幼儿园小班数学《蛋蛋圆溜溜》教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班数学蛋蛋圆溜溜教案教学目标：1、复习基数14，初步感知序数14；2、认识卵生动物。教学准备：1、图片：10个蛋（从中间剪开，背面粘贴动物图片），分别是1鸟2鸡3鸭（红、黄、蓝3色）4鱼（红、黄、蓝、绿4色），老爷爷、老奶奶各一；2、音乐磁带小鸡走、乌龟爬，磁性数字卡14两套（红、黑两色）、13（黑色）一套，白纸四张；3、一个乌龟玩偶，将其翻转整理成蛋的形状。4、板书设计：（各部分均用白纸蒙住，逐一掀开。）第1天，捡到 个蛋。 第2天，捡到 个蛋。第三天，捡到 个蛋。 第4天，捡到 个蛋。教学过程：1、开始部分：音乐小鸡走进场。2、基本部分：欣赏故事蛋蛋圆溜溜，复习基数14，初步感知序

2、数14。出示老爷爷和老奶奶，讲述故事蛋蛋圆溜溜。“老爷爷、老奶奶经常外出散步。”“第1天，他们捡到了1个蛋。”复习儿歌一个蛋蛋圆溜溜，学习什么是卵生动物并用数字“1”表示数量。“第2天，他们捡到了几个蛋？猜猜蛋蛋里藏着什么宝宝？”幼儿自由回答，列举常见的卵生动物，目测并用数字“2”来表示。“第3天，他们捡到了几个蛋？猜猜蛋蛋里藏着什么宝宝？”“红色的小鸭藏在哪个蛋里，请告诉大家。”创设问题情景引出序数的概念，帮助幼儿理解序数的实际应用价值。“第4天，他们捡到了几个蛋？猜猜蛋蛋里藏着什么宝宝？”要求幼儿给蛋标上序号并回答第几个蛋里藏什么颜色的小鱼，巩固对序数14的认识。通过提问复述故事，进一步感

3、知数14和卵生动物。老爷爷老奶奶外出散步捡到了什么？从蛋蛋里生出来的.动物宝宝叫什么？你知道有哪些卵生动物吗？第1天，他们捡到了几个蛋？蛋蛋里分别藏着什么宝宝？第2、第3、第4天呢？第4天捡到的蛋中，第1个蛋蛋里藏着什么颜色的小鱼？第2、第3、第4个呢？3、结束部分：“老师也捡到了一个大蛋蛋，里面藏着什么宝宝呢？”复习儿歌一个蛋蛋圆溜溜，展示蛋里藏着的乌龟玩偶，全体幼儿模仿乌龟爬出教室，活动自然结束。教学反思：1、本次活动设计精巧，手法新颖，教学环节衔接自然流畅，活动趣味十足。活动方案对“教”的内容的完备性较为重视，所预设的教学行动目标与所选择的方式、载体浑然一体。2、操作要点：故事、儿歌是吸引幼儿注意力激发幼儿参与兴趣的关键手段，要灵活运用好，注意花费在这上面的时间不应太多，以免喧宾夺主；

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