![人教版九年级化学6.2《二氧化碳制取的研究》演示型课件(共22张PPT)_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/27/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed1.gif)
![人教版九年级化学6.2《二氧化碳制取的研究》演示型课件(共22张PPT)_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/27/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed2.gif)
![人教版九年级化学6.2《二氧化碳制取的研究》演示型课件(共22张PPT)_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/27/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed3.gif)
![人教版九年级化学6.2《二氧化碳制取的研究》演示型课件(共22张PPT)_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/27/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed4.gif)
![人教版九年级化学6.2《二氧化碳制取的研究》演示型课件(共22张PPT)_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/27/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed/62742db1-3b6f-4b9e-8cbe-8d635dd90bed5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、舞台烟雾灭火 【学习目标学习目标】 (1)了解实验室制取二氧化碳的化学反应原理和实验装置 (2)通过学习氧气、二氧化碳制法,探究实验室制取气体的一般思路和方法 (3)小组内团结合作,体验科学探究的快乐教学重点 设计制取二氧化碳的装置。教学难点 从实验室制取气体的思路出发,学习实验室制取二氧化碳的方法O2的实验室制取原料原理 装置发生收集 密度比空气大 不易溶于水检验氧气可以使带火星的木条复燃,可以用带火星的木条检验氧气2H2O2= 2H2O+O2MnO2展示问题展示小组问题一问题二问题三问题四一组C1三组C2五组D1(口述)六组B2展示要求:1 小组长组织本组组员有序讨论,指定学生做好记录 指
2、定位置,脱稿展示2 展示结束,非展示组学生进行补充合作探究一 制取二氧化碳原理实验目的:选择实验室制取二氧化碳的原料、原理实验用品:试管(小规格)、镊子、纸槽、药匙、Na2CO3 HCl CaCO3 H2SO4实验要求:1 小组长分配好任务,让尽量多的学生参与实验。2 三个实验要依次进行,不操作实验的学生作好记录。 组员之间,要学会协作,团结。3 做好展示准备展示要求展示问题展示小组实验一1组长安排好展示学生2 语言表达要准确3 展示期间,其他学生认真听,不要插话4 展示结束,其他学生补充自己的答案实验二实验三小结原料、原理是定位置板书原料、原理七组九组二组四组八组B1自学要求 1 先独立阅读
3、教材P110,在教材上画出要点 2 先一对一讨论,确定答案,不能确定答案的,由小组讨论,最后小组长统一本组答案 3 展示结果 4非展示组学生可以补充二组B2(口述)二氧化碳制取装置的探究 O2原料及状态KMnO4固态H2O2 MnO2 液态 固态 反应条件加热常温反应装置收集装置CO2大理石 稀盐酸固态 液态常温固-液不加热型向上排空气法四组C1七组C2固加热型固-液不加热型实验室制取二氧化碳装置的选择实验室制取二氧化碳装置的选择选择依据选择装置常温密度比空气 溶于水固体与液体 大小能不能大大能能在标准状况下在标准状况下, , COCO2 2的密度是的密度是1.9771.977克克/ /升升,
4、 ,是是空气的空气的1.51.5倍倍向上排空气法向上排空气法一般不用排水法一般不用排水法发生装置收集装置 氢气是一种高能燃料氢气是一种高能燃料,实验室中常用金属锌和稀硫酸在实验室中常用金属锌和稀硫酸在常温下制取氢气已知氢气是一种密度比空气小,难溶于常温下制取氢气已知氢气是一种密度比空气小,难溶于水的气体请设计一套制取氢气的装置(选序号,并解释水的气体请设计一套制取氢气的装置(选序号,并解释选择依据)选择依据) A B C D E竞赛抢答竞赛抢答请你当设计师请你当设计师 (五分钟)(五分钟)锥形瓶平底烧瓶作用类似锥形瓶烧杯试管集气瓶长颈漏斗双孔水槽单孔分液漏斗单孔漏斗设计要求设计要求(铁架台省略
5、不画)(铁架台省略不画)1、装置有哪些仪器组成、装置有哪些仪器组成?2、装置有什么优点?、装置有什么优点?3、你能设计几套装置?画出草图,在指定位置展示、你能设计几套装置?画出草图,在指定位置展示我最棒1、装置有哪些仪器组成、装置有哪些仪器组成?2、如何使用、如何使用?3、装置有什么优点?、装置有什么优点? 检 验请你给我制做一张身份证CO2九组展示要求 请写出操作步骤、现象、有关的化学方程式 可以几位学生同时书写二氧化碳制取装置检验二氧化碳 实验室怎样检实验室怎样检验氧气验氧气? 氧气可以使带火星的木条复燃氧气可以使带火星的木条复燃,可以用带可以用带 火星的木条检验氧气火星的木条检验氧气 实
6、验室怎样检实验室怎样检验二氧化碳验二氧化碳? 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,可以可以把二氧化碳通入澄清的石灰水把二氧化碳通入澄清的石灰水,观察石灰水是观察石灰水是否变浑浊来检验二氧化碳否变浑浊来检验二氧化碳制取二氧化碳 1 连接仪器 2 检查装置的气密性 3 装入药品 4 固定装置 5 检验二氧化碳 6 收集二氧化碳 7 整理仪器实验要求:1 组长协调进行,使组员尽量多地参与实验2 实验结束后,讨论导学稿思思议议部分课堂小结1、反应原理、装 置3、检验方法二氧化碳实验室制法将气体通入澄清石灰水,将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊1 下列哪个化学方程式,是实验室制取二氧化碳的原理( )A 2CO+O 2CO2点燃B C+O2 CO2点燃C CaCO3 CaO + CO2高温D CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2当堂检测D 2 此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误?请改正? 3 实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤 向锥形瓶中放入石灰石 , 检查装置的气密性, 按要求连接仪器, 向长颈漏斗中注入稀盐酸,收集气体。正确的操作顺序是( )
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- TOF的护理幻灯片
- 《急救知识培训》课件
- 《IT项目管理培训》课件
- 商务沟通练习测试题附答案(一)
- 《移动ERP前景》课件
- 信用管理师三级复习试题有答案
- 调查问卷设计指导课参考课件
- 《项目管理作业》课件
- 热点专题 4-1 三角函数概念与诱导公式【10类题型】(解析版)- 2025年高考数学热点题型追踪与重难点专题突破(新高考专用)
- 《酶和维生素》课件
- 消防安全一懂三会四能
- 建筑施工现场安全警示(案例)
- 起重吊装工程安全监理细则模版(3篇)
- 《生产与运作管理 第4版》课件 第1、2章 概论、需求预测与管理
- 2025年中考数学一轮教材复习-第六章 圆 与圆有关的概念及性质
- 2025年村两委工作计划
- 《VAVE价值工程》课件
- 四川政采评审专家入库考试基础题复习试题及答案(一)
- 中小学反诈宣传课件
- 分享二手房中介公司的薪酬奖励制度
- 安徽省2022年中考道德与法治真题试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论