朱自清文章读后感

1、文章来源网，仅供分享学习参考朱自清文章读后感朱自清文章读后感（一）在我们的印象中，可以看到有两个截然不同的朱自清。 一个是在荷塘边 漫步，静静享受夏夜清新的宁静的文人，另一个则是时刻关心祖国，用手中的笔 为祖国的新生而奔走呐喊的民主战士。 而不管我们对朱自清的印象是什么，所有 对他的了解都是来自他不同时期写下的文章。读背影，我们可以从平易的文字中看见那个用心来给予儿子一切的 父亲形象，感受什么叫作“父爱如山”；读匆匆，我们可以从清丽的文笔中读 出一个细腻观察生活的作者感叹时间一去不复返的无奈；读白种人一一上帝的骄子，我们可以从电车上的意外经历听见作者由此发出的对祖国未来的担 忧从不同的文章中我

2、们都可以从各个不同的方面去读朱自清的生活，去读朱自清的思想。我向来觉得鲁迅的文章难懂，不仅因为文字上的表达和现在的差距， 更 是因为我无法深刻地去挖掘在犀利的笔端下到底还藏着些什么内涵？是对黑暗 社会的批判，还是对军阀统治的不满？他藏起来的东西太多太多。当我读完朱自清的散文论百读不厌，才发现，原来难懂是因为读得不够多，品得不够多。 经典是值得并且需要多读多品味的。 字面上的影象只是表面，真正的精华却是隐 蔽的，只有把文章读到心坎儿里去，才能做到和名人对话。就如同朱自清在文章里说的，“新文学跟过去的诗文和小说不同之处， 就是它是认真地负着使命。早期的封建也罢，后来的反帝国主义也罢，写实的也 罢，

3、浪漫的和感伤的也罢，文学作品总是一本正经地在表现着并且批评着生活。 这么着文学扬弃了消遣的气氛，回到了严肃。”对于文学，我们应该要有一种景 仰，一种尊重，应该要以拜读的姿态去对待这种严肃， 而并非把它当成是一种消 遣。朱自清也告诉我们，“百读不厌“要以趣味为主，但这种趣味是只有纯正的 趣味才说得上的，不是去迎合低级的趣味，更不是只要求一时的快感。那么现在的我，又是在读些什么？怎么个读法？又是为什么而读？从跨进学校的门槛开始，我就一直在读书。读的不是其他什么书，就是 课本，就是教材。因为学校、教育部要求我们读，并且以各种各样大大小小的考 试来检验我们读得怎么样，读到什么程度。我读了这么多年，也已

4、经习惯了这样 的读书模式，文章来源网，仅供分享学习参考一种急于应付考试的读书模式。我该读些什么，怎么读，读到什么 程度似乎都在规划当中，真正去接触的那些文学，也是少得可怜。相反地，我读 的多是些消遣性的东西类似杂志。 于是，我这才发现对于我们这一代，流行仿佛 已经在悄悄地渐渐取代经典。那些经典，我读得太少太少。文学对我来说，好象 在越走越远。暂且撇开我们所读的书不说，就拿学校里的课程来讲，语文好象也已经 不再占据像过去那样重要的位置了，数理化也逐渐变成所有科目中的重中之重了。 古时候的科举制度是一文定终生，现在却仿佛数理化才是主宰命运的一切。在中 国这样一个有着五千多年文化底蕴的国家， 这样的

5、局面也确实令人尴尬。对于几 千年前的大圣哲孔子，今天的我们也该抱着深深的歉意吧？大家都知道读书很重要， 却在读书的过程中逐渐偏离了如何读书的轨道。重拾经典，对人类的文化重新认识，重新品味和感受，对文学来一次郑重的膜拜 才是当下我们急需做的。朱自清文章读后感（二）很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最着名 的要数背影和荷塘月色了。背影这篇散文描述了一幅父子车站送别的画面。主要内容是：“我” 的祖母死了，父亲的差事也交卸了。”“我”回到了徐州，在父亲家见到满院狼籍 的东西，又想起了祖母，“我”留泪了，父亲教育我：“事已至此，不必难过，好 在天无绝人之路！”然后就去办丧事去了。办

6、完丧事后，“我”的父亲要到南京谋事，“我”也要回北京念书，我们 便同行。去南京后，父亲因为事忙，本已说定不送“我” 了，但因他仍然不放心， 最后终于还是说服了 “我”送我去念书。我们到了车站后，“我”买票，他就帮着看行李。行李太多，得向脚夫 行小费，他又去谈价格，谈完后便送“我”上车。又叮嘱“我”夜里警醒些，不 要受凉；“我”让他走，他说；“我去给你买些橘子，别动！ ”他带着小帽，穿着 黑布大马褂，胖胖的，蹒跚地走了过去。过了一会儿，他回来了。他抱着几个朱 红的橘子往这里走，走到了铁路那里时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬起，2然后再抱着走了过来，一股脑的将它们放在了“我”的大衣上，然后就说

7、：“我走了！ ”到那边来信！ ”然后就渐渐消失在人群中文章来源网，仅供分享学习参考如果说背影的语音质朴，那荷塘月色的语言就非常清丽了。荷塘月色里主要讲的是“我”在院子里乘凉，想到荷塘去看看，于 是就去了。到了荷塘，荷叶，荷花让“我”感到荷塘里与其他地方的不同，让“我” 想到了梁元帝的采莲赋和西州曲。这样想着，突然发现自己已经到家了。这篇散文里最美的一段在第四段：区区折折的荷塘上，弥漫的是田田的 叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白 花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的这些场景让我想起了叶圣陶写的 荷花里的第二段：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这

8、些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了荷花多美 丽呀！我又想起了杨万里的晓出净慈寺送林子方，毕竟西湖六月中，风光不 与四时同。接天莲叶无穷比碧，映日荷花别样红。朱自清散文真好看哪！朱自清文章读后感（三）最近我买了一本朱自清散文，当我读到白种人，上帝的骄子时，颇有感想。这时发生在电车上的一幕，作者看到两个西洋人，他仔细的看其中的一 个孩子，不料却受到那个西洋孩子的袭击一一眼神的攻击， 那眼神中也透露着轻 蔑与鄙夷，让作者不禁感到一丝凉意。我觉得朱自清说的对，人人都应有赤子之心，因为这个世界不属于某种 人，也不属于某国人，更不属于某个人。我们都有享受这个世界的权利，这也是

9、 文中世界之世界的含义。而文中的“小西洋人”却片面的嵌入了国家与人种的定 型中了，他们自认为比别人优越，所以以轻蔑的态度来对待中国人， 来践踏国人 的尊严，这不光是中国人的损失，更是世界的损失，这也是对世界的侮辱，再回 头想想也就是那时中国人“低三下四”，才会出现“中华不振”的情况。也就是 那是中国的“弱小”才“育”出了那样的小西洋人。而我又从“脸上布满了横秋 的老气”看出，这样的优越感不仅能使人变成穷凶极恶的禽兽，也能使天真的儿 童变成老态横秋的老人。我想这也是为什么作者称那个孩子为小西洋人而并非3“孩子”，因为他不属于世界，只属于大洋彼岸一个渺小、孤独的人。文章的最后，作者说那白种人是一位强者，适者，但我觉得一个以侮辱 别4文