德语a期末语法复习与练习

1、期末语法复习与练习I.Relativs?tze(Wiederholung)简介：关系从句是由 关系代词 ，关系副词或关系代副词引出的从句在句中通常起定语作 用，用来说明主句中某人、某物或某个句子。关系从句作定语时， 置于主句中相关名词或代词之后， 句中关系代词的性和数由相关名 词决定，而关系代词的格，则由从句的语法功能决定 (性数看前面，格往后看) 1)关系代词 der, die, das; die (Pl.)的构成：助动词werden+动词第二分词变格MFNPlNDerDieDasDieADenDieDasDieDDemDerDemDenenGDessenDerenDessenDeren*

2、从句中如遇介词宾语， 介词置于关系代词之前， 整个介词关系代词作为一整个成分， 引导关系从句。而从句中的介词，不是凭空随意出现的，是关系从句中的动词，名词， 形容词或从句句意要求的介词。* 第二格关系代词作定语时，所修饰名词前无需加冠词，形容词强变化。 练习：1. Der Herr, an der Ecke steht, liest eine Zeitung.2. Die Dame, die wir besucht haben, ist wieder gesund.3. Das ist der Mann, ich geholfen habe.4. Ich habe zwei Freunde m

3、itgebracht, ich Ihnen jetzt vorstellen m?chte.5. Die Leute, ich zusammenwohnte, sind jetzt umgezogen.6. Sie fin den kaum Ausl?nder,M u nchen n icht gef?llt.7. Heute Abend habe ich einen Termin, ich mich schon sehr freue.8. Wir haben einen netten Brief von den Leuten bekommen, wir im Urlaub nachDeuts

4、chland gefahren sind.9. Der Weg,ich jeden Tag gehe, wird heute gesperrt.10. Viele,ich dar u ber gesprochen habe, sind auch der gleichen Meinung.11. Einige,ich auch geh?re, waren fu r den Plan.12. Er hat den Brief,ich vor einem Monat schrieb, noch nicht beantwortet.13. Ich erinnere mich noch genau an

5、 den Tag,es passierte.14. Der Bus,wir sitzen, f?hrt zum Zoo.15. Das Fahrrad,ich fahre, kostet nur 100 Euro.16. Er verl?sst die Stadt,er vier Jahre studiert hat.17. Ich bekomme von ih m einen Brief,ich mich ?rgere.18. Der Zug,ich wartete. Hat eine Stunde Versp?tung.19. Ich m?chte Ihnen die Fotos,ich

6、Ihnen erz?hlt habe, gern zeigen.20. Nehmen Sie denselben Wein,wir letztes Mal getrunken haben.II.时间状语从句(Temporals?tze(1) wenn和als引导的时间状语从句时间状语从句在主从复合句中起着时间状语的作用，它说明动作或者状态发生的时间， 时间的持续，以及他们开始，结束或重复。时间状语从句中发生的动作相对于主句来说， 可以是先时性，同时性或后时性。在我们这段时间的学习中， 我们学习了由als, wenn 和w?hrend引导的时间状语从句，这三类引导词引导的时间状语从句的时态，相对

7、于主句来说，都是和主句同时发生的。过去时现在时一次性动作AlsWenn多次性动作WennWenn表示过去一次性的行为用als，主从句的时态大多用过去式或现在完成时。表示现在或过去多次性的行为用wenn，主从句的时态最好保持一致。为了强调主从句的动作是重复发生的，可以在主句中加immer和jedesmal,在从句引导词前面加immer 或jedesmal来强调。表示现在一次性的动作，用 wenn来引导从句。主从句时态用现在时。但wenn不仅仅可以引导时间状语从句，也可以引导条件从句，表示如果.。这个时候，我们很难区分 wenn 到底是引导了时间状语从句，还是条件从句。 如果主 句中出现了 ers

