土木工程(城市轨道工程)专业培养计划

1、土木工程（城市轨道工程）专业培养计划第一部分培养方案一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年。二、授予学位工学学士学位。三、毕业和学位要求修满本培养计划规定学分并符合北京交通大学本科生学籍管理规定要求的学生，可获得土木工 程（城市轨道工程）专业本科毕业证书。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。符合毕业要求并达到北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则要求的学生，经学校 学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。四、专业定位面向城市轨道交通工程建设，依托桥梁与隧道工程、道路与铁道工程两个国家级重点学科，在宽口 径土木工程专业基础教育的基础上，强化城市轨道交通工程领域的特色教

2、育。力争在国内同类专业 中处于一流水平，并不断提高国际知名度。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骤。五、培养目标培养适应经济建设需要，具有较高的道德修养、人文素养和较强的社会责任感，较强的实践能力和 创新精神，掌握当代自然科学基础知识、外语与计算机应用基本技能、坚实的当代土木工程学科的 基础知识和基本原理以及城市轨道交通运营与管理的基本知识，获得工程师良好训练，能够胜任城 市轨道工程领域的规划、设计、施工、管理和研究开发工作，并具有继续学习的能力、组织协调能 力、创新能力、团队精神和国际视野，以及能够引领城市轨道工程领域科技发展的潜质的创新工程 型高级专门人才。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。六、培养标准及实现

3、矩阵 表1培养标准及实现矩阵力面内容培养标准实现环节或途径知识自然科学基础知识具有较扎实的数学和自然科学基础，了解现 代物理、信息科学、环境科学、心理学的基 本知识，了解当代科学技术发展的其他主要 方面和应用前景微积分；几何与代数；概率论与数理 统计；大学物理；物理实验；工科化 学；通识核心课；全校任选课；人文社科基础知识具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、 政治学、经济学、社会学、法学等方面的基 本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识思想政治理论课；通识核心课；全校 任选课；专业基本理论知识掌握工程经济、项目管理的基本理论工程项目经济与管理掌握力学的基本原理和分析方法工程力学；结构力学；土

4、力学；流体 力学；弹性力学；工程振动与稳定基 础；结构有限元分析；掌握工程材料的基本性能、工程测量的基本原理和方法、工程制图的基本原理土木工程材料；测量学；画法几何； 工程制图；掌握结构构件的力学性能和计算原理混凝土结构设计原理；基础工程掌握土木工程施工和组织的一般过程和管 理、技术经济分析的基本方法专业限选课；专业拓展课；掌握结构构造的基本知识，掌握结构工程的 设计方法、CAD和其他软件应用技术专业主干课；专业限选课；专业拓展 课；掌握土木工程现代工程检测和试验基本方法工程结构试验；课程实验；专业限选方面内容培养标准实现环节或途径课；专业拓展课了解本专业的有关法规、规范与规程，土木 工程与环

5、境的一般知识建设法规；土木工程专业导论；课程 设计；毕业设计；通识教育了解城市轨道交通系统的基本知识城市轨道交通运宫与管理了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等 建筑设备、土木工程机械及交通、环境的一 般知识专业拓展课；认识实习；生产实习；通识核心课；全校任选课；专业发展现状 和前沿知识了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知 识。专业导论；科研训练项目；学科竞赛； 学术论文；专利发明；专业拓展课；能力专业基本技能 和应用能力熟练掌握一门外国语；大学英语；大学英语拓展课程；英语 综合能力；具有综合应用各种手段（包括外语）查询资 料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的 能力；新生研讨课；土木工程专

6、业研究方法 和创新教育具有应用语言、图表和计算机技术等进行工 程表达和交流的基本能力；画法几何，工程制图；计算机课掌握至少一门计算机高级编程语言，具有应 用计算机、常规测试仪器的基本能力；大学计算机基础及计算机程序课程设 计；测量实习；课程实验综合运用所学 理论和技能发 现、分析、解 决专业相关问 题能力具有综合应用知识的能力，能够进行工程设 计、施工和管理；专业主干课；专业限选课；专业拓展 课；土木工程认识实习；生产实习； 课程设计；毕业设计经过一定环节的训练后，具有初步的科学研 究或技术研究、应用开发等创新能力。大学生创新训练；学科竞赛；土木工程专业研究方法和创新教育国际竞争与合作能力熟悉

