派出所教导员工作职责

1、派出所教导员的职责是： 1 协助所长做好全所全面工作， 主管队伍管 理和思想政治工作， 2 抓好民警的政治业务学习， 安排落实民警教育 培训工作，3 掌握民警思想动态，做好思想政治工作， 4 协助调查处 理民警违法违纪问题， 5 承办上级公安机关交办的其他工作。 从职责上看派出所教导员不仅要负责本单位思想政治工作，同时也 要协助所长抓业务工作，双重的任务要求决定了教导员必须具有较 高的素质和能力。既要具备政工干部素质，又要熟悉派出所业务工 作。 教导员与所长同为派出所的主要领导， 在班子内部，二者分工 应该各有侧重。所长负责全面工作，主要是抓业务工作，同时“一岗 双责”。而教导员主要精力是抓思

2、想政治工作和队伍管理，支持和配 合所长各项工作。派出所教导员自己要定好位，进一步明确职责，理清与所长之间的关系，在工作中不越位、不缺位、不错位，。要知 道自己“做什么”和“怎么做，”并将思想政治工作的一些软指标进行有 形化、具体化，便于定性和定量分析。要始终保持清醒的头脑，敢 于和善于运用基本理论解答实践中的新问题，帮助民警正确认识改 革开放过程中出现的新情况、新形势。要主动适应知识更新不断加 快的趋势，把学习作为人生态度、生活方式和毕生追求，主动去学、用心去学，不断向书本学、向实践学 ,积极汲取各种“营养”。按照公安 部对政工干部提出的“五熟六会”的要求锤炼自己， 培养多谋善断的战 略思维能

3、力，提高分析解决复杂问题、驾驭复杂局势的能力，增强 工作的原则性、系统性、前瞻性和创造性，把自己培养成为有知识、懂业务、胜任本职工作的合格政工干部。解放思想，把创新作为推 动思想政治工作可持续发展的不竭动力，及时根据业务工作的需要，加大创新力度，为业务工作的开展提供有效的支持和保障。 努力探 索派出所队伍管理由传统管理模式向现代管理模式转型的新理念、新方法；把创新的视点放在影响和制约派出所队伍建设的机制性、体制性问题上，找准抓牢促进创新的切入点和结合点，围绕公安工 作和队伍建设急需解决的方面进行探索和创新；要把创新的落脚点 放在提高派出所的战斗力上。要讲求三个注重：注重与民警之间的 情感交流，

4、在工作中切实做到尊重人、理解人、信任人、关心人和 培养人，增强政治工作的情感影响力；注重与民警之间的思想沟通，在民警的工作、生活和学习中发现其思想问题，准确地把握他们的 思想脉搏，找准与民警沟通的切入点，并将教育学、伦理学、心理 学等多种知识运用到工作中，使我们的工作能得到民警的认可和欢 迎；注重培育和谐的工作氛围，想方设法促进领导班子的团结，培 育队伍的团队观念，形成“同荣辱，共进退”的氛围，激发队伍内在活 力。教导员必须具备良好的口头和文字表达能力。思想政治工作的 许多内容要通过文字和说话的形式去完成， 而教导员的口头和文字 表达能力的高低，直接关系到工作的效果。一份好的报告，言简意 赅，

5、铿锵有力，往往会给人以振奋和鼓舞的感受；一次推心置腹、热情诚恳、充满哲理的谈心会给人以启迪和动力。因此，必须要求 教导员平时要勤学、勤思、勤记和勤练，注意积累，不断提高综合 表达能力。 教导员的调查研究的能力。 调查研究是教导员的一项基 本功， 是掌握实际情况、 理清工作思路、实现科学决策、解决矛盾 和问题的钥匙。教导员要善于发现问题，勇于面对长期以来制约公 安工作发展的重点、难点和热点，坚韧不拔地探索解决问题的好对 策、好办法，只有这样，才能抓住事物的本质和问题的症结，找到 解决问题的有效办法。应要求教导员努力学做专家型的政工干部，不断研究新问题、总结新经验、发现新典型、打开新局面。教导员要

6、甘当配角， 正确处理和所长的关系。 要引导教导员根据支 部的分工，积极主动配合所长做好工作，做到“互相支持不争权，互 相信任不猜疑，互相尊重不发难，互相补台不拆台，互相配合不推 诿；坚持“谋事不谋权，直言不妄言，尽职不卸责，正气不俗气”，形 成优势互补，合力推进各项工作，共同努力带出一支素质优良的队 伍。教导员要率先垂范，发挥自身的表率作用。所谓“喊破嗓子不如做出 样子”“身教胜于言教”教导员主管队伍建设，其表率作用至关重要。在实际的工作中，做到“五性”和“五先五性”即：政治立场的坚定性、 服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制 歪风的战斗性。“五先”即：要求别人遵守的自己

7、先遵守，要求别人做到的自己先做到， 要求别人提倡的自己先提倡， 要求别人管好的自 己先管好，要求别人不干的自己先不干。使自己的一言一行给民警 以正面的影响。要引导教导员通过从政素养、学识修养、业务技能 等方面的提高，增强个人的感召力，赢得民警的理解、支持和信任，使思想政治工作达到“润物细无声”的境界。当好“替补队员”的角色。从派出所实际情况看，存在警力不足的客观困难。当派出所警察因 个人或组织派遣需要请假、出差时，警力就更为紧张，教导员应及 时到一线带带班、值值班，叫离开岗位的同志放心的走，同时解决 监区警力紧张的问题，使自己深入一线了解、观察监管改选、生产经营、队伍建设的实际情况及存在的问题