8、t,这个时候wenn就引导了时间状语从句。如果主句中出现了 nur,这个时候wenn引导了条件从句。这两种情况，还需要自己判断。Ich komme erst, wenn ich Zeit habe.Ich komme nur, wenn das Wetter sch?n ist. w?hrend 引导的时间状语从句表示 ?在 的同时，在 期间，一边 ，一边 。主“句和从句的时态最好保持一致。但 W?hrend 也表示主句和从句的动作相对，这时的 W?hrend 就不是引导时间状语的 从句，而是引导了一个对比从句（Adversativs?tz9。在这种情况下，主句和从句的时 态可以保持一致， 但

9、如果主句和从句对比的行为动作发生在不同的时间， 也可以主从句 时态不一致。例如： W?hrend es gestern noch regnete, herrscht es heute ein herrliches Wetter.练习:请用 wenn, als 或 w?hrend 填空1. ich sieben Monate war, habe ich meinen ersten Zahn bekommen.2. wir spazieren gingen, trafen wir einige Bekannte.3. sie sehr sparsam ist, kauft er immer teu

10、re Bu cher.4. ich arbeite, h?re ich Musik.5. ich arbeitete, spielte das Radio.III. 德语中因果：（ 1） weil 引导的原因从句 （Kausals?tze）:原因从句用来说明其主句行为发生的原因这种从句最常用的连词是 weil 和 da。 Weil 引导的原因从句说明， 原因从句中的原因是新 近发生的或者相对重要的， weil 从句可以放在主句前，也可以放在主句后。 Da 引导 的原因从句中的原因是已知的，通常放在主句前，但也可以放在主句后。原因从句经 常用 warum 来提问。Weil 引导的原因从句和 da

11、 引导的原因从句并没有什么太大的不同， 在此阶段，学生只 需掌握weil引导的原因从句即可。 Weil和da这两个连词在引导从句时，可以互换， 但在以下情况时，只可以用 weil. .我们可以只用一个 weil从句来回答warum的问句，这时候主句可以不出现，但是 如果要用da引导的原因从句回答，主句也必须一起出现。Warum ist Herr Schulz umgezoge n?Weil die Miete zu teuer ist.Da die Miete zu teuer ist, ist Herr Schulz umgezoge n.其他情况，现阶段不需要掌握。(2) 副词denn置于

12、句子中，表达原因：Denn是副词，在句子中不占位，表达原因。(3) deshalb, darum, deswegen副词表示结果，翻译为因此，所以：这三个副词放在句子中，占位，表达本句是由于另外一个句子而导致的结果，通常都会放在原因句的后面。原因句和结果句两个句子语序正常，为两个陈述句。刚刚好跟weil引导的原因从句和denn放在剧中表原因的句子相反。Acht ung:6. weil引导从句，要注意从句语序。7. denn不引导从句，也在句子中不占位，放在正常语序的句子中表达原因。8. 而deswegen,deshalt和darum与其正好相反，表达结果，要注意和 weil从句的区 分，两个句

13、子刚好因果顺序颠倒。Weil从句引导原因，而deswegen,deshalb和darum 要放在结果句中。例如： Ich gehe zum Schlafen, weil ich m u de bin.Weil从句可以放在主句前，也可以放在主句后，但deswegen等表达结果的副词所在的句子，最好置于表示原因的正常语序句之后。练习：请用 weil, denn，或 deswegen, deshalb, darum填空。1. Die neue Wohnung ist sehr klein,k?nnen wir nicht alle M?bel aufstellen.2. wir keinen gun

14、ug Platz fu r unsere Kinder haben, m u ssen wir ein gr?ere Wohnukaufe n.3. Ich komme zu sp?t,ich etwas erledigen muss.4. Mein Freund hat mir ein interessantes Buch empfohlen,kaufe ich das Buch.5. Das Flugzeug kann ni cht starte n,es reg net sehr stark.6. Ich ziehe mir die Jacke an,es wird abends seh

