2017年秋粤教版道德与法治八上1.2.1《铸就良知的标尺》导学案

1、1.2明辨是非导学案第一课时：铸就良知的标尺班级：姓名：学号：【先学检测】一、学习目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质， 懂得如何铸就判断是非善恶的良 知的标尺，学习明善恶、辨是非的能力。重难点：如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。二、新课导学1思考下列问题，在课本中找到答案并做好笔记：(1)为什么要铸就良知的标尺？(2)良知是什么？(3)怎样做一个有良知的人？1、阅读课本第1213页情境体验如果是你，怎么办？【情境，思考并回答，你会怎么办？【情境二】【情境三】2、某年大雨，一名摄影记者在马路中发现一处无盖客井。于是该记者在雨中守了数小时后拍下一名男子 骑车经过时摔跤的情景。整张照片的效果

2、十分震撼。登报后，客井很快被有关部门修复，有效防止了更多此类事件的再发生。但，许多人指责这位摄影记者，在预知危险时居然还拍 摄，采取旁观的态度任由事故发生。思考：你如何看待记者的行为？【当堂训练】1 .辽宁省一位初中女学生看到一个人因突发事故倒在地上而无人相救时，她勇敢地站出来呼吁旁边的人营救这个不幸者。但周围的几十个围观者竟然无人伸手援助，她只好打电话向警方报警，受伤的人得救了。从这个事件中我们可以看出（1A - FH心冲MF忖汗B. f诊亦涎*越阳翥C.Lp宁：卜吨讨崔FE比人人用应恰InjD.具有高尚道德觉悟的人只是少数2 .孔子说：“君子应当作九种思虑：看的时候要考虑看清，听的时候要考

3、虑听清，神色要考虑温和，容貌要考虑恭敬，说话要考虑真诚，做事要考虑认真，疑难要考虑求教，发怒要考虑后果，见利要考虑是否合宜。”对这段话理解错误的是（A.做事要缩手帘小心茁慎B 负半氏汰真思枚T讲绘I； .C.衰仃司皆杲山就把忙好山勺1 ： ._L卜D.我们要跨越障碍，正确选择3甲乙两同学有矛盾，而丙却参与其中，帮甲打架，替朋友“出气”。丙的做法（）A.在帮助同学，讲义气C.是自愿行为，无可厚非4做人的良知就是正确的（A.人生观B.+H中观B.没有做到明辨是非D.是在主持正义）C.是非善恶观D.价宜震5我们常听大人们说：“这孩子真懂事。”这里所说的“懂事”主要是指（）叮卫问汁情弟B.Hiir寸k

4、吹心C.明干忠，辨朵D.协出老拣，托左进源6.材料一：现在，德国非常重视对孩子正确辨别是非善恶品质的培养。教育孩子从小就学做一个有正义感、负责任的人。材料二：1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示“替所有必须这样做而没这样做的人下跪”。1995年6月，德国前总理科尔继勃兰特之后，双膝下跪在以色列的犹太人殉难者纪念碑前，重申国家的道歉。（1 ）上述两则材料共同说明了什么？（2）请你说说如何做一个有良知的人?答案:1、A2、A4、C5、C6、( 1) 明善恶，辨是非，是做人的基本品质。 良知是正确的是非善恶观，是做人的首要品质。我们要做一个有良知的人。(

5、2) 以美好的道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范； 选择善良的正义的人作为自己的榜样；学会理性分析；选择美好的人生理想。情绪,贯穿于我们的生活之中。由于生理的不同与男性相比，女性情感活动更强烈也更容易情绪化。如果说父亲在家庭中扮演的是忘舵君、领导人的角色那么母亲则是一个家庭的踊节阀、供氧机。虽然家庭的重担由父母双方共同承担但与父亲相比母亲承担更多。在工作与家庭双重压力下不少母亲映到力不从心，情绪也变阳更加不怆定-但母亲的情绪法定着一个家庭的温度决定苻一个家庭的和谐程咫首先从家庭生活中来看女性温柔，细腻的特质可以在家庭生活中营造出一种暧意触触的气原在这种气第卜,再大的矛盾与困难都般克 服。如果说父

6、亲是一把掖刑斩棘的利创-母亲则是一张情意绵端的丝网她用翅将家庭与外面漆用冰冷的世界利隅开来，女性相较于男性而言更善于表达内心情版更懂得利用语言与情绪的力量,母亲的笑脸、暖言能给母个家庭成城力量，斑个孩子都是一块白纸你想让他变成什么样子他就是什么样子,住孩子的成长过他中，母亲的影晌是不可般替代的母亲是孩子侪成依粉的主要角色如果母亲在与孩子的接触中,不能拄制自己的情结那么孩子长大之后很可能会情绪调节失衡,有本书中说：对大多故的成年人而言即使一生只跟母亲发生过一次问题,心中就会存在一个说话，行为和反应跟童年时期一模一样的母亲复本母亲情绪不馀定,一会对孩子优赏有加,一会对孩子大声呵斥,笈会培成造成孩子长大后戒备心重-缺乏信任总是对孩子抱怨，朝孩子吐苦水也会把孩子变成一个消极的人母亲的情绪决定家庭的温度在家庭生活中学会控制自己的情绪，要发火前深呼吸，以做笑面对家人对待黄人、孩子多用表扬多节奖不要总是