塑料助剂合成技术学习领域课程标准

1、塑料助剂合成技术学习领域课程标准一、学习领域定位塑料助剂合成技术是精细化学品生产技术专业（轻化工助剂合成方向）的一门核心学习领域。学生在学完公共学习领域，基础化学、精细有机合成、仪器分析等学习领域的基础上，并通过认识实习后学习本课程。为学生进行顶岗实习、毕业实习及将来的工作奠定基础。本学习领域主要培养学生塑料助剂合成所涉及的基本理论和工艺实施方法，并能对塑料助剂合成所用的主要仪器设备进行正确使用与维护。为后续课程专业综合实践、顶岗实习和毕业设计打下基础。二、学习目标学生在教师引导下，明确任务实施中的关键要素，借助网上资源或其它技术资料，明确助剂合成过程的影响因素，并确定合适的工艺条件，在任务实

2、施中对所遇到的问题（比如工艺条件、试样要求发生变化时）能通过所掌握的相关知识和方法加以调整，能够对结果和解决方法进行正确总结、对比和评价。学习完本课程后，学生应当能够对工艺控制条件进行判断与调整，对所用仪器设备进行正确的使用和维护，具体包括：1. 对合成过程所用的仪器设备按要求进行正确操作2. 具有对轻化工助剂的质量进行正确评价的能力； 3.能对常见的仪器设备进行维护和保养。三、学习内容工作对象/题材 与质量主管的沟通以及与外单位之间的协调对整个合成过程的监控合成产品的检测和评价常见工艺事故的分析、预防和排除仪器设备日常点检、维护和保养以及设备检修项目的上报报告的填写和总结操作规程的制定工具安

3、全操作规程、技术操作规程、设备维护规程、岗位职责质量检验标准工作方法合成工艺参数的合理控制合成过程的监控方法对产品质量进行检验与反馈质量事故原因分析方法设备故障原因分析方法填写生产日志劳动组织技术人员安排生产任务根据任务要求，制定计划和工艺参数 按要求完成工作任务产率统计、质量评价工作要求岗位成员之间、与完成任务涉及的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通能进行配料计算、调整；能检查仪器设备运行状态，加以正确维护和保养；严格执行岗位作业标准、安全、技术操作规程和设备维护规程对已完成的工作进行记录、存档、评价和反馈自觉保持的工作要求四、学习领域设计说明（一）学习领域设计塑料助剂是在塑料产品生产和

4、加工中添加的精细化学品，种类非常繁多。本课程中选用的不同塑料助剂具有广泛的应用性和典型性。本课程采取任务教学法、现场教学法、案例教学法等，以典型塑料助剂合成为载体，构建学习情境；以助剂合成过程为工作任务来驱动，设计课程的教学过程。通过教师讲解、示范，引导学生学习从事合成工艺岗位所必需的理论知识，训练学生正确使用和维护相关仪器设备，按照操作规程进行岗位操作，同时树立安全生产意识。任务实施过程中体现以教师为主导，学生为主体的教学过程。学习领域划分为8个学习情境，如下表所示：序号学习情境参考学时1增塑剂邻苯二甲酸二辛酯的合成102抗氧化剂1010的合成123热稳定剂硬脂酸钙的合成104乳化剂T-80

5、的合成125阻燃剂磷酸二苯异辛酯的合成146抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯的合成127光稳定剂GW-540的合成128着色剂酞青蓝的合成14 （二）学习情境设计学习情境1 增塑剂邻苯二甲酸二辛酯的合成教学时间10学时企业工作情境描述增塑剂合成操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理邻苯二甲酸二辛酯合成的工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成邻苯二甲酸二辛酯；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握邻苯二

6、甲酸二辛酯制备的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容增塑剂的分类及应用邻苯二甲酸二辛酯的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 邻苯二甲酸二辛酯的合成（4

7、课时）l 邻苯二甲酸二辛酯的精制（2课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境2 抗氧化剂1010的合成教学时间12学时企业工作情境描述某企业生产抗氧化剂1010，操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理抗氧剂1010合成的工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成抗氧剂1010；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握抗氧剂1010制备的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品