15、r kalt.7. Sie sieht sehr blass aus,sie lange krank war.8. Warum kommt er nicht mit?er krank ist.9. es gibt heute ein Fu?ballspiel, Frau Wang geht heutenicht aus und sieht fern.10. Ich bin f u r das Fahrrad,Radfahren ist umweltfreundlich.IV. Modalverb:1.情态动词的现在时，过去时和第二虚拟式(1)现在时：d u rfenmu ssenK?nnenw

16、olle nsolle nm?ge nIchDuer/ es/sieWirIhrSie/ sie(2)过去时:d u rfenmu ssenK?nnenwolle nsolle nm?ge nIchDuer/ es/sieWirIhrSie/ sie(3)第二虚拟式:d u fenmu ssenK?nnenwolle nsolle nm?ge nIchDuer/ es/sieWirIhrSie/ sie情态动词的用法: Du fen:表示许可，允许和禁止，主语是被禁止，被允许，被许可做某事的。Die Studenten du fen nicht rauchen. K?nnen:表示有能力，有可

17、能做某事。Er kann Deutsch spreche n. Mu ssen:表示一种必要性，翻译为必须Die Sch u ler m u ssen die Schulaufgaben machen. Wollen:表示意愿，打算，翻译成为想要，语气较强烈。Das M?dche n will eine Puppe kaufe n. Sollen:表示按照他人的意愿或者按照约定，规定去做某事。翻译为应当，应该Du sollst zuerst den Brief bea ntworte n. M?gen:表示喜欢，喜爱某物。 Ich mag dich.支配另一个动词时， 这个时候的意思和 wol

18、len 有点相似，也可以表示想要某物。 Ich mag nicht so fr u h aufstehen.（7）m?chten:是 M?gen 的第二虚拟式，也可以作为情态动词来用， 表达想要某物， 或想干某事。 语 气比 wollen 能轻一点。Ich m?chte auf den Markt gehen.情态动词第二虚拟式的用法： 普通动词第二虚拟式的构成 ? 在此阶段，我们只需要掌握情态动词的第二虚拟式，并且只需掌握第二虚拟式用来 表达委婉的建议和请求就可以。在德语中，我们可以用三种方式来表达对别人的请求和建议：1. 命令式；2. 情态动词；3. 第二虚拟式（情态动词的二虚） 。Zie

19、h dir das Hemd an!Kannst du dir das Hemd anziehen?K?nntest du dir das Hemd anziehen?练习 : 请选择情态动词，并且用情态动词的正确形式和时态填空（现在时，过去时或者 二虚）。1. Ich keinen Kaffee trinken. Der Arzt hat es mir verboten.2. Er dieses fette Fleisch nicht.3. Entschuldigen Sie bitte , Sie mir beim Haushalt helfen?4. Wennn die Schu ler

20、nach Hause nicht nach Hause gehen,sie zuerst seine Elternanrufen.5. du Deutsch? Ja, ich Deutsch.6. Ich habe es eilig, deshalb ich zuerst nach Hause gehen.7. Ich glaubte nicht, dass ihr ohne Visum nach Deutschland reisen.8. Die Kinder um 10 Uhr ins Bett gehen.V. das Perfekt德语当中的现在完成时，和过去时时态的用法相同，表示动作

21、发生在过去。和过去时不 同的是，现在完成时多用口语。现在完成时的构成1.haben/sein + Partizip n （动词二分词）（也就是说haben或者sein是二位变位动词）及物动词和大部分的不及物动词都用haben作为现在完成时的助动词，只有少数的表示位置，方向和状态发生变化的动词以及sein, werden和bleiben会用sein来做现在完成时的助动词。以sein构成现在完成时的部分动词A.表示位置的移动：gehe n, fahre n, komme n,laufe n,reise n,fliege n,schwimme n,umziehe n 等。等。B. 表示状态的变化：

