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文档简介
1、教学内容分析学生情况分析教学策略教学目标重、难点分析设计思路教学过程1 1、全章概述:、全章概述: 作为研究机械运动规律的第一章,本章章名作为研究机械运动规律的第一章,本章章名“运动的描述运动的描述”就清楚点明将要学习的是有关描述就清楚点明将要学习的是有关描述运动的物理量。本章学习的知识,不仅是下一章研运动的物理量。本章学习的知识,不仅是下一章研究匀变速直线运动的基础,也是以后力学各章学习究匀变速直线运动的基础,也是以后力学各章学习的基础。的基础。2 2、本节地位及作用:本节地位及作用: 本节要学习的加速度是描述运动的一个重要的本节要学习的加速度是描述运动的一个重要的物理量,也是连接力和运动的
2、桥梁,是本章的重点。物理量,也是连接力和运动的桥梁,是本章的重点。加速度的概念抽象难懂,所以本节内容又是全章的加速度的概念抽象难懂,所以本节内容又是全章的一个难点。一个难点。 对于速度的变化快慢只停留在感知的认识上对于速度的变化快慢只停留在感知的认识上欠缺欠缺之处之处 从实际出发从实际出发应对的应对的策略策略 采用交流讨论的方法,提高学生学习的积极性采用交流讨论的方法,提高学生学习的积极性 对标量、矢量及物体运动的速度已有一定的理解对标量、矢量及物体运动的速度已有一定的理解已有的已有的知识与知识与能力能力 对比值定义法也有了一定的认识对比值定义法也有了一定的认识怎么建立加速度深化理解加速度观察
3、以下运动过程有什么相同点和不同点观察以下运动过程有什么相同点和不同点怎么建立加速度深化理解加速度观察以下运动过程有什么相同点和不同点观察以下运动过程有什么相同点和不同点皮卡三巨头对比测试皮卡三巨头对比测试视频1 初步体会两次运动中速度改变快慢不同获取感性认识视频2 相同时间内速度变化不同,如何表示速度变化的快慢视频3 速度变化的相同,所用时间不同,如何表示速度改变的快慢广泛 当速度变化不同,所用时间也不同时如何表示速度变化的快慢为什么建立加速度深化理解加速度加速度加速度(acceleration)vat3 3、公式、公式: :为什么建立加速度深化理解加速度a=0.35a=5x10 为什么建立加
4、速度深化理解加速度vata2=10m/s2a3=-11.4m/s2a4=-3.2m/s2a1=0.02m/s2为什么建立加速度深化理解加速度加速度加速度(acceleration)vat3 3、公式、公式: :为什么建立加速度怎么建立加速度载人火箭升空加速度不超过载人火箭升空加速度不超过80m/s2死亡回速度死亡回速度5000m/s2 vva定义式定义式s/tvt-v0(vt-v0)/t 意义意义表示运动的快慢表示运动的快慢表示速度改变量表示速度改变量表示速度改变的快慢表示速度改变的快慢大小大小位移与时间的比值位移与时间的比值位移对时间的变化率位移对时间的变化率v= vt-v0速度改变与时间的比值速度改变与时间的比值速度对时间的变化率速度对时间的变化率方向方向质点运动的方向质点运动的方向可能与可能与v v0 0方向相同也方向相同也可能与可能与v v0 0方向相反方向相反与与v方向相同方向相
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