人教版六年级语文上册第一单元作文推荐（课堂PPT）

1、12读读写写清爽清爽 吟诵吟诵 唱和唱和 瀑布瀑布 陡峭陡峭 挺拔挺拔 身躯身躯 精致精致 蕴含蕴含 奥秘奥秘 侠客侠客 静谧静谧 追随追随 小巷小巷 俏丽俏丽 烘烤烘烤 音韵音韵 演奏演奏 探索探索 勤勉勤勉 漫游漫游 亲吻亲吻 德高望重德高望重 津津乐道津津乐道 别有深意别有深意 左冲右撞左冲右撞 意味深长意味深长 庞然大物庞然大物 行色匆匆行色匆匆 3读读记记神奇神奇 优雅优雅 辨认辨认 清新清新 欢悦欢悦 清脆清脆 凝聚凝聚 恶作剧恶作剧 奇妙无比奇妙无比 不拘一格不拘一格 年过花甲年过花甲 返璞归真返璞归真 4日积月累左左冲冲右右撞：撞： 左顾右盼左顾右盼 左邻右舍左邻右舍 左膀右臂

2、左膀右臂 津津津津乐道：乐道： 津津有味津津有味 彬彬有礼彬彬有礼 姗姗来迟姗姗来迟 行色行色匆匆：匆匆： 气喘吁吁气喘吁吁 大名鼎鼎大名鼎鼎 忧心忡忡忧心忡忡5浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花。化作春泥更护花。清、龚自珍清、龚自珍 落花不是无情之物，落在泥土里成了落花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，表绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，表达自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始达自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代

3、。代。6造物无言却有情，每于寒尽觉春生。造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。千红万紫安排著，只待新雷第一声。清、张维屏清、张维屏 造物即造物者，指天，诗意为：天造物即造物者，指天，诗意为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。我们觉得春天已来临。7唐、刘方平唐、刘方平更深月色半人家，更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。虫声新透绿窗纱。 今天晚上，我格外感觉到了春天温今天晚上，我格外感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色纱窗传来春暖的气息，还听到透过绿

4、色纱窗传来春虫的叫声虫的叫声8唐、李唐、李 白白谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。何人不起故园情。 诗人客居洛城的一个夜晚，听到用诗人客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的笛子吹奏的折杨柳折杨柳的曲调，于是感的曲调，于是感慨道：此时此地听到这支曲子，谁能不慨道：此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？思念自己的家乡和亲人呢？9南宋、陈与义南宋、陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 这是陈与义从汴京去襄邑

5、途中作的这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句，意思是：躺在床上看满天的云没诗句，意思是：躺在床上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。有动，殊不知，云和我一起往东飘去。10唐、元稹唐、元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日偏斜。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日偏斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了没有其他花开放了1112温读文章，牵情入课 浏览课文，回想单元学习主题。浏览课文，回想单元学习主题。山中访友山中访友山雨山雨草虫的

6、村落草虫的村落和和索溪峪的野索溪峪的野四四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略了篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。察和倾听的过程中浮想联翩。今天，我们就一起来说说自己对大自然的今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。独特感受。13温读文章，

7、牵情入课 课文只为我们展示了大自然课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？家介绍什么？14移情自然，极尽想象移情自然，极尽想象火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一只树虎被树胶粘住后，其余树虎只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食；东北狼为了保全狼崽轮流喂食；东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己暴露在猎人枪的生命而宁愿自己暴露在猎人枪口下口下15话题一： 我是大自然中的一员我是大自然中的一员 16 1把自己想象成大自然的一员，你可以把自己把自己想象成大自然的一员，你可以把自己当成一