22、aufstehe n, aaufwache n, ei nschlafe n,werde nC. Sein 和 blieben 。2.二分词的构成动词无前缀：ge+ t/etmachen- gemacharbeiten- gearbeit et直接去en + t/et 动词有不可分的前缀：如ver-, er-, unter-Untersuchenun tersuchtelefonieren- telefo niert 动词词尾以-ieren结尾，直接将词尾变成-t/et 动词为可分动词： 将ge-加在可分前缀和动词词干之间，动词词干去掉 en,加t/etoVorspielen-vorgespi

23、elt. 不规则动词二分词变化。3.情态动词二分词:情态动词在支配另外一个动词时，它的二分词是它本身，不进行任何变化。VI .过去时和现在完成时一样，过去时表示发生在过去的事情，更多的用在书面语中动词过去时的构成1.规则动词的过去时Lernenmache nfrage nbade narbeite nIchLernteMachteFragteBadeteArbeiteteDuLerntestMachtestFragtestBadetestArbeitetestEr/es/sieLernteMachteFragteBadeteArbeiteteIhrLerntetMachtetFragtetBa

24、detetArbeitetetWirLerntenMachte nFragte nBadete nArbeitete nSie/sieLerntenMachte nfragte nBadete nArbeitete n（1）规则动词的过去时一三人称相同，都是去掉动词词尾的en,再加上te。然后其他人称，按照相应的动词变位，进行词尾的变化。（2）如果动词词干以-d,-t,-m,-n,-chn,ffn,-gn,-tm,dm等结尾，需要在动词词干后先加上-e,再在一三人称后加-te然后其他人称再在此基础上，进行词尾的变化。2.不规则动词的过去时不规则动词的过去时基本毫无规律可循，和规则动词相同，不规

25、则动词的过去时一三人称相同，其他人称在此基础上进行词尾的变化。但不规则动词的过去时，动词词干中的元音一般要进行变化，有的词干的辅音也会进行变化。我们用几个动词来举例：Komme nLaufe nBitte nHei?e nLese nIchKamLiefBatHie?LasDuKamstLiefstBatestHie?estlastEr/es/sieKamLiefBatHie?LasIhrKamtLieftBatetHie?tLastWirKame nLiefe nBate nHie?enLase nSie/sieKame nLiefe nBate nHie?enLase n如果不规则动词过去

26、时的词干以-d,-t结尾，要在单数和复数第二人称时加-e,再进行词 尾变化。如果不规则动词过去时的词干以-s,-ss,-?,-z结尾，要在单数第二人称时加-e,再进行词 尾变化。（lesen动词特殊）3.混合变化的动词过去时混合变化，顾名思义，也就是说，它糅合了上面两种动词过去时变化的规律，既保留了规则动词的-te词尾，又要像不规则动词过去时一样，进行元音变化，有时候也 会进行辅音变化。KennenWisse ndenkenbringensendenIchKannteWussteDachteBrachteSan dteDuKann testwusstestDachtestBrachtestSa

27、n dtestEressieKannteWussteDachteBrachteSan dteIhrKann tetWusstetDachtetBrachtetSa ndtetWirKanntenWusste nDachtetBrachte nSan dte nSie siekanntenWusste nDachte nBrachte nSan dte n ei-ie/ierscheinen- erschie n schreiben- schrieb treibentrieb bleiben-blieb entscheiden- en tschied hei?en-hie?（2）ieoFlieg

28、en-flogSchlie?en-schloss Flie?en- floss Gie?er-goss（3）i,e,oaSprechen-sprachKenn en- kannteschneider-sch nittpfeifenpfiffleidenlittrei?en- riss streichen-strich vergleichenverglichziehen-zogbieten-botgeni e?enge nosstrinken-trankkommen-kamNehmen-n ahm wissenwusste（4） a,au,uieBraten-brietbringen-brach

29、te empfehlen-e vergessen- vergass finden-fandlassen-lie?helfen-half不规则动词和混合变化动词过去时中的元音变化规律小结:laufen-lief rufen-riefFallen-fielFangen-fing建议大家将动词现在时，过去时和二分词:1. lesenlas-gelese nsehen sah gesehengeben gab gegebe n laufen-lief-gelaufe n rufen rief-gerufe n2. schreiben- schriebgeschriebe n treiben- trie

