


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、For personal use only in study and research; not for commercial use膄1、关于聆听,以下说法错误的是()聿'A、能听到对方的真实想法喊'B、有利于获得解决问题的方法羅"C、聆听过程中不必做出回应袄D、是融洽人际关系的有效方法肁腿2、正确聆听的方法是()萸'A、耐心倾听患者的主诉蚄B、相信患者的真实感受衿'C、善于聆听、积极回应 D以上皆是3、关于对患者的称呼,以下说法错误的是(要根据病人身份、职业、年龄等具体情况因人而异,力求确当 任何时候都应该直呼其名C、不可用床号取代称谓初次见面呼名
2、唤姓不礼貌A、患者可以要求医生采取任何治疗方法B、人格上平等,尊重患者人权C、医患双方是合作伙伴关系D医务人员要学会在工作中换位思考5、 患者的隐私包括()A、患者的人际关系状况、财产及其他经济能力状况B、患者既往的疾病史、生活史、婚姻史C、患者身体存在的生理特点、生殖系统、生理缺陷 D以上皆是6、哪些医生在临床工作中最不容易产生纠纷()技术最好的医生最善于和患者沟通的医生不敢讲真话的医生能推就推的医生7、医患之间的不信任,在医方主要体现在()'A、不积极突破旧的方案,不敢创新B、能推就推,不超越专业范围C、不敢讲真话,不敢真心交流 D以上皆是8中国医师协会2008年的调查显示,多大比
3、例的医疗纠纷与医患沟通不足有关()A 70%以上B、60%以上C、50%以上D 40%以上9、 如何减少医患沟通中的不平等()A、缩短医患距离B、加强健康教育,缩小知识差异C、主动还权于患者,共担医疗风险 D以上皆是10、什么是建立良好沟通的起点() A、合适的称呼B、用心的聆听2_C、良好的形象D对患者的信任仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen fu r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.t o ji e k o gfljirogeifcc, TOpBicnob3 groimio 麻yqeHuicic 码 egoBua Hedo 员冶hbi ucno 员 B30BaTbCEb KoMMepqeckux qeiix.以下无正文For pe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业内部控制规范课程设计与实施
- 民营电厂采购管理办法
- 基础学科创新人才培养体系优化研究
- 冶金建设工程管理办法
- 递送效率分子工程-洞察及研究
- 石墨烯材料在环保中的应用
- 高校面向未来的产业转型与发展策略研究与实施
- 加强人员安全教育培训
- 广州市安全生产许可证延期
- 咖啡厅员工管理规范与培训计划
- 天门山污水处理厂二期扩建项目环境影响报告书
- 妇产科学 妊娠合并心脏病
- -卫生资格-副高-疾病控制-副高-章节练习-慢性非传染性疾病控制-试题(单选题)(共1125题)
- 骨质疏松病人的护理
- 高中英语全国高考考纲词汇3600汇总
- GB/T 35068-2018油气管道运行规范
- GB/T 13277.7-2021压缩空气第7部分:活性微生物含量测量方法
- 2023年娄底冷水江市广播电视台(融媒体中心)招聘笔试模拟试题及答案解析
- 特劳特战略定位总裁课程课件
- 陈宝光-TTT课程开发与设计(讲义)V2.1
- 六年级开学主题班会课件
评论
0/150
提交评论