8、种植物或一种动物，也可以当成一种自当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；然现象； 2想象自己在大自然中是怎样生活或变化的，想象自己在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的子的，并融入想象它们眼中的世界是什么样的子的，并融入自己的感受写下来。自己的感受写下来。 3然后和同学们交流，可以说说自己写的内容，然后和同学们交流，可以说说自己写的内容，也可以讲讲本次习作的体会。也可以讲讲本次习作的体会。 17沙滩上的贝壳沙滩上的贝壳18劳动的甲虫劳动的甲虫19停歇的蝴蝶停歇的蝴蝶20 旅行的蜗牛旅行的蜗牛2122 结结网网的的蜘蜘蛛蛛23墙角的爬山虎墙角的爬山虎 24 石缝中的

9、小草石缝中的小草 25 无垠的沙漠无垠的沙漠26 蔚蓝的天空蔚蓝的天空浩瀚的大海浩瀚的大海27 1、把自己想象成一种植物、动物或一种自然现象， 把它们当作人来写，运用第一人称的口气，让它们自己来介绍自己的生活体验或生长过程等。2、大胆想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界时怎样的，并融入自己的感受。 3、要有中心。如：（1）、保护环境、爱护动物。（2）、表达坚强乐观的生活态度。 4、合理安排结构： 习作指导：习作指导：28 开头开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点，我是一片云等等。 中间：中间：以物的眼光看世界，把自己想象成某一物详细记述发生的事。

10、如果介绍一种自然现象，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等，可从它的形态、颜色、变化过程等方面来展开联想和想象，最好介绍一些自然现象的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。 结尾：结尾：点明主题。 29大胆构思，精巧命题。大胆构思，精巧命题。 师生共同讨论出一些题目：师生共同讨论出一些题目：1我是一棵我是一棵树树2小树与鸟的对话小树与鸟的对话3雪的自述雪的自述.30 31范文范文1： 我是大自然中的一员自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，我是大自然中的一员自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。有

11、狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动

12、物啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。 不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。 红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的

13、大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。 秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。这已到丰收的季节了。 我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过

14、后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。是农民的笑脸，是丰厚的丰收。 秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。这已到丰收的季节了。 我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。是农民的笑脸，是丰厚的丰收。 我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们

15、撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。32 我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时

16、而柔和。水面上的波浪翻动着，滚一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。跳越快，雨越下越大。 渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐

17、姐接班了吧 天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。 月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。早已沉浸在这月色中。 33范文范文2： 我是一只小蝌蚪我是一只小蝌蚪 圆圆的脑袋，黑灰色的身子，一条又细又长的尾巴，这就是我，

18、一只小蝌蚪，一只自由圆圆的脑袋，黑灰色的身子，一条又细又长的尾巴，这就是我，一只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪，更是一只没有烦恼的小蝌蚪。的小蝌蚪，更是一只没有烦恼的小蝌蚪。 我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。 我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像

19、母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。 不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐 突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中

20、间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。 我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。 一天，我被一个小孩子捉住

21、了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。 后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。以往的自由了。 34 后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的

22、自由，思念着伙伴的情谊。渴望生后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。以往的自由了。以往的自由了。以往的自由了。 我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生

23、命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。 这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。 35范文范文4：我是小雪花：我是小雪花 冬天的天空，有时落下一些

24、白色的结晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字雪花。雪花。 我既不需要土地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。我既不需要土地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。 我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高，与周围的云结合我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高，与周围的云结合在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得

25、直哆嗦。在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得直哆嗦。 我们紧紧地拥抱在一起，还是挡不住寒气。没办法，我们只有使出最后一招我们紧紧地拥抱在一起，还是挡不住寒气。没办法，我们只有使出最后一招释放体内的热量，这样一来，空气变释放体内的热量，这样一来，空气变暖了，这也是人们常说的下雪不冷的原因。暖了，这也是人们常说的下雪不冷的原因。 但我们体内的温度急骤下降，我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤然增加，空气再也浮不但我们体内的温度急骤下降，我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤然增加，空气再也浮不住我们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，田野里，房屋上，树枝