7、国际工程承包的通用规则专业拓展课自主学习和终 身学习能力具有较强的根据需要进行学习的能力专业拓展课；大学生创新训练素质基本素养心理健康，认知过程正常，积极工作，勤奋 学习，意志坚强，人格健全，有正常的性格、 能力和价值观；沟通能力强，具有团队协作 精神并能在团队中发挥作用；有较强的应变 能力思想政治理论和实践课；学生课外活 动；生产实习创新意识具有探索精神、批判精神和创新精神创新训练；职业道德具有良好的土木工程师职业道德建设法规；生产实习人文关怀精神了解土木工程与社会的关系、工程与环境的 关系及其可持续发展专业导论；工程地质；通识核心课； 任选课七、课程体系及学分分配1课程体系土木工程（城市轨

8、道工程）培养方案165学分（必修102学分（人文社科基础类45学分（必修18学分选修27学分）自然科学基础类32学分（必修32学分）思想政治课程（必修 14学分）英语课程（选修12学分）计算机课程（选修4学分）军事课程（必修3学分）体育课程（必修1学分，选修3-4学分） 素质课（选修7-8学分）数学课程（必修 物理课程（必修化学课程（必修l新生研讨课J 通识核心课（1学分）.全校任选课18学分）12学分）2学分）选修63学分）专业类78学分（必修52学分 选修26学分）专业基础课程（必修 36学分，选修2学分） 专业课程（必修16学分）专业选修课程（选修 24学分）自主选修10学分摄尔霁毙攬砖

9、卤庑诒尔。2学分分配表2课程体系及学分分配课程模块课程类别理论教学环节实践教学环节理论或实践选修合计必修选修小计必修选修小计人文 社科 基础 类思想政治 课886614英语课1212计算机课22224军事课0.50.52.52.53体育课13-44-54-5素质课7-87-8小计8.5210.59.55-614.5-15.519-2045自然 科学 基础 类数学课181818物理课884412化学课222小计28284432专业类专业基础312335538专业必修66101016专业限选 课21213324小计3723601531878自主选修1010总计73.52598.528.58-936

10、.5-37.529-30165学分分布必修比例61.8选修比38.2%理论比77.6%实践比例40.3%课程 模块课程类别理论教学环节实践教学环节理论或实践选修合计必修选修小计必修选修1小计%例例3、课程体系说明及学生选课注意事项 课程体系包括理论教学和实践教学，其中实践教学包括实验、 实习（实践）、课程设计和毕业设计。实习、课程设计和毕业设计等实践环节单独设置。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 每个学生必须完成的实践环节至少包括所有的必修实验学时、社会实践2周、课程实习3周、认识实习1周、生产实习2周、课程设计6周、毕业实习和毕业设计 16周，其中毕业实习是为完成毕业设计收集资料、了解现场所需要的

11、实践环节，根据毕业设计选题由指导老师确定并进行安排。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 计算机选修课要求至少选修一门程序设计语言并完成相应的1周的课程设计。 本培养计划前两年的必修课程要求是相同的。学生应在第四学期结束前确定专业或专业方向（主修方向），并根据主修方向选修后续课程。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 每个学生应在通识课中选修1门经济类课程和一门环境或可持续发展类课程。 每个学生四年中应至少选修完成1项科研训练项目（包括竞赛、大学生创新创业训练计划项目等）。 每个学期所选课程的总学分建议23学分左右，但不得超过 28学分。 未获得学分的数学、物理和专业主干课超过3门的学生不建议选修后续课程。八、主干课程表3专业主干课程序号】田千口 i=r. 课程号课程名学分学时130L656Q工程力学（A）【580230L657Q工程力学（A）348330L132Q结构力学（A ）580430L658Q土力学348530L303Q混凝土结构设计原理464630L681Q城市轨道交通线网规划与线路设计348730L674Q地下工程（A ） 348830L678Q轨道工程（A ）348930L667Q桥梁工程（A ）348第二部分指导性教学计划一、教学进程计划 表4教学进程计划课 程 体 系课程 类别课程名咪程号必修/选修/理论实践学分总学时理 论 学 时实践学时上