护士执业资格考试对护理学教学的影响

1、范文最新推荐护士执业资格考试对护理学教学的影响1护士执业资格考试对护理学教学的影响随着我国对护士执业资格考试制度的不大推广，其对护理学专业的 日常教学活动也造成了极大的影响。具体表现为以下几个方面：1.1对教学内容的影响由于护士执业资格考试是护理学专业必须通过的考试，因而导致护 理学专业的教学内容也随之发生了改变， 越来越以考试的内容和重点 为教学内容编制的标准，由过去传统的“五大类”模式（即护理基础、 内科护理、外科护理、妇科护理和儿科护理）调整为当前的“ 21章” 模式（即基础护理知识、护理技能、妊娠护理、分娩护理、产褥期疾 病、循环系统疾病护理等），其护理学知识也由原来的分章节单独知 识

2、技能转变为整体性知识技能，其教材的内容也更加具有实用性、 整 体性和实践性。1.2对教学方法的影响护士执业资格考试中存在临床实践操作题，特别是近几年来，实践 题在考试中的所占比例越来越高，且更加偏重于对学生临床实践分析 以及综合运用能力的考核。因此，这就要求护理学教师在教学过程中 更加重视和加强对学生临床操作和实践能力的培养， 并且要及的改革 和创新教学方法和模式，使之更加适应执业考试的要求，从而更好的 提高和加强学生的实践能力和临床操作能力。2加强妇产科护理学教学改革的措施随着护士执业资格考试机制的不断改革和推进，妇产科护理学作为 执业考试中的必考科目其日常教学内容和方法应该以执业考试为导

3、向进行积极的改革和调整，从而使两者更加的统一、协调。具体改革 措施包括：2.1以执业考试要求为导向积极对教学方式进行创新妇产科护理学教师必须要针对护士执业资格考试的考核目的和内容 为指导，对日常课堂教学的模式方法进行改进和优化， 树立学生的教 学主体地位，通过采取“合作学习”、”小组学习”等方式改变过去“一言堂”、“满堂灌”的单调、枯燥的教学方式，提高课堂教学中 学生的积极性、主动性和参与性，并采用角色扮演、病案讨论等方法 培养学生自主发现、探索、解决问题的能力，使学生更加准确地理解 教材知识，熟练掌握临床护理技能，从而更好地提高学生应对护士执 业资格考试的能力。范文最新推荐2.2以执业考试大

4、纲为导向积极对教学内容进行调整妇产科护理学教师要熟悉和掌握护士执业资格考试的大纲要求，及 时了解考试大纲的最新动态和变化， 根据考试的内容、题型分析和研 究所要考核的护理知识重点，以此为标准进行课题教学内容的调整和 优化，对从前的一些实用性不强、考试不涉及的护理知识进行剔除， 对落后、错误的一些护理观点、理论、方法等进行更新，对考试常见 护理知识进行强化，从而使教学内容更加的符合和贴近护士执业资格 考试。同时，教师还要综合研究历年护士执业资格考试的真题内容， 分析考试的出题规律、评分标准、答题方法以及得分技巧等，从而是 备课更加具有选择性、针对性和实用性，提咼学生在护士执业资格考 试中的分数。

5、2.3以执业考试标准为导向，积极地对学生实践能力进行强化妇产科护理学教师要针对近几年护士执业资格考试偏重学生实践操 作能力的考核特点，在课堂教学过程中，积极增强和提高对学生临床 护理操作技能和实践综合运用能力的培训，并通过实景模拟、实习锻 炼等方式，充分强化学生对妇产科护理工作的掌握和驾驭， 从而更好 的提高学生的护理实践能力和应试能力。2.4强化对妇产科护理学教师人才队伍的培养由于妇产科护理学具有较强的实践性，且护士执业资格考试越来越 偏重于对学生实践能力的考核，因而需要具有丰富临床经验的教师对 学生进行课堂讲解。鉴于此，各高校必须要加强对妇产科护理学教师 队伍的建设，通过从各对口医院妇产科聘请临床经验丰富的在职医生 或护理人员作为专职教师，不断壮大护理学专业“双师型”教师队伍 的建设，从而在课堂教学中将护理学理论知识同临床实践更加紧密的 结合起来，提高课堂教学的趣味性、实用性，进而确保学生更加顺利 的通过护士执业资格考试。3结语综上所述，随着护士执业资格考试在大纲内容上的不断改变，妇产 科护理学教师在进行日常教学工作时，也应该以考试的具体内容和要 求为标准对教学观念、方式、方法以及考核准备等进行改革、调整和 优化