部编版一年级上册语文 《雪地里的小画家》教学课件

1、教学课件教学课件雪地里雪地里的小画家的小画家人教部编版 小学语文 一年级上册新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 同学们喜欢下雪天吗？ 下雪天可以堆雪人、打雪仗，而我们的动物朋友们正在雪地里画画呢！快让我们来认识认识它们！整整 体体 感感 知知第二节第二节整体感知整体感知 学习目标学习目标1 1认识“群、竹”等11个生字；会写“竹、牙”等5个字；2 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情；3 3结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。教学重点正确朗课文，感受“小画家”雪地作画的快

2、乐之情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知 作家作品作家作品程宏明程宏明，著有儿童诗歌专集聪明的仙鹤、好玩的剪贴、把我数丢了、宝宝歌谣、幼儿歌谣等众多图书作品和一些报告文学、电影脚本等。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 qnzh dngyng bwi整体感知整体感知 我会读我会读群 竹 用 为 参 y ji山 众子牙使步因加洞齿几新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 jcn zho睡 着整体感知整体感知我会写我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业竹 牙 马用 几整体感知整体感知我会写我会写

3、新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业【竹】：合体字。左右两边要对称，横要短。左右两个部分的距离不能太远，也不要交叉。【牙】：独体字。竖钩在竖中线偏右的位置，撇在书写时要快，不要写得太长。【马】：独体字。上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。整体感知整体感知我会写我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业【用】：独体字。竖在竖中线上，注意横折钩的写法，左右两边要对称。【几】：独体字。竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。整体感知整体感知 朗读课文，整体感知课文朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

4、布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们通过读课文，知道了小画家都有谁？同学们通过读课文，知道了小画家都有谁？ 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们通过读课文，知道了小画家都有谁？同学们通过读课文，知道了小画家都有谁？ 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业下雪啦，下雪啦！下雪啦，下雪啦！小动物们要在雪地画画，看到下雪心情会怎样？请带着非常高兴的语气请带着非常高兴的语气读第一句话。读

5、第一句话。 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这群小画家都画了什么？这群小画家都画了什么？小鸡画竹叶小鸡画竹叶 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这群小画家都画了什么？这群小画家都画了什么？小狗画梅花小狗画梅花 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这群小画家都画了什么？这群小画家都画了什么？小鸭画枫叶小鸭画枫叶 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这群小画家都画了什么？这群小画家都画了什么？小马画月牙小马画月牙这些小画家都是用自己的脚在雪地上画画，

6、为什么画出的这些小画家都是用自己的脚在雪地上画画，为什么画出的画不一样呢？画不一样呢？ 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，印出的脚印像枫叶，小马的蹄子呈U字形，在雪地走过印出的蹄印像月牙。读最后两句话。前一句是个问句，提出了一个什么问题？读最后两句话。前一句是个问句，提出了一个什么问题？ 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业青蛙为什么没参加？青蛙为什么不到雪地上画画呢？青蛙为什么不到雪地上画画呢？他在洞里睡着啦。青蛙为什么躲在洞里睡觉呢？青蛙为什么躲在

7、洞里睡觉呢？因为青蛙是一种冬眠的动物。课课 堂堂 小小 结结第四节第四节 雪地里的小画家描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿歌情趣又融汇了科普知识的儿歌。全诗语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。 课堂小结课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节 拓展延伸拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业小鸡小鸡怎样叫？小鸡小鸡叽叽叽。小鸭小鸭怎样叫？小鸭小鸭嘎嘎嘎。小狗小狗怎样叫？小狗小狗汪汪汪。小马小马怎样跑？小马小马得得跑。读一读读一读 拓展延伸拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小

8、结拓展延伸板书设计布置作业小鸡小鸡画什么？小鸡小鸡画竹叶。小鸭小鸭画什么？小鸭小鸭画枫叶。小狗小狗画什么？小狗小狗画梅花。小马小马画什么？小马小马画月牙。读一读读一读板板 书书 设设 计计第六节第六节 板书设计板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业雪地里的小画家小鸡竹叶小狗小鸭小马梅花枫叶月牙青蛙冬眠布布 置置 作作 业业第七节第七节布置布置作业作业课堂作业课堂作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 你你最喜欢课文中的哪些句子？最喜欢课文中的哪些句子？你能不能再读读课文，把你的想法你能不能再读读课文，把你的想法和大家说一说？和大家说一说？ 我我喜欢喜欢“下雪啦，下雪啦下雪啦，下雪啦”这这句话，因为我觉得