30、b-getriebe n ziehenzog-gezoge nschlie?enschlossgeschlosse n3. Finden-fand-gefundenTrinken-trank- getr unkenSingen-sang-ges ungenHelfen-half-gehelfe nVII . Passivr Aktiv现在时 过去时现在完成时过程被动态:werden+ Pnwurde+ Pnsein+ PH + wordenPassiv yl状态被动态：sein+ P nwar+ P n过程被动态表示行为，动作没有结束的状态，过程被动态就是一般常说的一般被动态，表示主动态主语动

31、作的被动过程。由werden+ Pn构成，werden是二位变位动词，随主语的变化进行变位。而状态被动态则表示动作被动的状态和结果，由sein+ Pn构成,sein是二位变位动词，u r a这位先生打开了门随主语的变化而进行变位。Aktiv: Der Mann macht die TPassiv: Die T u r wird aufgemacht.门被打开了。（表过程）Die T u r wird vDie T u r ist aufgemacht.门是被打开了的。（表状态）Mann aufgemacht.由von引出原来主动态的主语。1但有时候，原来主动态的主语(即动作的实施者)在被动态中

32、，还可以通过其他介 词引出，但在此阶段，大家只需记住，将主动态变成被动态，原来主动态的四格变成了 被动态的主语，主动态的主语在被动态中，用von引出。(过程被动态和状态被动态同样适用)。(1) .主动态的主语为动作实施者，用von在被动态中引出动作的实施者，也就是原来主动态的主语。Der Mecha niker hat sein Auto repariert.Sein Auto ist von dem Mecha ni ker repariert.工程师是修汽车这个动作的真正的发出者。Der Blitz trifft den Baum.Der Baum wird von dem Baum ge

33、troffe n.(2) .主动态的主语不是动作的实施者，只是表示了一种媒介，方式或者方法，可以用 durch在被动态中引出原来主动态的主语。Der Boten benachrichtigt mich.信使通知了我Ich wird durch den Bote n ben achrichtigt.我通过了信使被通知。可以理解为，信使只是带来消息的媒介，而不是消息真正的发出者。在此阶段我们不需要对用durch还是von而做出判断，考试中，要是有要求在被 动态中体现主动态的主语，优先考虑von.2. 带有情态动词的被动态：(1) 情态动词在支配另外一个动词时，可以构成被动态。Modalverb +

34、 PH+ werde n.Ich muss heute meine Hausaufgabe erledige n.Die Huasaufgabe muss heute erledigt werde n.(2) 如果主动态中有情态动词 wollen,转换成被动态时，则要换成 sollen.Der Joun alist will den Skan dal aufdecke n.Der Skan dal soll aufgedeckt werde n.3. 在德语当中，并不是所有的动词都可以构成被动态，在现阶段，我们需要知道，以 下动词不可以构成被动态。(1) 助动词和情态动词ich kann De

35、utsch Deutsch wird gekonnt.（2）反身动词（3） 表示占有，得到，认识，知道和说明数量的动词：haben, enthalten, umfassen, bekomme n.（4）无人称动词 （下雨，下雪等）regnen, donnern,es gibt.（5） 用助动词sein构成完 成时的不及物 动词。Bleiben, kommen, fahren schwimme n.（6）Stehe n.Die Passanten helfen dem ungelu cklichen Fu?g?nger.Sie danken die Polizei f u r die Aufkl

36、?rung des Falles.Der Mann en tdeckt das n eue Land.Ich muss heute meine Arbeit erledige n.Der Mecha niker hat den Wage n repariert.Wir bestellten vor einigen Tagen bei Ihnen ein Zimmer.Im 2. Weltkrieg hat man viele St?dte bombadiert.Er hat sei n Zimmer aufger?umt.VIII. I nfin itiv mit zu带zu不定式和dass从