26、上都是我们的兄弟姐妹。住我们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，田野里，房屋上，树枝上都是我们的兄弟姐妹。 别看冬天一场雪，我们的数量以亿为计数单位，可在这数以亿计的雪花中从来没有相同的两朵，换句话说，我们的别看冬天一场雪，我们的数量以亿为计数单位，可在这数以亿计的雪花中从来没有相同的两朵，换句话说，我们的家族中从来没有诞生过双胞胎。家族中从来没有诞生过双胞胎。 这就是大自然所创造的奇迹。虽说这样，但我们还是有一定的形状，大体上属于六角形，以此为基础，连成片状、这就是大自然所创造的奇迹。虽说这样，但我们还是有一定的形状，大体上属于六角形，以此为基础，连成片状、星状、针状，柱状和不规则状五

27、大类。星状、针状，柱状和不规则状五大类。 我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可以增加空气的湿度，还可以吸附空气中的尘埃，洁净空气，减少我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可以增加空气的湿度，还可以吸附空气中的尘埃，洁净空气，减少人类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作用，就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的人类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作用，就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的“棉被棉被”，使它们安全越，使它们安全越冬，为来年的丰收打下坚实的基础。所以，人们常说：冬，为来年的丰收打下坚实的基础。所以，人们常说：“农家要吃饭，九九雪甭断农家要吃饭，九九雪甭断”，还说，还说“

28、冬天麦盖三层被，来年冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡枕着馒头睡”。这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。 古城西安有古关中的八大胜景之一，叫古城西安有古关中的八大胜景之一，叫“杨柳风雪杨柳风雪”，那个，那个“雪雪”可不是我们雪花兄弟，只是柳絮的飘飞和我们雪可不是我们雪花兄弟，只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似，像飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。花的飘落相似，像飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。 近年来，由于地球上出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（

29、还有人类不注意保护大气环境），我们也越来越近年来，由于地球上出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护大气环境），我们也越来越少地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层，否则人类以后再提到我们时，就像神话传说一样了。少地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层，否则人类以后再提到我们时，就像神话传说一样了。 我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一起，却有着巨大的力量，地球上众多的江河的源头，都是我的兄弟我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一起，却有着巨大的力量，地球上众多的江河的源头，都是我的兄弟姐妹化融化而成，变成了滔滔的江河，哺育了人类。姐妹化融

30、化而成，变成了滔滔的江河，哺育了人类。 36 “邯郸学步邯郸学步”这个成语这个成语讲的是战国时候，讲的是战国时候，燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸的走法，果学了几个月，不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步，现在用来要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别人，比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。了。“邯郸学步邯郸学步”讲了什么讲了什么内容内容？这个成语告？这个成语告诉我们什么道理？诉我们什么道理

31、？37 学而致用学而致用请用请用“邯郸学步邯郸学步”造句。造句。1 1、在学习上，我们一定要根据自身的情、在学习上，我们一定要根据自身的情况，制订符合实际的目标和计划，切不况，制订符合实际的目标和计划，切不可邯郸学步，盲目地模仿别人的做法。可邯郸学步，盲目地模仿别人的做法。2 2、无论学什么，都不可邯郸学步，、无论学什么，都不可邯郸学步，否则将一事无成。否则将一事无成。38 东施效东施效颦颦 春秋时代，越国有一位美女名叫西施。她的美貌春秋时代，越国有一位美女名叫西施。她的美貌简直到了倾国倾城的程度。无论是她的举手、投足，简直到了倾国倾城的程度。无论是她的举手、投足，还是她的音容笑貌，样样都惹人

32、喜爱。西施略用淡还是她的音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。，没有人不惊叹她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。不睁大眼睛注视。乡下有一个丑女子，名叫东施，不仅相貌难看，乡下有一个丑女子，名叫东施，不仅相貌难看，而且没有修养。这一天，她看到西施捂着胸口、皱而且没有修养。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去39 这则寓言比喻不了解人家真正长处，这则寓言比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛指机械的模仿者愚蠢可笑。或者：不指机械的模仿者愚蠢可笑。或者：不要盲目模仿他人，这样只会适得其反，要盲目模仿他人，这样只会