8、。在某个专项活动或某个 部门业务较为繁忙时，教导员就应当哪里需要就出现在哪里，需要 干什么就干什么，完成一些急、难、重的任务。教导员要围绕中心，有的放矢地开展思想政治工作。思想政治工作 具有很强的时代特点，必须根据不同时期、不同阶段情况，紧紧围 绕中心工作，找准思想政治工作的着力点。如在国际国内复杂多变 的新形势下，重点要加强对民警坚定理想信念的教育；在大型抗灾 抢险、化解危机以及类似奥运安保等攻坚战中，要抓住机遇，通过 先进典型的带动做好思想政治工作，在警队中树起价值坐标。在工 作实践中，应要求教导员大胆探索，充分发挥主观能动性，勇于创 新，敢于突破，努力开拓思想政治工作新局面。教导员要求真

9、务实，提高工作的针对性和实效性。应要求教导员把 思想政治工作融入民警值班备勤和执法执勤等日常工作之中， 在“经 常”二字上下工夫， 讲究工作方式方法， 确保工作的针对性和实效性，充分发挥其表彰先进、激励士气的作用；要及时做好民警思想状况 的调查研究，坚持“六必谈四必访”工作措施，把准民警的思想脉搏， 深入了解了他们在想什么、做什么，并坚持具体问题具体分析，增 强工作的预见性和主动性，针对民警队伍中存在的问题，坚持“一把 钥匙开一把锁”的工作方法，做到因事制宜，因人施策；针对警务投 诉上升，民警违法违纪时有发生的现象，要强化执法为民教育，在 完善执法制度的基础上，进一步加强监督管理力度，确保严格

10、公正 文明执法，维护和促进社会的公平正义；要善于在关键时刻发现人 才，善于在完成各项急难险重任务中培养考察人才， 为优秀人才脱 颖而出创造良好的条件，确保那些“想干事、能干事、干成事”的民警 走上领导岗位，为公安事业可持续发展提供人才保障。教导员要以人为本，把关心和体恤民警融入思想政治工作之中。派 出所民警长期面对紧张的工作压力和超负荷的工作强度， 为公安事 业作出了巨大的奉献。应要求教导员坚持科学带警、文明带警、感 情带警，防止简单粗暴，尽最大努力帮助民警解决实际困难，缓解 他们的心理压力，化解他们的不良情绪，在日常工作中，做到以情 感人，将关心、体恤民警同思想政治工作紧密地结合起来。好“消

11、气 筒”的角色。在派出所警察中存在着各种思想包袱和不同程度的心里 问题， 这是客观存在的。 有许多的时候他们的心里有”气“。教导员应 当是通过个别谈话，倾听警察内心的喜、怒、哀、乐的心声，帮助他们出出“气。我经常在想，一线警察的、家庭生活的压力是比较大 的，当教导员要充分理解他们，即使面对他们各种不良行为时切忌 辱骂，应“动之以情、晓之以理”，应最大努力帮助他们“消气”，帮助他 们走出困境，以平和的心态干好工作。听听警察们的想法，理解他 们的哀愁，分享他们的欢乐，消除他们的忧愁，帮助他们消消气，是保障队伍安全的一个很重要的预防措施。根据所长领导下的分工负责制，对派出所的队伍建设负责1、协助所长

12、抓好全所的思想、组织、业务和作风建设，实现 发案少、秩序好、社会 稳定、群众满意”的工作目标；2、宣传党的路线、方针、政策，教育民警在政治上同党中央保持一致，保证和监督 民警对上级命令和指示的贯彻执行；3、抓好经常性的思想政治工作，充分调动干警的积极性和创造性，努力完成所担负 的任务；4、组织民警学习党的路线、方针、政策，学习国家法律、法令、法规、公安业务和 文化知识；5、按照党章规定，做好党支部工作；6 配合所长抓好经常性的管理工作， 关心民警生活，落实警务保障，实施警务督察;7、配合和支持所长组织绩效考核的实施，开展立功创模活动，激励斗志；8、完成党委、政府和上级交办的其他工作。1、协助所

13、长抓好全所的思想、组织、业务和作风建设，实现“发案少、 秩序好、社会稳定、群众满意”的工作目标；2、做好日常思想政治工作，有计划地组织全所民警进行政治理 论和党的路线、方针、政策的学习。以全心全意为人民服务的宗旨 教育为根本，组织全所民警中开展经常性的工作作风和纪律教育； 以提高民警业务素质为基本，组织全所民警中组织经常性的法律、 公安业务和科学化知识以及警务技能的训练；开展经常性的安全保 密教育，经常检查民警遵纪守法情况，及时纠正问题。3、做好党团支部工作，健全组织生活，教育引导党、团员充分 发挥模范带头作用。4、按照人民警察内务条例和上级公安机关要求，对全所内 务进行规范化管理；建立健全考勤、考核、奖惩制定，开展立功创 模活动，发现和培养先进典型，总结交