安徽电大开放教育试点机械设计制造及其自动化专业(本科)

1、安徽电大开放教育试点机械设计制造及其自动化专业（本科）课程实践环节教学实施意见中央广播电视大学和哈尔滨工程技术大学联合开设的现代远程开放教育试点开放式本科“机械设计制造及其自动化”专业，是教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”研究课题之一，作为中央电大首批开放式本科试点专业中的一个理工科专业，安徽广播电视大学作为试点学校之一，为了深入贯彻落实国务院批转教育部的面向21世纪教育振兴行动计划和教育部批准的关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告精神，进一步实施“现代远程教育工程”，切实搞好试点工作，提高教学质量，安徽电视大学按照中央广播电视大学开放教育试点“机械设计制造及其自动化

2、”专业教学实施方案的精神，结合我省开放教育实际，特制定课程实践环节教学实施意见。一、课程实践环节种类为了培养具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才；培养学生真正地掌握运用现代化学习手段进行自主学习和终身学习的能力；并结合机械设计制造及其自动化专业的专业特点，拟定本专业实践性教学环节由五部分构成：1。课程实验（或上机）  规定凡未完成实验或实验不合格者，不能取得该门课程的学分。2。案例教学和课程大作业；3。课程设计 要求在六门课程中任选三门；见课程设计大纲4。毕业实习 规定必须组织完成毕业实习（2周）。见毕业实习大纲5。毕业设计

3、  本专业毕业设计8-10周，目的在于培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。见毕业设计大纲集中实践性教学环节安排序号名称主要内容与要求周数学分备注1机电控制与可编程控制器技术课程设计设计使用可编程序控制器技术的典型专用电气控制系统22任选3门必修2液压气动控制技术课程设计设计一典型加工装置的流体传动与控制系统223传感器具与测试技术课程设计设计一典型加工过程的机械量传感器测试电路224数控原理与应用课程设计设计一种数控机床的控制系统，编制某一零件的加工程序225机械制造工艺学课程设计设计一典型零件的工艺规程226机电接口技术课程设计设计典型的机械装置接口电路227毕业

4、实习了解典型机电一体化产品的结构及制造过程22必修8毕业设计完成一典型机电一体化产品的设计或完成某设备的技术改造设计108必修二、课程实践环节说明（一）课程实验本专业大部分课程都配有实验教材，符合专业特征，实验旨在加强学生对学习内容的理解，并在此基础上将理论结合实际，提供实践教学。规定凡未完成实验或实验不合格者，不能取得该门课程的学分。课程实验不另算学分，具体考核方法见课程实践环节要求。（二）案例教学和课程大作业案例教学和课程大作业目的是加深学生对专业课程的理解，培养学生独立思考和分析能力。案例教学要求：对于选定课程作品或课题收集素材，进行分析，写出提要和心得，并在小组讨论做简短叙述，最后提交

5、讨论报告。按课程考核要求百分比计入平时成绩。课程大作业：根据课程要求，收集素材，按要求在规定时间内创作作品，并写出作品创作过程及主要内涵。，由任课教师给出百分制成绩和相应评语。课程大作业需刻录光盘存档以备教学检查。（三）课程设计详见课程设计大纲（四）毕业实习详见毕业实习大纲（五）毕业设计详见毕业设计大纲三、具体课程实践环节要求：（一）C+语言程序设计课程实验：主教材为C+语言程序设计，实验教材为C+程序设计实验。形成性考核占20分，由实验和平时作业完成情况而定，由所在班级的任课教师给定。（二）机电控制与可编程序控制器技术课程设计，另算学分，不计入课程成绩，见课程设计大纲（三）计算机应用基础(本

6、)课程实验，完成情况由授课教师给定成绩，计入形成性考核成绩。（四）计算机绘图（本）文字教材：计算机绘图，杨欣欣主编，中央广播电视大学出版社出版。文字教材采用合一式，包括教材和附录两部分。附录设有上机实验指导、实验目的及要求等。课程实验：完成情况由授课教师给定成绩，计入形成性考核成绩。计算机绘图的实践教学环节主要为形成性考核（其他放入计算机绘图实训）。计算机绘图课程是实践性很强的专业课程，形成性考核是教学过程中一个重要的环节。学员的形成性考核应在面授阶段按时交给辅导教师批阅记录成绩，拖延不交的要从形成性考核成绩中扣除相应的分数。形成性考核成绩不及格，将要求该学员重修本课程。学生还应积极参加中央电

7、大组织的网上答疑，由辅导老师组织的小组讨论，必须保证学生每周一定时间的网上自主学习时间，辅导教师对学生网上学习时间和答疑情况要给记录。（五）传感器与测试技术课程实验：传感器与测试技术是一门工程性，课程应用性都非常强的课程，通过实验可使学生增加感性认识，进一步加深对理论知识的理解。学生必须完成本课程规定的实验，否则不能参加期末考试。课程设计，另算学分，不计入课程成绩，见课程设计大纲（六）机械CAD/CAM课程实验：本课程考核方式为期末考试和平时考查（编程作业和上机实验）相结合的方式，课程总成绩由期末考试成绩和平时考查成绩合成，考虑到课程实践性很强的特点，建议平时考查成绩不少于30%（编程作业成绩

8、和上机实验成绩各占15%左右）机械CAD/CAM的实践教学环节主要为形成性考核（其他放入机械CAD/CAM实训）。机械CAD/CAM课程是实践性很强的专业课程，形成性考核是教学过程中一个重要的环节。学员的形成性考核应在面授阶段按时交给辅导教师批阅记录成绩，拖延不交的要从形成性考核成绩中扣除相应的分数。形成性考核成绩不及格，将要求该学员重修本课程。 （七）液压气动技术课程实验，完成情况由授课教师给定成绩，计入形成性考核成绩。课程设计，另算学分，不计入课程成绩，见课程设计大纲（八）工业设计基础案例教学：要求学生选定课程作品或课后思考题收集素材，进行分析，写出提要和心得，并在小组讨论做简短叙述，最后提交讨论报告。按课程考核要求百分比计入形成性考核成绩。课程大作业：为课程终结性考核方式，终结性考核占课程总成绩的的50%，期末由任课教师布置大作业，由学生在