37、句很像，当我们不能用一个名词去充当动词的补足语时，这 个时候我们就需要带zu的不定式和dass从句来做句子的成分，来补充句意。而带 zu不定式和dass的区别在于，dass从句是我们之前讲过的从句语序，其中必须有主语，而带zu不定式中没有主语，其主语是主句的主语或者在主句中出现的成分。1. 带zu不定式的构成现在时zu+helfe nwegzugehe ngehe n zu k?nnen现在完成 geholfen zu haben weggegangen zu sein gehen k?nnen zu haben Ich brauche, mit dir zusammme n dem Stud

38、e nten beim Lernen zu hlefe n.Er u berrede seine Frau, mit ihm zusammen abends auszugehen.Er hoffte, die Pru fung bestehen zu k?nnen.2. 带zu不定式的用法。（1） Als Subjekt 做主语Es macht mir keinen Spa?, mit dem Computer zu arbeite n.Es freut mich sehr, mit dir zusammenzuarbeiten.Es ist mir notwendig, Deutsch zu

39、 lernen.Mit dem Computer zu arbeiten macht mir keinen Spa?.Mit dir zusammenzuarbeiten freut mich sehr.Deutsch zu lernen ist mir notwendig.带 zu 不定式做主语时，有时候可以直接放在主语的位置，作为一整个成分充当主语，此时整个句子没有komma；有时候也可以在主语位置放置形式主语 es,将真正 的主语往后放，和主句用 komma 隔开。常见句型：Es ist besser, etwas zu tun; es ist wichtig, etwas zu tun

40、; es macht mir spa?, etwas zu tun; es freut mich, etwas zu tun（ 2） Als Objekt 做宾语 a 做动词的宾语Vergessen Sie es nicht, die T tr aufzumachen!Ich plane, am Wochenende einen Ausflug zu machen.Ich empfehle dir, mit deinem Vater ein Gespr?ch zu fr hren.Ich w r nsche dir, eine gute Reise machen zu k?nnen.可以支配带

41、 zu 不定式的动词 表 示 开 始 , 结 束计划和打算的动词beginnen,anfangen,aufh?ren,planen,denken,meinen理解和遗忘：祝 愿 , 准许 和 禁止 ： 表 示 自 己 的 要 求 , 希 望 , 相 信brauchen,hoffen,glauben,verstehen,vergessen,wissen. 表 示 对他 人 的请 求 , 邀 请 , 劝 告 , 建议 ,bitten,einladen,auffordern,empfehlen,wr nschen,raten,verbieten, r berreden. versuchen可以直接放

42、在主句后,也可以在主句中加一个形式宾语,真正的宾语放在后面。b. 做介词宾语Bitte denke Sie daran, mir eine E-Mail zu schicken. Erinneren Sie sich daran, sie zur berreden.Ich bitte meinen Vater darum, eine Summe Geld zu gebe n.(3) 做定语可以用来解释主句中的名词，做名词的定语修饰限定名词。Ich habe keine Zeit, mit dir zusamme nzuesse n.Ich habe einen Wun sch, eine Pu

43、ppe zu bekomme n.Ich habe ein eCha nee, mit einem Star zusamme n zu esse n.常见的名词:die Aufgabe/die Friezeit /das Interesse/die M?glichkeit/die Zeit/dieEn tscheid un g/die Hoffnun g/die Lust/der Wun sch/das Ziel/de n Plan Als Pr?dikativ做形容词表语Ich bin bereit, dir zu helfe n.Ich bin froh, dir zu helfe n.3

44、带zu不定式和dass从句的相互转换当dass主从复合句的主句和从句的主语都一致的时候，dass从句可以转换成带zu不定式，或者dass从句的主语以四格或者三格的形式在主句中出现过，可以转换。Ich w u nsche, dass ich einen Rekord brechen kann.Ich w u nsche, einen Rekord brechen zu k?nnen.Ich w u nsche dir, dass du einen Rekord brechen kannst.Ich w u nsche dir, einen Rekord brechen zu k?nnen.Ich

