部编版二年级上册语文 23《纸船和风筝》 课件（32页）

1、 纸船和风筝1111 二年级语文 二年级语文内容回顾内容回顾 本文写松鼠和小熊通过本文写松鼠和小熊通过_和和_成为成为_，在，在_又借纸船和风筝又借纸船和风筝_的故事。的故事。默读课文，想一想课文讲了一个怎样的故事？默读课文，想一想课文讲了一个怎样的故事？纸船纸船风筝风筝好朋友好朋友 吵架后吵架后和好和好 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。的家门口流过。松鼠家松鼠家小熊家小熊家小溪小溪 二年级语文 二年级语文自学提示：自学提示：1.1.默读默读2-112-

2、11自然段，想一想小松鼠和小熊是怎样自然段，想一想小松鼠和小熊是怎样成为朋友的，吵架后又是怎么和好的？成为朋友的，吵架后又是怎么和好的？2.2.找一找松鼠和小熊找一找松鼠和小熊成为好朋友成为好朋友的语句。的语句。3.3.试着体会他们成为好朋友后的心情。试着体会他们成为好朋友后的心情。 小熊小熊拿起纸船一看，拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！” 二年级语文松鼠和小熊是如何成为好朋友的？松鼠和小熊是如何成为好朋友的？ 松鼠松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸折了一只纸船，放在小溪里

3、。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。船漂哇漂，漂到小熊的家门口。 二年级语文松鼠和小熊是如何成为好朋友的？松鼠和小熊是如何成为好朋友的？ 松鼠松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。到小熊的家门口。 小熊小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！” 松鼠松鼠 风筝的线一看，风筝的线一看，也也乐坏了乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：的翅膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！”一把

4、抓住一把抓住一把抓住一把抓住 二年级语文 他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘飘哇飘，飘到，飘到了松鼠家门口。了松鼠家门口。 松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的线一看，风筝的线一看，也乐坏了也乐坏了。风筝上挂着一个。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！”纸船漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 二年级语文纸船漂到了小熊家门口

5、。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 二年级语文 二年级语文 二年级语文快乐快乐祝祝福福友谊友谊 纸船纸船和和风筝风筝让他们俩成了好朋友。让他们俩成了好朋友。 二年级语文 可是有一天可是有一天, ,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也也看不到飘荡的风筝看不到飘荡的风筝小溪里再也小溪里再也看不到漂流的看不到漂流的纸船了。纸船了。 二年级语文 可是有一天可是有一天, ,他们俩为了一点小事吵了一架

6、。他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上山顶上再也再也看不到飘荡的风筝看不到飘荡的风筝小溪里再也小溪里再也看不到漂流的看不到漂流的纸船了。纸船了。 二年级语文 二年级语文没有朋友的日子怎样度过？ 二年级语文没有朋友的日子怎样度过？读课文读课文第第1010自然段自然段和第和第1111自然段，想一想自然段，想一想他们后来和好了吗？怎样和好的？他们后来和好了吗？怎样和好的？ 二年级语文松鼠和小熊怎样和好的？过了几天，松鼠过了几天，松鼠再也受不了再也受不了啦。他在一只啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！”他把这只纸船

7、放进了小溪。他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！ 二年级语文松鼠和小熊怎样和好的？过了几天，松鼠过了几天，松鼠再也受不了再也受不了啦。他在一只啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！ 二年级语文松鼠和小熊怎样和好的？过了几天，松鼠过了几天，松鼠再也受不了再也受不了啦。他在一只啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意

8、和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！ 二年级语文 小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？ 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。 二年级语文 “高兴得哭了”说明松鼠非常幸福和兴奋。 二年级语文 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，来，高兴得哭了。高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。船，把一只只纸船放到小溪里。 “高兴得哭了”说明松鼠非常幸福和兴奋。 二年级语文 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，来，高兴得哭了。高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。船，把一只只纸船放到小溪里。 二年级语文 乐坏了乐坏了（交到朋友）（交到朋友） 很难过很难过（遇到矛盾）（遇到矛盾） 高兴得哭了高兴得哭了 （重归于好）（重归于好） 建立友谊建立友谊维