8、进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容抗氧剂的分类及应用抗氧剂1010的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 抗氧剂1010的合成（4课时）l 抗氧剂1010的精制（4课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境

9、3 热稳定剂硬脂酸钙的合成教学时间10学时企业工作情境描述某企业生产热稳定剂硬脂酸钙，操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理硬脂酸钙合成的工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成硬脂酸钙；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握热稳定剂硬脂酸钙制备的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容热稳定剂的分类及应用热稳定剂硬脂

10、酸钙的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 热稳定剂硬脂酸钙的合成（4课时）l 热稳定剂硬脂酸钙的精制（2课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境4 乳化剂T-80的合成教学时间12学时企业工作情境描述某企业生产乳化剂T-80，操

11、作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理乳化剂T-80合成工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成乳化剂T-80；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握乳化剂T-80制备的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容乳化剂的分类及应用乳化剂T-80的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、

12、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 乳化剂T-80的合成（4课时）l 乳化剂T-80的精制（4课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境5 阻燃剂磷酸二苯异辛酯的合成教学时间14学时企业工作情境描述某企业生产阻燃剂磷酸二苯异辛酯，操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行

13、日常保养和维护，保障生产安全，并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理阻燃剂磷酸二苯异辛酯合成工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成阻燃剂磷酸二苯异辛酯；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握阻燃剂磷酸二苯异辛酯制备的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容阻燃剂分类及应用阻燃剂磷酸二苯异辛酯的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学

14、习场所l 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 阻燃剂磷酸二苯异辛酯的合成（6课时）l 阻燃剂磷酸二苯异辛酯的精制（4课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境6 抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯的合成教学时间12学时企业工作情境描述某企业生产抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯，操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，

15、并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯制备的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容抗静电剂分类及应用抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l

16、 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯的合成（4课时）l 抗静电剂山梨糖醇酐月桂酸酯的精制（4课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境7 光稳定剂GW-540的合成教学时间12学时企业工作情境描述某企业生产光稳定剂GW-540，操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，并判断设

17、备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理光稳定剂GW-540的工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成光稳定剂GW-540；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握光稳定剂GW-540的合成的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容光稳定剂分类及应用光稳定剂GW-540的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l 有机合成实训室l 企业现场

18、教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 光稳定剂GW-540的合成（4课时）l 光稳定剂GW-540的精制（4课时）l 结果分析与质量评价（1课时）学习情境8 着色剂酞青蓝的合成教学时间14学时企业工作情境描述某企业生产着色剂酞青蓝的合成，操作人员按要求进行原料投放、合成操作，熟练而准确地进行工艺控制。对合成设备进行日常保养和维护，保障生产安全，并判断设备非正常运转时的异常状态，及时消除设备缺陷（处理一

19、般性设备故障）。学习任务l 查阅资料，收集整理着色剂酞青蓝的工业实施方法；l 小组讨论，确定工艺路线及条件；l 分组合成着色剂酞青蓝；l 产品展示，小组相互质量评价。学习目标掌握着色剂酞青蓝的合成的基本原理和工艺方法；能够根据产品的性能特点和使用要求，对产品进行工艺改进； 自觉遵守操作规程，树立安全生产意识。学习内容着色剂分类及应用着色剂酞青蓝的合成原理 工艺条件控制合成操作及注意事项教学方法组织形式讲授、演示、案例教学、任务教学、小组讨论、独立工作教学条件教学场地l 小组学习场所l 有机合成实训室l 企业现场教学媒体l 任务单、评价表、专业书籍、专业手册、岗位技术操作规程l 多媒体课件教师l 任课教师l 实习指导教师l 有机合成操作技术人员教学流程l 布置任务，收集整理相关资料l 小组汇报，确定合成方案（2课时）l 原料准备（1课时）l 着色剂酞青蓝合成（6课时）l 着色剂酞青蓝的精制（4课时）l 结果分析与质量评价（1课时） 五、实施建议1教材及相关资源开发建议建议校内专任教师与实训基地的工程技术人员共同合作，根据校内和校外可利用的实训基地