B 细胞受到抗原刺激后，在的作用下，增殖、分化。消灭侵入宿主细胞中的埃博拉病毒，要依赖免疫系统产生细胞使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感病毒，其原因是。（ 3）综合以上信息可以看出，是机体维持稳态的主要调节机制。【答案】（ 1）体温调节（ 2）淋巴因子效应 TT 细胞活性降低，免疫功能下降（ 3）神经一体液一免