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文档简介
1、人教版初中八年级下册物理7.1力学完本节你需要掌握的内容有:1、力的概念及单位是什么?2、产生力的充分条件是什么?3、力的作用效果有哪些?4、力的三要素是什么?5、力的示意图是什么?6、力的作用效果跟什么因素有关?7、能举出几个力的作用效果是相互的例子。妈妈妈妈推推婴儿车婴儿车妈妈用了妈妈用了力力婴儿车受到了婴儿车受到了力力健身男士健身男士拉拉弹簧弹簧男士用了男士用了力力弹簧受到了弹簧受到了力力情景引入情景引入时尚女生时尚女生提提包包女生用了女生用了力力包受到了包受到了力力石智勇石智勇举举杠铃杠铃石智勇用了石智勇用了力力杠铃受到了杠铃受到了力力情景引入情景引入地球地球吸引吸引苹果苹果地球施力地
2、球施力苹果受力苹果受力磁铁磁铁吸引吸引铁钉铁钉磁铁施力磁铁施力铁钉受力铁钉受力情景引入情景引入 妈妈妈妈 推推 婴儿婴儿车车健身达人健身达人 拉拉 弹簧弹簧时尚女生时尚女生 提提 包包石智勇石智勇 举举 杠铃杠铃 地球地球 吸引吸引 苹果苹果 磁铁磁铁 吸引吸引 铁钉铁钉作用作用施力物体受力物体物理量符号:物理量符号:单位名称:单位名称:单位符号:单位符号:托起两个鸡蛋所用的力大约是托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。F 牛顿,简称牛N物体对物体的作用。物体对物体的作用。1N的力大概多大?1.力的定义:力的定义:一、力的概念一、力的概念想想议议想想议议1单独一个物体也可以产生力的作用吗?单独一个
3、物体也可以产生力的作用吗?2不接触的物体间一定没有力的作用吗?不接触的物体间一定没有力的作用吗?二、产生力的条件二、产生力的条件答案:不可以,力是两个物体之间的作用,一个物体不能产生力。答案:不一定,只要两个物体有相互作用,就有力的作用,而不接触的物体也可能产生相互作用。跟踪练习跟踪练习1下列说法中正确的是()A力的作用不可以没有施力物体,但可以没有受力物体B有的物体本身就有力,如磁铁的吸引力C只有直接接触的物体之间才能发生力的作用D相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用1. .力可以改变物体的形状,使它发生形变力可以改变物体的形状,使它发生形变三、力的作用效果三、力的作用效果想想议议想想议
4、议力对物体能产生什么作用效果?(1)从静止变为运动,)从静止变为运动,或从运动变为静止或从运动变为静止;(2)运动快慢变化;()运动快慢变化;(3)运动方向变化。)运动方向变化。运动状态改变运动状态改变2力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态。想想议议想想议议力对物体能产生什么作用效果?跟踪练习跟踪练习2如图所示的几种现象,能体现力改变物体运动状态的是()A手拉开弓 B运动员罚点球C人压弯跳板D熊猫拉弯竹子起点表示力起点表示力的作用点的作用点沿力的方向画沿力的方向画一条线段,用一条线段,用箭头表示力的箭头表示力的方向方向标出力的符标出力的符号(大小和号(大小和单位)单位)2 2、力的
5、示意图、力的示意图1、力的三要素作用点,大小,方向四、力的三要素四、力的三要素真费力真费力真轻松真轻松用大小相同的力压、拉弹簧用大小相同的力压、拉弹簧力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用效果与力的作用点有关。力的作用点有关。3力的作用效果与力的三要素关系想想议议想想议议力的作用效果怎样手力影响?跟踪练习跟踪练习3用一水平推力推矿泉水瓶下部,瓶会沿桌面滑动,同样大小的力推顶部会翻倒。说明力的作用效果与()A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D瓶的形状有关4.如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的力去推它,如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别
6、用不同的力去推它,使其发生使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,如果各图中所示的形变,如果F1F2=F3=F4,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和和 ;能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和和 ;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和和 。 F1F2F3F4(A) (B) (C) (D)BDABBC跟踪练习跟踪练习四、力作用的相互性四、力作用的相互性想想议议想想议议力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体推动女孩前进的是什么力?推动船前行的是什么力?跟踪练习跟踪练习5人推墙,墙同时也推人,这两个推力的三要素()A完全相同B大小、方向都相同,作用点不同C大小相同,方向和作用点都不同D作用点相同,大小、方向都不同跟踪练习跟踪练习6力的作用是相互的,下列现象中没有应用这一原理的是()A用船桨向后划水,船向前行驶B春节期间,小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时,它会向地面喷气C人向前跑步时要用力向后下方蹬地D教室门上的手柄总是安装在离门轴较远地方学完本节后你
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