45、 u berrede ihn ,dass er nicht zum Arzt gehen soll.Ich u berrede ihn, nicht zum Arzt gehen zu sollen.带zu不定式转换成dass从句只需加一个和主句一致的主语就可以了。练习：1. Du hast mir bei der Arbeit geholfen. Es ist sehr nett von dir.2. Es ist sehr gef?hrlich. Ich fahre auf der Stra?e sehr sch nell.3. Ich hoffe, dass ich in Deutsch

46、la nd Sie wiederzusehe n.4. Ich rate ihm, dass er Deutsch lernen soll.5. Frau Wang hat ihn u berredet, dass er nicht zum Arzt gehen soll.IX. um.zu 和 damitUm.zu和damit是德语当中引导目的从句的两个连词。Fin als?tze目的从句是用来说明主句中主语所做的事是为了什么目的， 主语有什么打 算，目的从句的主语为人。 翻译为为了 .，以便。提问目的从句，用 wozu或者 warum者E可以。3. Um.zu和damit的区别在哪里Um.

47、zu中没有主语，此从句的主语必须跟主句的主语保持一致，从句中不出现主 语，从句的动词放在zu后，保持动词原形，其他成分往 um和zu之间放。Damit引导的目的从句中必须有主语，必须保持从句语序。 Damit从句的主语可以 和主句一致，也可以不一致。也就是说，um.zu可以和damit互换，只需要给um.zu加上一个和主句一样的主 语。例如：Ich brauche das Geld, um eine Wohnung fu r meine Elternzu kaufen.Ich erz?hle meiner Tochter ein M?rche n, damit sie schlafe n ka

48、nn.Ich brauche das Geld, damit ich eine Wohnung fu r meineEltern kaufe.Um.zu可以变成damit,damit的主语和主句不一致 不能变成um.zu。damit和主句的主语一致，可以变成um.zu.4. Um.zu的动词摆位um eine Wohnung zu kaufe num einen Film an zusehe num eine Wohnung kaufe n zu k?nnenum eine Woh nung gekauft zu habe n(1) 从句只有一个动词(2) 从句动词为可分动词(3) 从句有两个

49、动词(4) 从句为现在完成时(5)从句为被动态um ni cht von dem Hund gebisse n zu werde nDamit句子摆位遵照从句摆位练习:u fung vor.1. Der Junge braucht dringend das Lehrbuch. Er bereitet sich auf die Pr2. Der Assiste nt hat dem Stude nten das Buch gegebe n. Er lernt den Schriftsteller kennen.3. Die Sch u lerin hat sich das Gedicht abg

50、eschrieben. Sie lernt es zu Hause auswendig.4. Die Stude nten lernen Fran z?sisch. Sie k?nnen sp?ter das fran z?sische Buch lese n.5. Der Englischlehrer hat den Ausl?nder eingeladen. Die Schu ler k?nnen mit demAusl ?n der auf en glisch spreche n.6. Viele Men sche n lernen Sprache n. Sie lernen fremd

51、e Men sche n und L?n der kennen.7. Der Arzt verschreibt dem Patienten das Rezept. Der Patient kann sich von den Schmerze n erhole n.X. Genitiv 第二格二格的用法1 做定语 der Wage n me ines Vaters2动词支配二格 bed u rfern Gen3 介词要求二格 verd?chtig+ Gen4. 固定搭配 ich bin der Meinung定冠词mnfplNDerdasdiedieGDes+ es/s/e ndes+es/se

52、 nderDerDdemdemderden + nAdendasdiedie不定冠词mnfplNeineinei neGeines es/s/e nein es+es/se neinerDeinemeinemeinerAeineneinei ne物主冠词mnfplNEuereuereureeureGeure+ es/se neures+es/se neurereurerDeuremeuremeurereure n+nAeure neuereureeuremnfPlGes+es/se nes+es/se nerEr专有名词的二格XI .人三物四的动词gebe nschenkenwu nschenmitbri ngenempfehle nerkl?re nkaufe nze