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1、听名师课堂心得体会范文听名师课堂个人心得体会(3篇)听名师课堂心得体会范文(一)通过两天紧张又充实的观摩学习,我受益匪浅。两天 里,专家型教师一一展示了他们的课堂教学成果,他们良 好的精神风貌和精湛的教学艺术深深地影响着我。他们讲 课的风采深深地打动我赵昭教师有丰厚得知识底蕴,丰富的学科专业知识是 教师教好课的基础。一位举手投足浸透着文化芳香的教师 总是有着常人无法企及的魅力。赵老师的语言极富感染 力,不仅使孩子很快地被他吸引,连台下的上千名听课的 老师都被感染了。课堂上他用丰富的表情、富有感染力的 语言、多元的课堂评价、重情重趣的教学特色,使我们坐 在这样老师的课堂上,如沐春风。林冬英老师在
2、卜算子 咏梅一课的教学中,在感 悟的过程中朴素的引导读词,理解重点词,拓展背景。她 勇于挑战自我,深入钻研诗歌教学。张香菊老师的整堂 课,让人感到特别舒服,清新自然,通过读体会文章的内 容,她在课堂上始终热情洋溢,面带可亲的笑容,一直伴 随着孩子们,学生们学的轻松、愉悦。名师的风范鼓舞着我,作为一名教师,从这次活动 中,更应该引起足够的认识,一定要把看到的、听到的、 学到的带到自己的实际工作中来,努力学习,不断改进自 己的教学水平,将自己的教学理念推向一个更高层次。听名师课堂心得体会范文(二)本周五,我们随吴老师到松滋实验小学听了品德与生 活(社会)优质展示课。这是三个不同年段的课,不同的课
3、型,独特的教学方法,让我们眼前为之一亮,受益匪浅, 觉得有很多深受启发之处。一、活动的层次性,目的更明确。如唐老师在教做 个聪明的消费者,这节课,她在让学生通过介绍自己上 超市的经验而引出课题,再让学生交流调查报告知道怎样 合理消费,最后通过活动让学生知道怎样购买商品。整节 课学生兴趣盎然,学生不仅学的有兴趣,同时掌握了怎样 做个聪明的消费者。二、课型多样。王淑芬老师的学做小雄鹰研究型 的课。在课中,老师引导学生归纳出课中的主题,再让学 生选择主题分好组,通过课本教室的补充材料,学生在阅 读:探讨中进行研究性学习,在讨论中学生的心灵受到了 震撼。陈茹老师的环球旅行去课堂气氛轻松,老师在 课堂中
4、凸显了知识,开展了活动又不失研究,老师教学扎 实、全面。三、重视了学生的能力的培养,学生个性的到来张 扬。三节课上,学生始终都是学习的主人,是学习和发现 的主体,教师成了学生的合作者,弓I领者。所以课堂的气 氛是融洽的,良好的。学生氛围又有助于学生合作探究, 有助于学生充分张扬自己的个性。四、有效的课件辅助,使学生的学习感受跟深刻。三 节课,三位老师都精心准备了课件或道具,视屏录像在课 堂上的到了有效的运用,如王淑芬老师的学做小雄 鹰,通过形象直观的呈现让学生身临其境,更有震撼和 感染力。五、上课教师的个人素质令人钦佩。三位教师的教学 设计一环扣一环,令人回味 !听完课,感受颇深,令我不断反思
5、:做为一名乡村教 师,如何才能在这门学科中发展自己?如何在自己的课堂上,也让学生带着问题进来,带来新问题走出?在每一节 课中如何让学生真正地学有所获呢 ? 也许需要自己不 断地学习、钻研,课堂才会精彩起来 !听名师课堂心得体会范文(三)本周五,我们随吴老师到松滋实验小学听了品德与生 活(社会)优质展示课。这是三个不同年段的课,不同的课 型,独特的教学方法,让我们眼前为之一亮,受益匪浅, 觉得有很多深受启发之处。一、活动的层次性,目的更明确。如唐老师在教做 个聪明的消费者,这节课,她在让学生通过介绍自己上 超市的经验而引出课题,再让学生交流调查报告知道怎样 合理消费,最后通过活动让学生知道怎样购
6、买商品。整节 课学生兴趣盎然,学生不仅学的有兴趣,同时掌握了怎样 做个聪明的消费者。二、课型多样。王淑芬老师的学做小雄鹰研究型 的课。在课中,老师引导学生归纳出课中的主题,再让学 生选择主题分好组,通过课本教室的补充材料,学生在阅 读:探讨中进行研究性学习,在讨论中学生的心灵受到了 震撼。陈茹老师的环球旅行去课堂气氛轻松,老师在 课堂中凸显了知识,开展了活动又不失研究,老师教学扎 实、全面。三、重视了学生的能力的培养,学生个性的到来张 扬。三节课上,学生始终都是学习的主人,是学习和发现 的主体,教师成了学生的合作者,弓I领者。所以课堂的气 氛是融洽的,良好的。学生氛围又有助于学生合作探究, 有助于学生充分张扬自己的个性。四、有效的课件辅助,使学生的学习感受跟深刻。三 节课,三位老师都精心准备了课件或道具,视屏录像在课 堂上的到了有效的运用,如王淑芬老师的学做小雄 鹰,通过形象直观的呈现让学生身临其境,更有震撼和 感染力。五、上课教师的个人素质令人钦佩。三位教师的教学设计一环扣一环,令人回味 !听完课,感受颇深,令我不断
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