支教活动计划书

1、支教组活动计划书一、 活动简介1.支教背景云南省楚雄市武定县狮山镇滑坡村是一个苗族村寨，坐落在永武高速公路旁。由于受经济、社会和民族等的因素影响，那里相对闭塞，人民的文化素质普遍不高。苗族作为中华民族的重要部分，其文化有着独特的魅力。作为当代大学生，我们有义务也有责任投身这样的志愿活动，在锻炼自己的同时也为保护祖国灿烂民族文化做出贡献。因此，本次的支教活动在这个层面上更具有了双重的意义。2.支教目的及意义1）使我们这些当代大学生深入教育相对落后的地区，了解当前教育的现状和缺陷，给孩子们带去知识和关爱，让他们在快乐中健康成长。2）关注当地孩子的心灵，培养他们坚强的人格、自信心、进取心，丰富他们的

2、知识以及增强他们与外界的了解和联系，扩展他们的眼界。3）给我们本次参与的志愿者了解社会、体验社会、丰富自我的人生阅历的机会，同时也有利于磨练我们的意志力，增长自我的才干。3.支教时间及地点时间：7月21日7月22日下午18:3020:30（具体时间以当时当地情况为准，可能会有变动）4.活动参与方活动负责人：武顺兰（组长）支教成员：应欢欢、杨金晶、李帛蓥、陈贺亮、杨文娟、吴锐、Karey、李志雄二、活动安排由于考虑到本次支教的短期性，在短时间之内要传达太多的知识是很不现实的，所以我们的支教活动主要体现“寓教于乐”的特征，以轻松活跃为主题。1人数统计去那边的第一天，支教组所有成员在参观村子的同时统

3、计出需要上辅导课的孩子的人数。每位志愿者可根据自己的知识强项确定自己所要负责的科目，然后每个支教成员带几个学生，有专门性的对孩子进行功课辅导（主要是假期作业的辅导）。具体辅导时间可根据每个辅导员与孩子的时间来定。2活动安排7月21日18:3020:30交流互动（主要是相互间的熟悉和建立孩子对我们的信任感），安排如下：（一） 召集参加教辅的孩子开个见面会，让每个孩子作下自我介绍。这样可以培养他们的自信心，鼓励他们开口说话。因为农村的少数民族孩子可能会比较害羞，在普通话发音上也有困难。这样一来可以发现他们存在的问题，给他们一些建议和指导。（二） 教孩子简单的英文歌。邀请我们的伙伴Karey教孩子们

4、一首英文歌，大家一起学唱。如果孩子们可以教我们唱歌也很不错。7月22日18:3020:30游戏互动（分三组进行），具体活动安排如下：（一）猜成语、成语接龙 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。将游戏者分为两组，由主持人说出一个成语，然后两组游戏者以抢答的方式进行接龙。一定时间内（暂定为10分钟）答出成语数量最多的一组获胜。（二）英语单词游戏首先由我们的国际友人Karey教孩子们一些日常英语单词（中国志愿者负责向孩子作中文解释），比如颜色、水果、动物等，然后在地上划定区域，规定每个区域代表的是哪一个单词。每次由一位主持人说出同一组单词里的两个单词，游戏者根据听到的单词去到相应的区域。（三）即兴游戏可以包括唱歌、下棋、苗族舞蹈学习等，负责的志愿者可以根据自己的情况和孩子的参与度来安排活动。三、注意事项 每位成员在保证活动有序进行的同时，要确保参与者和自身的安全，并维持好现场的秩序。在实践过程中尽量发挥