实验室相关制度

1、小学科学实验室管理制度为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有区统一印制的教学仪器设备(器材)总帐、教学仪器设备(器材)明细帐、教学仪器(器材)添置流水帐、教学仪器设备(器材)报废帐、低值易耗品明细帐等管

2、理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有借还物登记簿、仪器设备损坏维修登记簿等簿册。八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能

3、维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入教学仪器设备（器材）报废帐。九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，保证师生人身安全。十一、以上制度

4、未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 小学实验教师岗位职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习学生实验守则等实验室规章制度。三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。六、认真

5、填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。小学学生实验守则一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。四、实

6、验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注意安全，防止意外事故发生。五、细心观察实验现象，认真记录，实是求事填写实验报告。六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理。仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。 小学实验室工作人员职责一、热爱本职工作，执行上级和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。

7、二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。三、学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划，合理使用经费。做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。四、按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点仪器，发现缺损，应查明原因，按有关规定认真处理并保留处理结果。五、建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料

8、，及时、全面、规范登记。六、认真做好实验室的安全工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯。七、严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险品物质的管理，要求责任到人。八、积极创造条件，课外开放实验室，提高实验室使用率，组织学生开展课外科技活动。九、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器的研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。十、以上管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。 小学实验仪器仪器设备损坏赔偿制度为贯彻勤俭办学方针和培养学生严谨、认真的良好实验习惯，加

9、强实验室仪器设备管理，保证实验教学正常进行，特制定本制度。一、凡学生分组实验按照操作程序有关规定和教师指导意见正常进行时，因仪器质量问题、实验程序本身问题及其他不可避免的意外事故造成仪器损坏时，经指导教师当场鉴定认可，签署意见，可作报损处理。二、凡属下列情况之一者，除给予批评教育外一律按规定赔偿：1保管不善，造成仪器损坏或遗失者，按原价赔偿。2凡因不熟悉实验程序和仪器操作规程造成错误操作致使仪器损坏者，按错误性质赔偿仪器原价的20%-70%。3凡初次教学的基本操作和初次接触的实验仪器错误操作，损坏者赔偿原价的50%。4凡因不遵守实验纪律，过失损坏仪器者，按仪器原价赔偿。5凡前开课程，已经要求掌

10、握的基本操作和实验仪器，因错误操作损坏者按原价赔偿。三、不论因何种情况者，凡损坏仪器原价在100元以上(含100元)者，均应立即由损坏者(学生)向教务(导)处领导书面报告，并由指导教师签署意见，按学生错误性质和对所犯错误的认识态度，由领导决定赔偿处理意见。四、学生损坏仪器后，应立即报告指导教师，并填写“仪器设备报损单”一式二份（达到第4条额度的应同时附书面报告），请指导教师签署处理意见，按规定处理后，向仪器室领取新仪器。指导教师在学生事故发生后，必须仔细查明原因，认真给予教育，严肃签署意见，并对所签署的意见负责鉴定责任。五、教师、实验室工作人员损坏仪器一律应填写仪器设备报损单，仪器原价在200

11、元以上（含200元）者同样应附书面报告，说明情况，由学校处理。六、以上管理制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。 小学实验室仪器设备借还制度为加强实验室的仪器、设备、器材的管理，提高仪器设备使用率，保证实验教学顺利进行，特制定本制度。一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理。管理人员变动应办理仪器设备移交手续。二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。借用人要爱护仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。四、本校

12、教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见后方可办理借用。六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位，应按规定酌情收取折旧费，折旧费用的收取标准按国家有关文件，并结合各自单位具体情况制定和实施。八、以上制度未尽事宜

13、,由学校主管部门研究酌定。 实验室规则一、学生进入实验室要保持安静，按规定位置就座。未经老师同意，不要擅动仪器。二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始实验。三、实验时，必须听从实验老师的指导，做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟，切忌草率从事。四、实验过程中，如遇到困难和问题，应及时请示老师协助解决。五、爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室。不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。六、认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。七、实验结束后，必须认真清理实验器

14、材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室。如遇意外事故，应沉着、镇静，及时报告老师、妥善处理。 仪器实验室安全制度一、仪器室、实验室门窗应及时关锁。贵重仪器与剧毒药品应专柜存放，专人保管。二、每日下班前应对室内所以水电设施进行检查，使之处于关闭状态，确保安全。三、仪器室、实验室均应放置灭火器材，灭火机应保持完好，以防事故发生。四、实验室、仪器室必须坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，做到窗明几净。五、仪器橱窗、实验桌凳放置整齐，表面光洁，橱内仪器分类存放，登记卡片定位，一切井然有序。 小学实验教学仪器保养制度为进一步规范我校实验室工作，更好地为实

15、验教学服务，特制定本制度：一、管理和使用人员都要自觉珍惜教学仪器，要做到二保养：一是定期保养。定期对教学仪器进行通电、日晒、检查、浸液、擦洗等保养维护工作；二是用后保养，每次用完仪器，应做好清洁工作，检查零附件，并做好保养工作，然后放回原橱原位存放。二、要根据各种仪器的不同特点，采取不同的保养维护措施。（1）所有仪器均需防尘。要定期除尘，保持整洁卫生。用完的仪器要除尘后入橱保存。实验室及保管室要定期清扫始终保持环境卫生。（2）部分仪器要防潮。仪器室要保持干燥、通风，阴雨天关紧门窗，晴天开窗通风。仪器橱特别是标本的橱内要放置干燥剂，干燥剂要及时烘烤或更换。（3）光学仪器要避免摔跌、碰撞，注意防潮、防霉，光学镜片有灰尘时要用擦镜纸或用软绸布轻轻擦拭，防止滑伤镜片。（4）电子仪器、仪表较长时间不用时，要定期通电驱潮，一般每隔23个月通电一次，霉雨天增加通电次数。（5）金属仪器要防锈，裸露部分要定期涂防锈油，转动部件滴加润滑油。（6）木制仪器要平放，不要架搁，并防水、防潮，避免变形。塑料、橡胶制品要避免阳光直射。（7）生物标本橱内要放置樟脑丸等杀虫药物，防止虫蛀。要定期检查浸制标本的保存液是否减少或变色，以及时补充或更换。（8）玻璃仪器要轻拿轻放，防震